学琴感悟杂谈(40)zt
　　
　　转自沈文裕的人人网博客
　　
　　前几天，我堂弟王湘琦找我切磋演奏技艺，他叫我快速演奏肖邦练习曲第四条，我随兴快弹了一遍，只用了一分二十秒；他顺便用手机录下来后，回家便传到博客上，引得了不少琴友的围观和议论。我由此联想到大多数的琴童琴友们学琴过程中主要的时间精力都放在了技术训练上，此种潮流现象使我非常的感慨，总觉得有些不对或不值！
　　
　　我练琴和演出基本不弹练习曲，也从来不搞专门的练习曲技术训练，我在录音肖邦全套练习曲前断断续续地练了一段时间，录完后再没练过；网上流传的我在家弹野蜂飞舞的视频，也是我以前的学生湯璐嘉来上课时用随身带的摄像机顺便录下好玩的。奇怪的是我这个从来不练技术的人却成为了技术高手，被打成技术派；而那么多长期练技术的学琴者却老是过不了技术关，经常嚷嚷着说技术多么难练；这是一个值得大家去探讨和深思的一个大问题！我认为，少弹练习曲和专门的技术训练而多弹经典乐曲很可能学得更好更快，因为几乎所有的经典作品里本身都具有很复杂微妙的技术含量，更能够训练弹琴者的技能和技巧！经典名曲弹多了，技术自然就出来了。我的老师张朝教授教他五岁的儿子张觉一弹琴，居然可以从简化版的黄河协奏曲和一些外国经典名曲开始。其实，学琴的过程本身就应该是一种因人而异的探索过程，而不必过份的程序化和固定化！
　　
　　我的恩师郑大昕教授曾因为我手小无力而耽心过我的技术问题，但他从不强迫我搞技术训练，上课时也从不要求或强迫我必须怎样去弹，而总是告诉我可以有很多种弹法，还不断地借给我不同版本的大师演奏录像带，让我自己去分析鉴赏，然后再引导我深入地讨论，逐渐地培养成了我主动的学琴能力和自学的能力。我深深地体验到了主动的学琴能力和自学的能力，比缺乏自学能力的被动式的学琴不知要强多少倍！这大概应该也算是我学琴过程中的一个绝招吧。

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　　学琴感悟杂谈(39)zt
　　
　　转自沈文裕的人人网博客
　　
　　学琴的人与过程大致可分为被动性学琴和主动性学琴两种类型。被动性学琴主要是家长要孩子学琴，孩子并不是真的喜欢和热爱音乐与弹琴，老师教多少就学多少，久而久之就养成了一种被动学习的习惯；当然也有学的好的孩子渐渐地爱上了音乐而转为主动性学琴，但能这样转变的并不多。主动性学琴是孩子真的热爱音乐，学琴的积极性很高，不需要家长过分强迫和监督，只适当的指引管理就行，老师教一首某作曲家的乐曲，就会去了解某作曲家的大体情况而弹其一连串主要的作品，久而久之就自然而然地培养出了自学的能力，就是我们中国成语说的举一反三、闻一知十和融会贯通的学习能力。这样的好孩子肯定是非常的稀少，正因为稀少而难能可贵，幸运的我曾经就是这样的乖孩子！
　　
　　有无自学能力或是否能培养出自学能力，可说是一个人能否成才成功的试金石和分水岭。若缺乏自学能力，一般钢琴教学每周一堂课，每课一小时左右，其中一半的时间在弹琴，还有不少无关紧要的闲话，剩下的有效教学时间还剩多少呢？能学多少实用知识呢？所以有句俗语说得好：老师引进门，学问修行靠各人；还有一句俗语也非常的耐人寻味：真传一张纸，假传万卷书。
　　
　　其实，从幼儿班到大学毕业，按学校老师所要求的完成教科书的作业成绩，仅大概算是完成了基础教育；哪一个真正的学问家不是靠博览群书而学有所成的呢？！哪一个成功者不是饱经磨难挫折呢？！现在提倡终身教育，是很科学的精神！若学琴者天赋不太好，但却热爱执着和坚持不懈，很可能努力几十年后大器晚成，这样的事例不少。当然，学习的路子方法正确很关键！比如幼儿班老师一般不可能教出中学生，小学老师一般不可能教出大学生，中学老师一般不可能教出博士或大师；完成基础教育后的大学问有很多微妙之处须得高人指点或自己钻研琢磨！
　　
　　但愿我这般不着边际的感悟杂谈能给琴友网友们一点启发和帮助，后面我想接着谈一些我主动学习的体验和方法。祝大家春节快乐！

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　　学琴感悟杂谈(38)zt
　　
　　大过年的，我想谈点真格的学琴套路给琴友们传经送宝，以作为新春礼物奉献给大家！如大家识货和真的喜欢，以后我可能会陆续的透露一些学琴的招术和切身经验，相信能够对聪慧的琴友有些启发和帮助！
　　
　　很多年以来，一直有师兄弟妹或身边的琴友们喜欢追问我弹琴的诀窍，我因为发现他们总想走捷径一蹴而就，所以就不愿多谈，反正谈了对他们也作用不大。今天，我可以在此负责任的告诉大家，我学琴最大的秘诀就是：我学琴一直坚持无门无派和无固定套路，所以至今都没有定型，仍然有很大的潜能和发展空间。在音乐钢琴界有很多风格流派和学术门派林立，各有其所长和局限。无论你身处哪门哪派，在一条道上学久了就容易走到底或顶，如不会突破和变通其它门路，就很容易定格定型而再难发展。
　　
　　所谓的提高进步一般有两种：一种是在原有的轨道上一点点的艰难前行，一种是有新的突破变通和质的飞跃。绝大部分琴友们老是纠缠于第一种进步。
　　
　　我从小就是个武功影迷，知道了无论哪个门派的掌门人都一般不是最厉害的；霍元甲无门无派而博取众家之长形成了迷踪拳；李小龙突破了咏春拳和各种拳法的套路而摸索出了最实用有效的截拳道。我发现武功的江湖与学琴的门派在原理上有相通之处，所以就用心琢磨着借鉴和奉行拿来主义为我所用。给我认真上过课的钢琴老师几乎不计其数，凡是他们的好处我都能迅速的消化吸收；另外凡能找得到音像资料的世界著名钢琴大师我都逐一的进行了深入的比较学习和研究。例如古尔德晚年录的《哥德堡变奏曲》大大的突破了他年轻时录的版本，所以指直人心更有震撼力；例如霍洛维兹直到死前都无门无派和固定套路，所以任何人都无法破译和模仿他的招术。等等。我也因为无门无派无固定套路以博取众家之长而大受其益，所以我可以演奏任何风格流派的任何乐曲。
　　
　　我堂弟王湘琦原在成都时跟我上过一些课，因他不愿弹我给他布置的曲目和不听话，我就不教他了。他去莫斯科柴可夫斯基音院学了四年，吃了很多苦，花了很多钱，当然有很大进步，但本来他跟我可以学得更好；前几天我告诉他，他按俄罗斯学派的路子走不可能得到最好的真传，以后也弹不过俄罗斯人；我答应等他三年毕业后我再教他一些具体的诀招让他在演奏或教学上混口饭吃，我这没贬低他的意思，我也仅只是凭借这些弹琴的招术混口饭吃而已。
　　
　　经常有琴童家长想找我学琴，我不敢答应收学生，不愿为了挣钱而耽误自己和误人子弟，因我对学琴的基础教学毫无经验和把握可言；我一直的用心都是放在当演奏家上，我的这些套路只对准钢琴家和钢琴家实用有效，对琴童作用不大。两年前，我认识的一个著名钢琴家在音乐会演奏时很吃力很累，我告诉钢琴家可以帮忙使其省力和弥补不足，可人家以为我吹牛皮或开玩笑而不了了之。所以我这些招术实际就已沦落为屠龙之术了，只可说说而已，或留着供自己一生细细把玩！
　　
　　祝大家新春吉祥！万事顺利！身体健康！学习进步！

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　　学琴感悟杂谈(37)zt
　　
　　转自沈文裕的人人网博客
　　
　　今晚是大年三十除夕夜，首先在这里给所有的琴友网友和师长们拜年了，祝福大家龙年吉祥！健康快乐！工作顺利！学习进步！全家幸福！万事如意！
　　
　　昨天，我堂弟王湘琦从莫斯科回国路过北京，我们在一起讨论切磋了一整天钢琴演奏的教学和问题。令我大跌眼镜的是我堂弟王湘琦不仅人长大成熟了，钢琴技艺也突飞猛进地达到了准钢琴家的很高水平，而且路子正潜力大，到底是莫斯科柴可夫斯基音乐学院的教学不同凡响，他侃侃而谈地告诉我学院里藏龙卧虎；他只四年时间就得到了翻天覆地的飞跃进步；我敢断言，再隔三年他大学毕业时肯定就是个钢琴家了！我堂弟原在四川音乐学院附中学了几年，如果他不去柴可夫斯基音院学习，他的钢琴学习肯定是没戏的；这说明了国内的钢琴教学水平跟国外的先进水平比起来还是有差距的。当然，在国外学琴异常的艰辛困苦，非常的考验人，而且花费巨大。
　　
　　前天，我拿到并看了我录制出版的《贝多芬钢琴奏鸣曲选集》DVD专辑，一盒共两张，第一張共五首：<悲怆>、<月光>、<暴风雨>、<黎明>、<热情>，第二张有三首：Op.109、110、111三首晚期奏鸣曲；第一张因钢琴调律不好，声音有点黄，第二张因陈达老师重新找人调琴后的效果要好得多。其实，很少人知道我真正的强项不是技术而是古典音乐，特别是贝多芬、莫扎特和巴赫的钢琴作品是我最喜欢和研究得最多的，我希望在龙年能有机会录制贝多芬32首钢琴奏鸣曲全集和巴赫的十二平均律全集CD专辑，我的人生理想是能有机会把最经典的钢琴作品全部都录了，如没有唱片公司录，我要自己挣钱建一个最好的录音棚自己来录，把自己一生的努力和最钟爱的钢琴作品都录下来，何乐而不为？能弹能录，不亦乐乎！！！
　　
　　我现在边看春晚节目边写感悟杂谈，这是龙年很好的开头。再次给大家拜年了！祝大家新年好！！！

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　　学琴感悟杂谈(36)zt
　　
　　转自沈文裕的人人网博客
　　
　　昨天晚上，我去国家大剧院听了阿卡迪.佛洛多斯的钢琴独奏音乐会；深受教益和感触良多。
　　阿卡迪是人才辈出的俄罗斯人，是当代屈指可数的真正天才和顶尖钢琴大师，我刚到德国的时候，就听闻传说他是没有错音的现代版霍洛维兹；这次知道他要来北京国家大剧院演出，我早早的叫家人从网上买了票。其实，我已是很少听现场音乐会了，因为很多次都是乘兴而去，败兴而归。
　　这次我运气真好，被我撞上了！阿卡迪真是没得话说，绝对的顶尖高手！那得心应手的技巧，出神入化的音色，浑厚无比的功力都令人叹为观止！尽管演奏琴的状态并不好，曲目也较少，第一首是舒伯特的A小调奏鸣曲，接着是勃拉姆斯的三首间奏曲，下半场是李斯特何的B小调奏鸣曲，后来还是返场了四首小曲目；奇怪的是听他弹李斯特的奏鸣曲竟然不觉得长，曲目安排简洁，毫不哗众取宠，但从头至尾都非常精彩！
　　有些令人遗憾的是上座率大概只有七成左右，听得懂的不太多，现场秩序也不太好，总有些杂音或走来走去，甚至还有些提前离场的；由此看来，古典音乐在中国真要生根开花结果还有相当长的路要走！让我们大家来共同努力吧！
　　

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　　学琴感悟杂谈(35)zt
　　
　　转自沈文裕的人人网博客
　　
　　学琴过程会面临许多具体的问题，我想就一些我所知道的问题谈一点感受和看法。
　　有很多人知道我视奏和背谱快，所以特别关心和询问我怎样才能视奏与背谱快的问题。我对此没有刻意为之和认真的思考研究，只是认为这有天赋的成份和后天的训练，天赋的成份不好说清楚，后天的训练也是各自的情况有别；但我总觉得最根本的原因是只要真心的热爱和喜欢音乐，就自然会在学琴过程中视奏快和背谱快；当然，大量的视奏很有促进作用，我十多年来一直都坚持每天平均弹熟一个以上的新作品，量变促质变；只要是非常喜爱的乐曲，不用刻意去背谱也可很容易的就记住了。
　　还有一个琴童琴友都反应较多较普遍的问题是手疼的现象，这是一个学琴过程中应高度重视的问题，我知道不少钢琴家和大师因过度追求力量和效果而把手弹伤弹坏的事例。我从学琴到现在，从来没有出现过手指手掌手臂疼的现象，缺乏实际真切的体验和经验；但我认为，凡是手疼必然与弹琴时用力不对和不当有关系，自然用力和松弛有度是不会手疼的；特别是对琴童弹琴，应重点放在培养兴趣爱好和热爱喜欢音乐方面，少要求些声音力度和效果，等人长大后，弹琴者自然会知道怎样去追求声音的力道和效果。
　　怯场也是反应较普遍的问题，学琴必须始终明白一个最基本的原理：弹琴不是为了给自己听，而是为了演奏给别人和听众听，能登台演奏是每个学琴者最初和终极的理想。所以，在学琴过程中应尽可能在不同场合弹琴给家人、亲戚、朋友、老师和同学及任何人听，能弹琴给别人听应视为一种荣幸！
　　综上所述等问题，多半与过度紧张和对音乐的热爱不够有关系；紧张的心情会造成视奏困难，容易疲劳，还容易成近视眼，背谱有障碍，弹琴力度把握不准、用力不对和造成肌腱韧带受伤，登台演奏时怯场和慌乱出错等等。而解决这一系列问题的最有效途径与办法就是真正的热爱和喜欢音乐，要有一种对音乐着迷和狂热的奉献精神，只要有了这种精神，就会有无数解决问题的办法和方法，就能够轻而易举自然而然地克服紧张的情绪和因此而造成的一系列弹琴中的问题。
　　谨以此文供大家参考和交流。

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　　学琴感悟杂谈(35)zt
　　
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　　学琴过程会面临许多具体的问题，我想就一些我所知道的问题谈一点感受和看法。
　　有很多人知道我视奏和背谱快，所以特别关心和询问我怎样才能视奏与背谱快的问题。我对此没有刻意为之和认真的思考研究，只是认为这有天赋的成份和后天的训练，天赋的成份不好说清楚，后天的训练也是各自的情况有别；但我总觉得最根本的原因是只要真心的热爱和喜欢音乐，就自然会在学琴过程中视奏快和背谱快；当然，大量的视奏很有促进作用，我十多年来一直都坚持每天平均弹熟一个以上的新作品，量变促质变；只要是非常喜爱的乐曲，不用刻意去背谱也可很容易的就记住了。
　　还有一个琴童琴友都反应较多较普遍的问题是手疼的现象，这是一个学琴过程中应高度重视的问题，我知道不少钢琴家和大师因过度追求力量和效果而把手弹伤弹坏的事例。我从学琴到现在，从来没有出现过手指手掌手臂疼的现象，缺乏实际真切的体验和经验；但我认为，凡是手疼必然与弹琴时用力不对和不当有关系，自然用力和松弛有度是不会手疼的；特别是对琴童弹琴，应重点放在培养兴趣爱好和热爱喜欢音乐方面，少要求些声音力度和效果，等人长大后，弹琴者自然会知道怎样去追求声音的力道和效果。
　　怯场也是反应较普遍的问题，学琴必须始终明白一个最基本的原理：弹琴不是为了给自己听，而是为了演奏给别人和听众听，能登台演奏是每个学琴者最初和终极的理想。所以，在学琴过程中应尽可能在不同场合弹琴给家人、亲戚、朋友、老师和同学及任何人听，能弹琴给别人听应视为一种荣幸！
　　综上所述等问题，多半与过度紧张和对音乐的热爱不够有关系；紧张的心情会造成视奏困难，容易疲劳，还容易成近视眼，背谱有障碍，弹琴力度把握不准、用力不对和造成肌腱韧带受伤，登台演奏时怯场和慌乱出错等等。而解决这一系列问题的最有效途径与办法就是真正的热爱和喜欢音乐，要有一种对音乐着迷和狂热的奉献精神，只要有了这种精神，就会有无数解决问题的办法和方法，就能够轻而易举自然而然地克服紧张的情绪和因此而造成的一系列弹琴中的问题。
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　　学琴感悟杂谈(34)zt
　　
　　昨天，斯坦威调律师刘磊女士来家里帮我把钢琴调成了很好的状态，弹起来很过瘾；这个春节期间我就可以在家很好的享受弹好琴之乐趣了！
　　
　　前几天有个家长带了琴童孩子叫我帮忙看看有没有音乐天赋和前途，我十分认真的听她弹了好多乐曲，也给她上了课，但实在很难说音乐天赋和预测前途！有音乐天赋的人肯定不少，但不浪费和很会利用自己天赋的人一定非常少，真正的音乐天才就更稀少。
　　
　　学琴的基本都是聪明人，而且会越学越聪明；聪明人的弱点是喜欢或禁不住要耍些小聪明，而耍小聪明小手段搞惯了就基本决定了难有大作为。
　　
　　其实，老老实实地学琴不耍聪明手段不走捷径最好，学不出来也没有什么关系，起码可锻炼提高了自己的品质；要充分地相信自己，既然来到了这个世界，就一定会有自己的前途和特殊的作用。
　　
　　琴童琴友们在学琴过程总是会有这样那样的问题，我也一样有很多问题和麻烦事，人活在这世上都会始终有各种各样的问题；学琴的过程就是解决问题的过程，而且绝大部分问题都是较低级和比较容易解决的低级问题，只要以科学的认真态度去学习钻研，就几乎没有解决不了的问题。
　　
　　学琴中有一种相当流行的理论，说手定型了改不过来或很难改；这是不正确的说法。我曾只用了几堂课就改变了两个高中生的僵尸型手臂和手指，他们的老师要求弹琴时必须保持手型不变，长期下来就弹成了僵尸型手臂和手指，小伙子弹琴几分钟就累得不行，越弹越僵硬和越累，十分钟以上的乐曲根本弹不下来。我只要求他们弹琴时保持松弛状态就解决了这个已形成了多年的严重问题。所以，由错误的弹琴习惯改变向正确的方法趋向是可以做到的；没有做不到的平凡事，只有不愿去做和改变完成的人。
　　
　　以上观点谨供琴童琴友们参考和交流。

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　　学琴感悟杂谈(33) zt
　　
　　今天上午一起床，发现有一位很要好的琴友说我会成为伟大的人民艺术家，引得我感慨丛生，赶快借题有感而发。其实，根本没有什么伟大不伟大，就算成了人民艺术家也只不过是一游方艺人而已！
　　
　　琴友们千万别认为弹琴就高人一等，最多只不过是一谋生职业而已；弹得再好，也只能是为政治经济服务的一种工具而已。早年的古典音乐为宗教教堂服务，后来为宫廷的王公贵族服务，再后来为金钱和大众服务。钱这个狗东西很害人，但没有钱又没法生存。我的大部分音乐会都是为钱而开的，再委屈再不舒服，哪怕人家有好琴不让弹而只提供较差或调律糟糕的演奏琴，都得全力以赴的弹好，必须对得起那份钱和花钱也不容易的听众！名利也很累人害人，可完全不讲名利又不行，仿佛不食人间烟火不是人！尽管我在这里说金钱名利，其实我对此一直都没有搞清楚比较具体的概念。别人忽悠你没关系，但切不可自己忽悠自己！
　　
　　很多人跟我交流谈论时喜欢比东比西比来比去，比名比利比地位比收入，还老想引我发表什么看法或议论，我已为此吃够了苦头，深感很没有意思！我承认，我的出场费很低，挣的钱还没有很好的钢琴老师多，名家演一场我得弾一年；因为我很不会为人拉关系，我父母也只是普通老百姓没有什么社会能力。可这又怎么样呢？能比较吗？人比人要比死人的，要比钱去跟李嘉诚比吧！一帮子艺人有什么好比较的？！其实，我也有一些别人没法比的优势，我学琴弹琴都很轻松愉快，很多琴友接触我后都深有感慨的说上帝给我的能力着实令人眼热和羡慕；我不为挣钱教学生，不管任何世俗名利是非，没演出就天天睡到中午才起床，我的老师陈达大师多次感慨的说我们一家人太逍遥自在了，都不用上班而无拘无束，简直过的是神仙般的日子！
　　
　　我祈愿我能过一辈子神仙般的生活，什么钱权名利越少来烦我越妙哉！阿门！

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　　学琴感悟杂谈(32)zt
　　
　　转自沈文裕的人人网博客
　　
　　我今天想谈谈有关人性的弱点方面的问题，这大概算一种反省和探讨吧！我7岁师从郑大昕教授后，郑老师随时会跟我谈论世界十大钢琴家的一些事情，要求我以这些大师们为榜样，并借给我很多大师们的录像带资料等让我学习鉴赏。10岁时我已观赏了这些大师们的很多经典演奏，不知什么时候我突然感觉到这些大师们并不像传说中的那么神奇和无可挑剔，都能够找到比较明显的缺点和不足；我觉得自己有能力赶超他们的演奏水平。要命的是我这些看法憋在心里难受，一不小心就说了出来，还信誓旦旦地要赶超这些大师们。从此，我跟从的所有老师们都对我有了更高的期望和要求。
　　
　　我一路磕磕绊绊走到了今天，现回过头来看一看自己，一切都不过如此！我现在仍然没有什么值得炫耀的成就，而且没有大经纪公司或唱片公司的签约，我只不过是个东方的吉卜赛人，中国的游击队员，到处流浪打游击演出卖艺谋生，隔大师的殿堂还有十万八千里！总之，我的艺术生涯和发展很不顺利，我不知道自己做错了什么，或许我有些知道也不愿承认，我不想认为自己犯了什么大错……好在一切的一切都可从弹琴中得到补偿，我仍对未来寄予着希望！
　　
　　我也发现了很多类似于我的人性的弱点：很多家长们都认为自己的孩子很有音乐天赋，如果学琴学得不好，不会怪自己或孩子，会怪客观条件或是老师教得不好；可从来没见过哪位老师会认为自己的教学差；琴友们相互之间一般也很不容易对别人服气，如果现在弹得不如别人，很多人会自然而然地寄希望于将来，相信自己的未来会弹得很好等等。
　　
　　人啊，太脆弱了，都不喜欢面对严酷的现实！但愿我说的这些话不会惹琴友们不高兴，如我说错了什么，还望大家包涵和谅解！

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