贵阳班服有哪些-犇鑫服饰款式新颖

楼主:犇鑫服饰 时间:2021-04-19 12:17:10
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结构的安全:青少年自我保护意识弱,在校服设计中要考虑到结构安全的很多细节。例如,拉链应该有自锁功能,拉链头不能是尖锐的,应该采用硅胶材质。必要时应配备高可视警示性材料,发挥类似小黄帽的功能。另外,还要考虑到中小学生处于发育期,身高体重变化大,要改善现有校服的放松量,保证校服合体、对学生不造成伤害。犇鑫服饰,上市公司值得信赖。

更加值得一提的是,GB/T 31888-2015的规定对内在质量的要求更加全面细致。例如,针对机织类服装,考核了接缝滑移和断裂强力的品质;针对针织类服装,考核了顶破和涨破强力的品质;在水洗尺寸变化率和水洗后扭曲率方面,标准关注到了不同面料,不同服装(上衣和裤子)的各个情况;在填充物的要求中也考虑到各种填充物的情况:普通的棉化纤等填充物需要满足GB 18383-2015 絮用纤维制品通用技术要求,而羽绒羽毛产品需要符合GB/T 14272-2011羽绒服装的要求。考虑到少年儿童运动量大、出汗多,GB/T 31888-2015在物理和缩水指标上。

服装,作为人们生活的必需品,无疑具有保暖和装扮的功能,而中小学生的统一着装除具有服装的一般功能外,还具有潜移默化的德育效果。多年的实践证明,学生统一着装是构筑校园整体美的需要。爱美之心,人皆有之,美好的事物令人向往,使人淘醉,在一个优美的环境里,学生的心情是愉快的,学习是轻松的,长期生活在舒适、优美的环境当中,学生的心灵可得到净化,树立起远大美好的理想。犇鑫服饰品质保证。

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