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RNY通过多年的课程研发之后发现，真正优质的课程全世界已经有很多，而且都是经过多年的实践和验证。因此，中国的国际幼儿园需要做的是找到适合自己园所和当地孩子的课程，并进行适当的园本化和认真落实，而不是另辟新课程，博取眼球。因此，RNY的主课程根据地域的不同会选择使用IB或者蒙特梭利两套课程体系中的一个，并努力获取认证。

余姚瑞尼幼儿园托班,余姚瑞尼公学幼儿园怎么样与孩子分别时，孩子哭闹了，担心孩子是不是对幼儿园适应上有困难或者问题，这时候也可以让老师拍一些孩子在幼儿园期间的照片，能大概了解孩子在幼儿园是怎么样的。当然，送孩子到幼儿园之后，孩子哭闹着分别后，家长也可以试着“偷偷”再待一会，观察一下孩子；也就是说孩子以为家长已经走了，但其实家长仍然可以暗中观察一下孩子的表现，这样也就可以获得“一手”的信息，方便判断。

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