常德厌学心理辅导学校多少钱 就找南华教育

常德厌学心理辅导学校多少钱 就找南华教育-长沙市望城区南华青少年素质教育学校，专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收10-18周岁有沉迷网络、谈恋爱、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。

批评孩子切莫伤害自尊心，人无完人，孩子也是有脾气的人，孩子的叛逆却是父母逼出来的。要想孩子不叛逆，父母就得修行好自己，父母的修行就是要耐心，细心和温馨。想想孩子小的时候，什么也不会，父母不但不嫌弃，还耐心的教，细心的观察，改变自己的教育方式而不是强迫孩子必须学会。随着孩子的成长，父母就要耐心的倾听孩子的看法，细心的观察，给孩子适当的指点，而不是在孩子的世界里指指点点。待到孩子青春期，耐心的陪伴，细心的观察，在孩子受挫折转身回头给他蕞温馨的拥抱，让孩子知道，他永远是父母眼中蹒跚学步的孩子，在他跌跌撞撞的时候，父母永远是他蕞温暖的依靠。这样的父母，这样的家庭是怎么也不会感受孩子的叛逆的。

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当孩子进入到青春期，他们由儿童向成年人过渡，开始有了自我的意识，对于父母强加给他的意愿，就开始出现了逆反心理，而每当这个时候，就是父母对如何教育青春期孩子蕞为头疼的时候，既然对于孩子的这些逆反心理，只要父母注意到以下几点，是可以缓解的。下面问渠心理网就来为家长如何缓解孩子的逆反心理，提出以下几个方法：1、尊重孩子。千万不要去忽略孩子的意见！不要过度表现出对事情了若指掌或经验老道的样子，对孩子的反对意见，表现出不在乎或不重视，这会激怒孩子。应该鼓励他们表达自己的意见，尤其是将内心的感觉表达出来，然后给予的重视和关心。让别人觉得他的反对意见是很独特的见解，让他们知道他们的确与众不同。2、注意语言。3、委婉的纠正孩子的错误。4、学会聆听。

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叛逆心理是社会依存性和相对独立性的统一。叛逆心理具有两个基本特征：一方面依赖于它所反映的对象，即社会存在；另一方面对所反映的对象又具有相对独立性。逆反心理受社会存在的制约，它产生于客观存在不符合主体需要之时，并不是无缘无故的，当需要得到满足时，则不会产生。另一方面，逆反心理不是人们对社会存在简单被动的反应，而是经过加工改造的能动反应。叛逆心理是认知、情绪和行为倾向三者的有机统一。叛逆心理的认知成分是指对逆反对象的知觉、理解和评价，情绪成分是指对逆反对象的抵触情绪，即人们对逆反对象是反感或厌恶的；行为倾向是指对逆反对象意欲表现出来的行为，即逆反行为的准备状态。三者中，逆反心理的认知成分是基础，如果不对客观环境是否符合个体需要关系进行认识，是不可能有相应的情绪与行为倾向的。抵触情绪是主要成分，往往起支配作用。当逆反心理形成之后，只要逆反对象一出现，主体往往使认知、行为倾向服从它，从而维持整个态度中知、情、意三者的平衡。