| 2007-3-21 星期三(Wednesday) 晴 |
(zt)中国教育面临深层危机
《联合早报》07.3.21
郑永年
去年11月，中国总理温家宝在和六位大学校长和教育专家谈话时说：“去年看望钱学森时，他提出现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特创新的东西，老是‘冒’不出人才。我理解，钱老说的人才，绝不是一般人才，而是大师级人才。学生在增多，学校规模也在扩大，但是如何培养更多的杰出人才？这是我非常焦虑的一个问题。”
温家宝的话同时说出了中国教育改革的成与败。尽管温家宝这里谈论的是大学，但提出的问题实际上适用于从幼儿园到大学的各类学校。成就指的是学生在增多，学校规模在扩大；失败指的是中国没有培养出大师级人才。
教育改革却培养不出人才
仔细想一下，在中国迄今为止的教育改革中，成就和失败本来就是一回事，就是说学生增多和学校规模扩大这些所取得的成就，导致培养不出大师级人才这样一种结局。
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| # posted by flyingcrow @ 2007-03-21 12:06 评论(0) |
| 2007-1-24 星期三(Wednesday) 晴 |
到大学已经一个学期了，我偶尔还会想起我的中学教书生活，很有些恍惚－－此身何处？
造化弄人，几经周折来到这里，发现自己走上的是另一条不归路……
有时候还是会怀念中学的那段清贫而纯洁的日子，怀念我的课外阅读课，怀念那种和学生一起沉浸在文章的氛围中的课堂，学生的笑脸与眼泪历历在目，令人怀想……
今天，又来了这里，看到挺高的点击率，或许有不少人还会来到这里，还会经过这里，所以，我还真有些不忍心让它荒废下去了，我想找些朋友来继续经营这块我心爱的田园。
这一学期，我在上自考大专语文，和高中语文比起来，大专语文要简单许多，考试除作文以外，90％是考课内的，因此，课堂的内容也受到比较大的局限。另外，这样的课堂也轻松许多，没有什么压力，只要学生接受你，没有什么领导会查你课，也没有单元考、期中考，收入又不菲，一节课（45分钟）50元，客观地说，一份相当不错的工作！
然而，两种课堂的巨大差异也让我感慨：越轻松的工作赚钱越多？！
其实，高校的压力不是在教学而是在科研，每年几篇论文，若较真起来还真......
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| # posted by flyingcrow @ 2007-01-24 11:33 评论(0) |
| 2006-10-28 星期六(Saturday) 晴 |
来师大读影视的研究生,本来是想去旁听语文课程教学的课的.可是,一方面自己在本专业上有较大欠缺;还有,要读英语,要兼职养活自己.这一段日子竟排不出时间去旁听.
我没忘记我的初衷,我会想办法去解决我的困境的!
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| # posted by flyingcrow @ 2006-10-28 23:43 评论(1) |
温馨提示
读高四，每一步都需慎重
专家总结选择复读学校十大标准
2006-07-25
林达
每年高考过后都有一批学子选择再次投入高考准备战中，然而，复读是一次相当重要的人生选择，应该慎之又慎。复读生种类很多，有高考未上最低录取分数线的落榜生，有已上录取分数线然而要“够专求本”“够本求重点”“够重点求名牌”的提高生；还有一类考生是三校生（职高、中专、中职）。但是任何一个学生在走进复读班之前，都应该做全面、慎重的考虑。
你适合复读吗？
首先考虑高考分数。根据以往经验，如果高考分数低于当年的本科线100分或120分,就不要考虑复读，因为这类学生基础比较薄弱，难以在复读的一年中有很大提高。
其次是考虑学生自己复读的愿望，只有自愿复读而不是应付家长才能走过复读这艰辛的一年。
第三要考虑家庭经济状况。复读的学费、资料费均要高于普通高三的费用。学生应考虑多方面因素，选择......
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| # posted by flyingcrow @ 2006-07-25 23:53 评论(0) |
| 2006-5-31 星期三(Wednesday) 晴 |
高考语文复习迎考及临场应对策略
高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件；考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。
一、 心态策略
寄语：积极的人是太阳，照到哪里哪里亮！在任何时候，都要有“我行”的积极信念，经常对自己说：“2006高考，我一定行！”
高考是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。考试开始前，考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样，摒弃与高考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。考试中要克服六种不良心态。
1、偏急心态。考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设......
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| # posted by flyingcrow @ 2006-05-31 14:06 评论(10) |
06.5.21
1.科技文阅读中，信息筛选整合能力是最基本而且最重要的能力，如何进行方法指导和训练？
2.课标强调三大能力——应用、审美、探究能力，其中“探究”能力如何在试卷中体现？有何题型？如何备考？
3.高考作文出现了一种新的题型——“无主题作文”（如本次市质检），如何在短时间内进行有效的指导和训练？
4.作文的审题问题一直没有解决，特别是在“无主题作文”题目中，学生的思维局限，审题能力反映出较大问题，如何解决？
5.学生的逻辑思维能力普遍较弱，如何进行指导和训练？......
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| # posted by flyingcrow @ 2006-05-22 08:40 评论(0) |
06.5.13
人生如梦，一尊还酹江月。
注意：以课本为准，“尊”字不要加“木”，另外，“还”应该读“huan"(2)
06.2.21
云想衣裳花想容
出处：李白的《清平调 其一》“云想衣裳花想容,春风拂槛露花浓。 若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。 ”
解释：诗歌把牡丹和杨贵妃交互在一起写，花即是人，人即是花，把人面花光浑融一片……“云想衣裳花想容，”把杨妃的衣服，写成真如霓裳羽衣一般，簇拥着她那丰满的玉容。“想”字有正反两面的理解，可以说是见云而想到衣裳，见花而想到容貌，也可以说把衣裳想象为云，把容貌想象为花，这样交互参差，七字之中就给人以花团锦簇之感。接下去“春风拂槛露华浓”，进一步以“露华浓”来点染花容，美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶，这就使上句更为酣满，同时也以风露暗喻君王的恩泽，使花容人面倍见精神。下面，诗人的想象忽又升腾到天堂西王母所居的群玉山、瑶台。“若非”、“会向”，诗人故作选择，意实肯定：这样超绝人寰的花容，恐怕只有在上天仙境才能见到！玉山、瑶台、月色，一色素淡的字眼，映衬花容人面，使......
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| # posted by flyingcrow @ 2006-05-22 08:30 评论(2) |
∽∽┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
写作其实很简单，放开思绪就可以了；写作其实很简单，放飞心灵就可以了；写作其实真的很简单，
放胆为文就可以了。
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第一讲 快乐作文 第二讲 我歌我写
第三讲 语言陌生 第四讲 用活动词
第五讲 用活量词 第六讲 引诗为文
第七讲 巧用比喻 第八讲 以景衬情
第九讲 智慧写作 第十讲 联想想象
第十一讲 细节第一 第十二讲 情景再现
第十三讲 文章的气
第十四讲 好题半文 第十五讲 凤头展彩
第十六讲 豹尾余响 第十七讲 排比结构
第十八讲 写作提纲
告别语言平庸 读短信学作文 放飞心灵 考场作文四忌
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| # posted by flyingcrow @ 2006-05-19 11:07 评论(5) |
1.审题
2.拟题
3.开头
4.构造段落
5.过渡句
6.结尾
7.中心与思想
8.结构层次
9.语言文采......
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| # posted by flyingcrow @ 2006-05-19 11:03 评论(0) |
1.审题不准确
2.拟不出靓丽的题目
3.没有材料可写
4.立意不高
5.缺乏真情实感
6.构思不巧
7.叙述和议论结合不好
8.开头不吸引人
9.结尾不能余音绕梁
10.继续不够生动
11.论证缺乏力度
12.语言不出彩
13.文体不能创新
14.文章不能顺利展开......
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| # posted by flyingcrow @ 2006-05-19 11:01 评论(2) |
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