禹王台区小朋友语言能力训练 儿童注意力训练

现如今，很多家长都会为宝宝报一些课程，感统训练课和早教课都是比较常见的，那么，而者有什么差别呢?下面，开封感统训练老师就来跟大家说说吧!

1、年龄段不同：早教课和感统课所针对的年龄不同，早教课大多数是针对学龄前的孩子，主要是给0-3岁的孩子上的课。而开封感统训练课主要是针对0-12岁的孩子，而又以3-6岁位感觉统合训练的黄金期，如果孩子超过了12岁在做感统训练就很难有效果。

2、授课目的不同：早教课一般需要家长参与，课程主要以培养家长和孩子的亲子关系为主。而开封感统训练课程需要先通过做感统测评，查看孩子具体的情况，在根据孩子的情况制定感统训练方案，而后由老师进行感统训练，整个流程下来都十分具有针对性，都是围绕孩子改善感觉统合能力进行。

3、教学方式不同：早教课主要以亲子陪伴、发展孩子特长、教家长如何更好的给予孩子良好的亲子陪伴，有条件的家庭可以自己在家对孩子进行授课。而济宁感统训练虽然也可以通过游戏的形式进行，但是正规的训练机构需要感统训练老师结合感统教具按照训练方案执行，对老师的专业性、场地设施完整性、训练方案的科学性都有较高的要求。

现在儿童感统训练已经是非常普遍的一种课程了，在开封也有很多的感统训练学校。那么，开封感统训练哪家好呢?

说到开封感统训练哪家好，就不得不提一下济宁众艾感统了!

开封众艾感统在对儿童进行感统训练的时候，并不是生硬的给孩子上课，让孩子反复练习，而是坚持从以下几方面入手：

首先，让孩子开心快乐是开封众艾感统的宗旨!要知道，开封感统训练强调的是在开心快乐中练习，在我看来，孩子是否开心是感统训练的主要指标，不强迫孩子。

其次，注重跟孩子关系的建立!我们知道，当孩子不喜欢我们，我们是很难跟孩子顺畅活动。因此，开封众艾感统的老师们会通过观察、互动、做游戏等有趣的方法和孩子交朋友，建立信任感。

比如说，开封感统训练时老师可以采用逗弄、挠痒痒等方式与孩子互动，在互动过程中，老师要很清楚很认真地与孩子互动，可以征求孩子的意见，问他们愿不愿意、想不想要等。重点是需要让孩子觉得：我跟你一起玩这个活动是安全的。开封众艾感统的老师就是这样做的!

对待情绪不稳的孩子，家长要怎么做呢?

1.为孩子安排生活常规。开封众艾感统认为，父母要给孩子安排一个孩子乐意接受、可预测、安全的生活常规，并要保证孩子活动内容的多样性，使他们的生活变得丰富多彩，这样会使他们的积极性变得很高，他们才乐于参加家长为他们安排的活动。不要轻易打破这种常规，要不孩子就不知道什么时间做什么事，导致他们无所适从。

2.为孩子营造一个和谐、安详的家庭氛围。开封众艾感统建议，父母在家中交谈要轻声细语、和颜悦色，和睦相处、互相尊重。因为孩子的情绪很容易受环境影响，所以应该为孩子创造一个良好和睦的家庭环境，这样更有利于孩子的成长。

3.父母要发挥榜样作用。开封众艾感统建议，在孩子面前父母要控制自己的情绪，并要用积极稳定的情绪去影响孩子，不要喜怒无常。因为情绪是很容易受到感染的，所以为了孩子稳定情绪的养成，家长要做好表率。

4.消除孩子的消极情绪，纠正孩子的任性。一般情况下，开封众艾感统认为，越是任性的孩子，情绪越是不稳定;别人顺着他，他就笑，不顺着，他就哭。

近年来，亲子游泳的越来越普及，水上教育也越来越受到家长的重视，有些家长就会好奇：游泳可以感统失调吗?下面，就跟开封众艾感统的老师一起来看看吧!

开封众艾感统老师认为，游泳是利用水的自然属性，孩子在水中可以得到主动和被动的锻炼，孩子的平衡能力能得到很好的训练。

触觉：孩子在游泳时，水温、压力、浮力和水的流动等，都会对孩子的触觉进行刺激，孩子的触觉能得到丰富的锻炼。

前庭觉：孩子在水中走动时，由于水的阻力、流动性等，使得孩子在水中较难保持身体平衡，这在无形中锻炼了孩子的前庭觉。

本体觉：孩子在水中游动时，需要利用手脚一起配合划水以保持自身前进，需要完成一连串的动作，这就对孩子本体觉进行了锻炼。另外，开封众艾感统认为，孩子在学会游泳时，会提高孩子的专注力。

开封众艾感统老师认为，孩子学游泳不仅可以改善感统失调，还有很多其他好处，如锻炼孩子身体、促进儿童肌肉发展、使孩子身体更健康等，另外，孩子学会游泳之后，面对溺水也有一定的自救能力。