资讯！衢州汽车检测专业大专(2023更新成功)(今日/点赞)，品牌优势：万通隶属于中国东方教育，中国汽车教育院校品牌，汽车行业职教集团、汽车行业理事会员单位。
资讯！衢州汽车检测专业大专(2023更新成功)(今日/点赞)， ）校内外实训基地建设15（）专业教师任职资格和能力16初中毕业生或具有同等学力者本专业培养能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用；能熟练使用文字处理和图形图像处理软件；能进行因特网的基本操作；能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理；能对计算机系统软硬件进行调试；能对常用办公自动化设备进行维护的技能型人才。
为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，促进新进教师更快、更好地发展，12月12日上午，由新进教师孙志辉在实训楼202底盘实训室开展了一堂题为“鼓式制动器摩擦衬片的检测”公开课。教务处廖光中，院督导室主任龙清华，汽车工程系主任刘红忠及汽车工程系部分教师参加了听课。本次课程孙志辉老师准备充分，在授课中，孙老师以生活中常见车型的案例引入本次新课内容；再通过亲身示范的方式为学生演示本次实训项目的内容；后，指导学生完成制动器摩擦衬片的检测。整个授课过程中，学生踊跃参与课堂，积极思考问题，课堂气氛良好。
资讯！衢州汽车检测专业大专(2023更新成功)(今日/点赞)， 杭州万通汽车教育计算机应用与维修专业、培养目标及人才培养规格1（）人才培养规格1、职业岗位分析与职业资格证书4）职业岗位能力分析4（）职业资格证书7、教学分析与课程体系7、教学安排与教学计划进程表11）教学周数分配11（）教学计划进程表11九、 教学方法与考核评价14十、教学质量监控14(一)教学质量监控方法14()教学质量监控制度15()发挥级监控，分层目标管理15十一、教学实施保障15
专业教学计划是一个集中体现专业教学安排及教学内容，实现培养目标的关键环节。参与制订专业教学计划同志认真学习、领会落实有关课程改革文件的精神和要求。本专业教学计划的制定前期工作是市场调研，专业教师深入企业，参与企业实践，以及企业的高级人才的广泛参与、认证，形成专业调研报告。
资讯！衢州汽车检测专业大专(2023更新成功)(今日/点赞)， 专业带头人应具有丰富的企业实践经验，深厚专业背景，具有对专业整体规划、统筹建设、整体协调的能力，具有课程设计能力，主持教改科研和产品研发能力，技术服务能力，业界交往合作能力，调研设计能力，指导学生开展科技创新的能力。其他教师应能够承担2～4门左右专业课程的教学任务；参与专业建设，主持课程、教材等建设任务；能够完成对学生专业能力、社会能力和创新能力的培养任务。5. 外聘教师具备的条件
空调不制冷，怎么办？后来发现原来是空调缺制冷剂！接下来就是给空调添加制冷剂，首先用真空泵来将空调内抽成真空。大概用了15分钟，接下来用专业检测工具检测空调压力。当压力表显示为零的时候，这是可以给空调添加制冷剂。