多元化儿童自闭评估，中心开设一对一和半日班的两种授课模式，一对一的授课模式可以更有针对性的进行康复训练，能够快速提升孩子的综合能力，提早融入半日班（集体课），半日班的授课模式主要培养恰当的社会交往能力、掌握社交技能、建立更恰当的伙伴关系，让他们相互学习共同进步，更好的融入到集体环境中。
）初筛率。统计期限内辖区0～6岁儿童接受心理行为发育初筛人数/统计期限内辖区0～6岁儿童人数×。（）复筛率。统计期限内辖区0～6岁儿童心理行为发育初筛异常者到复筛机构接受复筛人数/统计期限内辖区0～6岁儿童心理行为发育初筛异常人数×。（）诊断率。统计期限内辖区0～6岁儿童心理行为发育复筛异常者已转诊到诊断机构接受诊断的人数/统计期限内辖区0～6岁儿童心理行为发育复筛异常人数×。
0～6岁儿童筛查干预服务规范（试行）谱系障碍（也称，以下简称）是一类发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病，以社交沟通障碍、兴趣狭隘、行为重板为主要特征，严重影响儿童社会功能和生活质量。我国儿童患病率约为7‰,严重危害儿童健康和家庭幸福。通常起病于婴幼儿期，目前尚缺乏有效，主要途径为康复训练，佳期为6岁前，越早干预效果越好。通过早期发现、早期诊断、早期干预可不同程度改善患儿症状和预后。为规范儿童筛查、诊断和干预服务，促进儿童健康，制定本规范。
对于暂时不能确诊的儿童，告知家长2个月后到原诊断机构复查,并指导家长尽早开展干预。诊断机构填写《0～6岁儿童心理行为发育异常诊断结果登记表》（附件7），记录辖区内复筛异常儿童本次诊断结果、干预康复建议等信息，统一集中反馈至各地市级妇幼机构，由地市级妇幼机构反馈至县级妇幼机构，再反馈至乡镇卫生院或社区卫生服务中心。干预康复训练由具有儿童干预康复能力的特殊教育机构、综合医院儿科和儿童科、精神专科医院儿科、儿童医院、妇幼机构、有条件的基层医疗卫生机构和有资质的儿童心理康复机构承担。
、如何发现儿童？兴趣狭窄和刻板重复的行为方式：感觉异常的表现：、儿童的早期筛查与儿童的早期筛查及其重要性：多数早期症状在婴儿期即已出现，半岁左右的孩子可能就开始反映出某些的征兆，这个时候的孩子还不会说话表达，就容易造成某些信号被家长忽略。但是通过早期发现、正规干预，可有效改善患儿情况。以国外为例：儿童一般在18个月时就可以被确诊，而在国内，的受重视程度还不够，儿童的诊断年龄通常是3岁及以上。临床研究表明，18—24个月是进行干预的黄金时期，错过这个时间，儿童可能会错过佳期。如果家长发现孩子在发育过程存在以下预表现，应尽早找发育行为方面的专业医生进行评估和诊断。
、如何发现儿童？兴趣狭窄和刻板重复的行为方式：感觉异常的表现：、儿童的早期筛查与儿童的早期筛查及其重要性：多数早期症状在婴儿期即已出现，半岁左右的孩子可能就开始反映出某些的征兆，这个时候的孩子还不会说话表达，就容易造成某些信号被家长忽略。但是通过早期发现、正规干预，可有效改善患儿情况。以国外为例：儿童一般在18个月时就可以被确诊，而在国内，的受重视程度还不够，儿童的诊断年龄通常是3岁及以上。临床研究表明，18—24个月是进行干预的黄金时期，错过这个时间，儿童可能会错过佳期。如果家长发现孩子在发育过程存在以下预表现，应尽早找发育行为方面的专业医生进行评估和诊断。