我校根据学生存在的个体差异,坚持从学生实际出发,因材施教,分层次教学。针对不同人群量身定制辅导计划,规避茫无目的的复习,更科学合理,学习成绩提升也更加的显著。教师教学从学生的需求点、薄弱点入手,从知识的基点、难点出发,讲透、讲精,遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲,采取降低教学起点但不降低教学质量的方法,循序渐进,使学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。
我校根据艺考生的实际情况,制定以高考大纲为指导,以基础知识为根本的教学方法,从基础做起,循序渐进,快速提高学生成绩,从而使艺考生在高考中轻松过关。教材集中了高考的基础知识、常见考题的分析与练习,每个单元都设置了典型例题的讲解和分析,典型例题选择的是历年蕞具代表性的高考题,可以更好的掌握高考题型,免去了考生因为复习内容太多、试题难度太大而阻碍考生的复习进度的问题。
我校全封闭精细化跟进管理,在空间上,能够让学生和外界不良环境相隔绝,通过合理的时间安排、深度学习环境的营造等方式,让学生进入深度学习的状态,营造相对浓厚的学习环境;在时间上,争分夺秒,充分利用所有有效时间,休息时保证休息,学习时经历充沛:在学生管理上,将学生的监管、监护、学习、生活、思想和心理指导真正落实到位,充分体现管理的精细化和标准化。
我校根据蕞新考纲要求,立足于艺考生的实际情况,精心为艺考生编写了一套教材,内容包括讲义和习题两大部分,讲义紧扣考纲、条理清楚、容易掌握,习题难易适中,注重综合运用知识解决问题能力的培养和训练,使学生在短时间内真正做到学以致用,学用结合,轻松达到高考基础能力测试的要求。在教学过程中注重基础,强化考点、重点,讲练结合,将知识落实到位,让每个学生的努力变成现实的高考成绩。