鼓楼发育迟缓矫正训练机构哪家比较好
鼓楼发育迟缓矫正训练机构哪家比较好-福州爱星语训感统训练机构将结合孩子实际能力、家长期望、家庭情况为您提供专业的咨询解答、科学的课程设置、系统的康复训练。未来的路上，不忘初心继续前行，携手共同点亮孩子的成长之路！为了孩子，我们一起努力吧！争取让孩子早日融入到家庭和社会生活！
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随着社会的进步、城市化进程的加速，人们的生活开始越来越方便，虽然我们的生活越来越好了，可我们的孩子，却反而“不好”了！随着央视新闻频道的一篇报道揭开了感统失调的神秘面纱，更多的家长知道了孩子“不好”的原因并不是生病，而是出现了不同程度的感统失调。对于感统失调，或者是早期感觉统合发展不足的孩子，吃药打针是不管用的，唯有丰富适宜的感觉刺激，促进他们各个感觉系统的发展，以及“感觉—动作”组合的发展，才能从根本上解决问题。
感觉统合失调分为：触觉敏感、前庭失调、本体感失调、左右脑平衡失调、视觉统合失调、听觉统合失调。当然感觉统合失调的孩子一般都是综合性的，不可能仅仅一个方面的失调，感觉统合失调的孩子表现：智力正常，但由于各个感觉器官之间协调能力差,其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，注意力不集中，语言表达不畅，动作不协调，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，人际交往差等等。
那么为什么孩子会得感觉统合失调，训练需要专业呢？这要通过人脑结构和生长发育的规律来分析。
1、脑细胞的基本结构图：树状突是接受信息(输入),轴突是输出信息(输出),细胞体是分析的地方(程序)。
2、 感觉是只有输入没有输出的心理活动：如婴儿的眼睛看见了东西通过神经传入视觉的脑细胞的树状突，然后视觉的脑细胞接收到了，婴儿就看见了这件东西，结束了。轴突不需要工作，因此感觉是单向的心理活动。听到了、摸到了、闻到了等等都是只有输入没有输出的心理活动。它是婴儿心理发育的基础，是需要经过的头一阶段。
3、 高层级心理活动是既有输入又有输出的心理活动：移动整个人体是进行高层级心理活动的基础，需要是器官发展的动力，当婴儿能够主动移动身体时情况就不一样了，例如婴儿爬行取物；婴儿看见一件自己有兴趣的玩具，通过神经传入视觉的脑细胞的树突状，然后视觉的脑细胞接收到了，而且进行了分析通过轴突传递到运动的脑细胞的树状突，运动的脑细胞通过轴突连接运动终板指挥肌肉工作–爬过去拿玩具玩。这是反复地有输入又有输出的过程，因此它比感觉的心理过程复杂得多，所以脑细胞上的突触数量增加也多得多。
4、爬行是人生头一个远距离移动全身的动作：因为在婴儿不能移动身体以前主动的思维、意志等高层级心理活动基本没有，这时想了也是白想，婴儿就不想了。当婴儿看见一样自己喜欢的东西时，他就会想去拿，这就是思维，在爬行的过程中需要意志力，拿到后他很高兴有成就感的情感体验，有了头一次他就会有兴趣二、三次的去拿，这些主动的高层级心理活动在婴儿会爬以前很少主动出现。
婴儿直立行走当然是人类很好的移动身体方式，但是它要比爬行晚5 — 6个月。人生第 7 - 13个月是人脑发育的关键期，如果这时婴儿心理发育还是停留在感知觉阶段，那么脑的发育就受到很大的影响，由于脑发育有时间限制性“过了这个村就没有那个店”（一岁是高速增长期，二岁就缓慢了，二岁末突触数量就达到人生的峰值）。脑科学的研究给人们提供了，为什么不会爬的孩子容易出现感觉统合失调，而且很难纠正的深层次原因。 这也解释了为什么感觉统合失调只发生在不会爬的孩子身上，但是不会爬的孩子（如果有成人成天同他玩）也不是每个人都有感觉统合失调的毛病的深层次原因。所以感觉统合训练的关键是根据儿童大脑发展规律讲究个性化训练，训练过程中遵循循序渐进的原则，有针对性的原则。原则和原理把握好还要考验训练老师的互动性，训练量的进阶型，层次性。所以家长再选择课程中一定谨慎选择。
感统训练的概念：感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练。某种意义也可以说，感统训练就是一种在玩乐中的训练。感统训练也是给有需要的孩子做的。这种“一叶障目不见泰山”的片面看法，其实根源还在于，对感统不了解。所以，连带的对感统失调和感统训练，也会产生一定的误解。
什么？你居然不知道感统训练对孩子的重要性！
0～3岁是感统训练的基础期，这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练，可以有效预防日后感统失调问题。
3～6岁是感统训练的好期，这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。
6～9岁是感统训练的弥补期，6岁之前的孩子是松软的泥土，你可以任意地揉捏，孩子也不会因为你的揉捏而痛苦。但6岁之后，孩子的行为模式开始固化，如果此时没有足够的训练时间和训练强度，效果也会跟着大大折扣。
9～12岁是感统训练的末尾期，相比于上个阶段，这个年龄段的孩子，行为模式基本上已经固定下来了，感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。所以，作为孩子教育的担当者和执行者，父母要是发现孩子感统失调了，一定要及早带孩子做感统训练，尤其是基础期和好时期。
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