合肥艺术生文化课培训 合肥皖智艺文中心 多年辅导经验

合肥艺术生文化课培训 合肥皖智艺文中心 多年辅导经验-合肥皖智艺文中心教师在学校组织下自编艺考专用讲义，具有专业性、系统性、针对性等，可谓皖智艺考的“独门秘籍”。

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合肥皖智艺文中心根据艺考生基础薄弱、知识生疏、层次差别大等特点，制定总体教学方案要求，梳理重要知识点，梳理出高频考点，建构主干知识网络。各科教师根据时间和学校要求，列出总体计划表:每周考点分解，专题公议，详细分析周计划制定的科学性和操作性：学校专题会议审定后张贴各班级：根据各周学生掌握情况进行适时调整。

合肥皖智艺文中心按每周为单位，进行讲义编写：讲义编写以考点为线索，既有“纲”的阐释，又有“目”的分解，层次清晰，脉络分明：以表格形式，便于阅读和使用：以学校统一表格制式交电子稿， 由学校统一印发(学生基础弱、时间紧、任务重，如发厚厚的资料，势必盲人摸象，高耗低效)。艺考生需进行大量记忆积累，教学中需设置更多时间给学生自读背诵，为此，学校要求学生须每天“两读;，即早读、晚读，每段40分钟，每段均有教师坐班指导。引导记忆，强迫记忆，重复记忆，方能达到基本知识储备要求。每月仅放2天假，每天8节正课，早晨6:20早读，晚自习18:15-23:OO ，早读、晚自习教师全程辅导。

合肥皖智艺文中心抓教研，一周一研，集体备课与个人试讲相结合。每周学科组提前确定备课主题、主备课人和集体讨论的具体要求。主备课人要围绕主题完成详细的备课提纲，学科组员全体审订，做好相应的准备，既要熟悉教材，又要认真研读高考考试大纲的要求。这样在讨论环节才能做到有话可说、有建议可提。

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