洛阳少儿身体控制力训练众艾感统1比3比例教学

洛阳众艾感统的老师发现不少孩子在稚嫩的心中不乏怀抱着雄心壮志，但如果不着力于自控能力的培养和发展，不是坚韧不拔地把自己的志愿付之脚踏实地努力，经不起主客观各种因素的干扰和引诱。要么半途而废，要么望洋兴叹，洛阳儿童身体控制力训练老师要告诉家长们，这样久而久之，孩子便会积淀成一种思想上的巨人，行动上的矮子，这类畸形的品格。待到长大成人，必将成为生活中的懦夫与懒汉，在人生的道路上很难有所成就。

洛阳众艾感统老师表示，自控能力是人的一种自觉的能动力量，主要是指在改造客观世界中控制主体自身的一种特殊的能动性。自控能力，能够保证人的活动经常处于良性运行的轨道上，从而可以积极、持久、稳定、有序地实现一个又一个的目标。

作为家长养育孩子的一个重要目标就是帮助孩子学会控制冲动，培养身体控制力的能力。洛阳儿童身体控制力训练众艾感统老师告诉大家，自我规范是指孩子为达到社会期望而对自己的行为进行的控制。

在此，洛阳众艾感统老师先举一个例子，如，通常宝宝们都会的行为，把手指伸进电源插孔，家长大喝一声：“不能碰!”把宝宝抱开了。下一次，宝宝走近电源插座时，刚把手伸过去，又缩了回来。他记起家人不允许这么做，因而阻止了自己。这就表现出孩子的自我规范意识的初步形成。

许多家长为培养孩子的自我控制能力煞费苦心，孩子似乎总是忍不住要干些“违法乱纪”的事儿。有时三令五申也不管用，教子心切的家长竟然动用拳脚教训孩子。洛阳众艾感统老师对此现象要进行批评了。

孩子毕竟是孩子，他们好奇、好动、自我中心，他们在自我控制方面有着巨大困难，需要家长的帮助。洛阳儿童感统教育众艾感统老师建议家长应该先了解孩子为什么不听话，对不同年龄、不同个性的孩子确立合理的期望，消除急于“驯服”孩子的焦虑。在此基础上，家长才可能理智地根据孩子的心理特点，找到恰当的方式引导孩子。

随着孩子的学业压力越来越多，家长让孩子投入到更多的学业当中，导致了现在的孩子运动能力普遍不好，这与家长对孩子的呵护式培养有很大关系。洛阳儿童身体控制力训练中心的老师表示，在温室里长大的孩子，没有经过风雨，没有更多自己运动锻炼的机会，导致身体的协调性、动作的协调性都不是很好，非常令人担忧。那么，如何锻炼孩子身体协调性呢?我们总结了以下几点，家长朋友们可以参考看下。

体育锻炼太少

有的孩子被家长安排各种补xi班，特长班，有点时间就学xi，看书，写字，画画等等，根本没有时间到户外运动，更别说是去从事具体的体育锻炼，洛阳儿童身体控制力训练提醒家长们，这种情况必定导致孩子动作不协调。

从小练爬行少

从小对爬行练的少，还没等爬好家长就着急让孩子练走路，导致小脑发育的不够好，孩子长大一些以后，孩子是身体动作协调性会受到一定影响。洛阳儿童身体控制力训练建议家长一定要摆脱误区，不是孩子走的越早就越聪明。

妈妈摆饭桌，孩子在看电视，妈妈说：“过来吃饭吧。”这时候，孩子面临两件事情：一是对他有巨大吸引力的电视，二是对他没有太大吸引力但却有社会意义的吃饭。为什么说有社会意义呢?洛阳众艾感统老师表示，家庭就是一个社会，别人吃饭，你也得过去吃饭，别人吃完了，你也得吃完，然后妈妈爸爸收拾桌子、刷碗，这就体现出家庭内部的一种和谐。在这种情况之下，孩子就要自我控制：“我不看电视了，我必须去吃饭。”但是按照孩子的本性，他不会马上去吃饭的，除非他那时候不想看电视了。

像这样的事情，一开始就要令行禁止。从一开始训练孩子到饭桌上吃饭那一天起，说过来吃饭就得过来吃饭。他不来怎么办?洛阳儿童感统训练?众艾感统老师表示，可以采用身体控制方法，就是把他领过来，他闹、哭，都不用理他，只有关电视，吃饭。如果di一次这样做，即使孩子哭一会儿，也要坚持不让他看电视;下一次吃饭，他还不来，你再把他领过来，他恐怕哭的时间就会短一点儿，或者不哭了;第三次，第四次就好了。