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| 2009-9-21
星期一(Monday)
晴 |
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八二年生于古城邯郸，自幼好学，尤喜数学，奈何理综不彰，遂改从文。无意踏入河北科技大学首届中文系，有幸师从谢志浩、闫兰娜、宋燕鹏诸位恩师。时值“伟大复兴”之熙攘年代，无甚远大志向，只愿纵情书酒，尤爱六朝文学。常携三五好友流连于邮票古玩市场，得文史哲陈书三百余册。毕业之后，业余读书，偶尔闭门造车，拙言劣语，贻笑大方。
......
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| 2009-7-27
星期一(Monday)
小雨 |
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中国秦朝以后的社会根本就不是“封建社会”
中国关于秦朝以后是封建社会的说法，起源于清末严复对西文的翻译。当时中国在政治和思想文化上不破不立，要变落后为先进，只好把屎盆子扣到祖宗身上。
西方的封建社会说的是中世纪的采邑分封制度，国王把土地和耕种的农民分配给他的兄弟和亲戚，根据血缘关系和封地大小再授给一个贵族头衔，即公侯伯子男。国家结构类似金字塔，上面的贵族是世袭的。这类似于中国商周朝代的诸侯分封制度。赢政统一中国后，把金字塔铲平了，国家成了一个大棋盘，交叉点就是郡县。除赢政自己外所有人地位一样，法律面前人人平等。这样的社会哪里是西方意义的封建社会？再按中国文字本意分析，封建社会就是指周天子的“封诸侯分天下”的社会。秦灭亡后，刘邦吸收苦秦的教训，把天下分封给有血缘关系的亲戚。景帝即位后，开始削藩，于是有了“七国之乱”。武帝即位后，实行了一个“推恩令”，命令各藩王把自己的土地分封给自己的儿子，大藩国被分割成一个个小列侯，每个相当于县的规模。没多久，武帝又耍一个花招，让小列侯们向政府交纳做祭祀用的黄金。金子交上来后，武帝以金子成色不足为借口，削掉了一百多名列侯的爵位，占......
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| 2009-6-27
星期六(Saturday)
晴 |
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潜伏20招<河北搜才网>
《潜伏》并不是间谍片，而是一部不可多得的职场教程。余则成的经历，有绝对的现实意义，他用亲身体验，教导我们如何在险恶的职场生存。
1、办公室里只有两种人，主角和龙套。
在《潜伏》里，每个角色都有个性。只龙套非但没性格而且还专业送死。
职场上也一样，想要过的轻松，不想往上爬，那就只能做一辈子的龙套。作龙套的坏处就是：送死你先去，功劳全没有，裁员先考虑。现在的职场绝不是养懒人的地方，你要比别人生存的好，就唯有当主角，让别人去做龙套。你不能踩着别人肩膀，就只能做他人垫背。
2、每个人都要有大志，就算要毁灭世界也可以。
胸怀大志是做主角的首要条件。譬如余则成的信仰，站长的贪钱，马奎和陆桥山要当副站长，李涯为了党国事业，这些都是大志，而有理想存在才能为此奋斗。
在职场上，你若没有一个奋斗目标，就不可能进取的往上爬，到最后只能沦为龙套，成为别人的牺牲品。所以不管毁灭世界，还是成为第一首富，你都必须心存志向，以此为目标。3、别被理想忽悠，理想是需要的，......
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| 2009-2-12
星期四(Thursday)
晴 |
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“三十而立”和“三识而立”
马宝琳
我认为“三十而立”是对人生的一种误导。
如果一个人不努力，没有长进，非但三十不能立，六十也未必能立。
所以，说“三十而立”莫若说“三识而立”。
“三识而立”是哪三识呢？ 学识、见识、胆识。
什么叫学识？就是专而博，说专业非常精通。除了专业，懂书法，懂茶道，懂天文，懂地理，懂风土人情，懂音乐，能唱会跳……懂得标准是什么呢？我觉得可以有两个标准，一是知道基本知识并有自己的独到见解；二是能使专业人士愿意和你聊上1小时而不倦。学识绝对不是单单指在学校里课本上学到的知识，实际上学识也很少是从学校和课本上得来的。
怎么才有学识呢？一是要有博学之，审问之的态度；二是要有从生活从实践中学习的认识。
学识能带来什么益处呢？提升个人魅力，赢得尊重和认同，扩大社交圈子。
什么叫见识？不为人所惑，不为物所迷。就是一看到就能洞识，就是看到现象就知道本质。
如何才有见识？一是多做工作，多做有挑战性的工作，......
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