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阮在天涯 发表于 2010-02-03 20:09 |  | 星期三(Wednesday)
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教育教学就是要尊重学生的多样性，重视学生的差异性，以人为本，因材施教。
黄冈中学前校长 汪立丰
能让学生以成功的心态走向社会，就是教育最大的成功。不求人人成为精英，但求人人走向成功。
黄冈中学前校长 曹衍清
让“每一个学生以成功的心态走向社会”，说到底就是为学生的成都负责，为学生的未来负责，为学生的一生奠基负责.成功的教育，实际上就是给予学生智慧和灵魂，培养学生可持续学习和发展的能力。
黄冈中学前校长 曹衍清
......
阮在天涯 发表于 2010-01-25 22:11 | | 星期一(Monday)
晴 |
黄冈中学的教育，不是培养“考生”，而是培养“学生”；不是把课堂变为按工艺流程进行人才生产的梦工厂，而是把学生作为一个个个性鲜明的鲜活的人来造就。如果把应试教育比作笼子，那么在应试教育下的学生就是笼中之鸟。笼子里的鸟儿怎能自由地飞翔？黄冈中学没有受这个“笼子”的限制，没有把应对考试作为教育的终极目标，老师授课也不拘泥于“考试大纲”。黄冈中学为学生的发展提供一个更加广阔的平台，让学生的天性得到自由而充分的发展。
黄冈中学校长 陈鼎常
黄冈中学为学生的发展提供一个更加广阔的平台，让学生的天性得到自由而充分的发展。不是把课堂变为按工艺流程进行人才生产的梦工厂，而是把学生作为一个个个性鲜明的鲜活的人来培养。
黄冈中学校长 陈鼎常
许多事例证明，只读与考试有关的书籍未必就考得好。考试成绩好的学生，往往是那些知识面宽、理解深刻、运用灵活的学生。
黄冈中学校长 陈鼎常
阮在天涯 发表于 2010-01-25 22:07 | | 星期一(Monday)
晴 |
潜意识心理学权威约瑟夫*墨菲在这本书中指出：你的潜意识暗房中若充满了各种伟大的创新，你就不必担心旧意识会阻障你前进。
问题是我们的潜意识里如何才有“伟大的创新”？
我们如何看待我们所生活的世界，看待人生和社会，依靠的是我们的意识。我们的意识又来自何方？为什么本来不少人有更大人生成就的可能，可是他们却甘于屈身于一片小小的天地。因为我们的意识总是很理性地告诉我们，要现实。
这里的“现实”，使我们没有产生“伟大创新”可能。
我们对世界的认识来自于对人类过去经验的学习，来自于新闻和各种各样的信息，来自于我们自己的认知。这些支离破碎的信息本身就是一个问题，也许它们本身是真实的，但是反映的仅是外部世界的万分之一的真实。那么，可以说并不是真实的。但是这种并不真实、并不全面的信息却真实地影响我们的认识，影响我们的意识和潜意识，使我们无法发现更大更美的世界。《当世界年纪还小的时候》里写道：“洋葱、萝卜和西红柿，不相信世界上有南瓜这种东西，它们认为那是一种空想，南瓜不说话，默默地成长着。”
问题就出在这里，我们所知道的现实，并不真的是真实全面的。我们总认为我们所知道的世界是真实的，越是这么认为，越是距离真实很远。
如果我们对世界的认识是不正确的，我们的潜意识自然也会有问题。潜意识的伟力当然无从谈起。
精神分析大师费洛伊德对于人类的潜意识，提出“冰山理论”，认为人的意识是冰山上的尖角，能看见的只有很少的部分，更多的是隐藏在海面下的部分，那是更真实的。也可以这么说，我们对世界的认识，只是世界冰山上的尖角，能看见的只有很少的部分，更多的是隐藏在海面下的部分，那是更真实的。
如果我们太相信我们所认识的“现实”，往往并不生活在现实中，而是生活在虚幻里。而如果你生活在想象中，也许你会离现实更近。想象力是刺激潜意识的工具，也是人类潜能的开发机。爱因斯坦说：“全世界最伟大的力量，就是想象力。”
一位思想家说过： “一个人之所以没办法成功，就是他没办法在脑中看到他成功的画面。世界上所有的一切，都是把脑海中的画面搬到现实中的。”
潜意识心理学权威约瑟夫•墨菲在书中指出：“如果能灵活地运用潜意识的力量朝正确的方向努力，就能够如所愿地去操纵命运、愿望、财富及健康，并能步向幸福。”
成功者总能在脑中勾勒出他们成功的画面。最后，这些画面成为现实。如此说来，成功者其实从来不是生活在“现实”中，而是生活在对未来的期望中。潜意识深处的图景，塑造了现在的你，更能塑造未来的你！
阮在天涯 发表于 2010-01-18 20:37 | | 星期一(Monday)
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江涛伴吟唱，壮志逐征帆。
黄冈中学校歌
自信是黄高人的一种权力，没有谁能够剥夺。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”三年的黄高生活坚定而充实。春花烂漫没有扰乱你们的心智，冬雪纷飞没有冷却你们的热情，夏雨滂沱未能阻挡你们前进的步伐，秋风萧瑟未能暗淡你们的大风之歌。十年磨一剑，扬眉剑出鞘。精诚所至，终于金石为开。
黄冈中学校长 陈鼎常
诸葛亮曾说：‘非学无以广才，非志无以成学。’生活没有目标，犹如没有舵手的双桅船，是盲目的。目标是导航的灯塔，是行路的指南，有了明确的目标，才会有奋斗的方向和动力。
黄冈中学副校长 刘 祥
“我现在的人生梦想，就是真正做出伟大的工作。这样，将来别人评价我时就会说：‘他在数学领域做出了伟大的贡献。’”
黄冈中学学子 王 崧
我需要钱，但我不想只是用钱改善物质生活，我想尽自己的能力，改变世界。
黄冈中学学子 杨诗武
阮在天涯 发表于 2010-01-16 21:21 | | 星期六(Saturday)
晴 |
人活得足够久是一件很有风险的事情，不是所有活得久的人就一定是活得明白的人。因为经历世事太多，而易于变得世故，失去赤子之心。如果你活得足够久，却没有独立思考能力，或者你有很好的思考力，而活得不是足够久，都是个问题。周有光绝对是一个例外。他经历过晚清、北洋、民国和新中国，正如他自己所言，生命长，就会见到很多奇怪的事情。所幸周老两者皆备，所以，他的文字记录的是一个经历百年风云的老人睿智的思想。“开阔的世界眼光和深邃的历史眼光”——这是后学者对先生的评价。
我一直认为太老的老人的文字一定是很老的，像是来自于上个世纪。读了周老的这本书，我觉得竟如此新奇！真的，他是一位可爱的天真老头。
说到天真，这多好的一个词，如今，已经快被异化成贬义词了。或许只能说明，这是一个不天真的时代。
周老自认为自己是一位“两头真”的学者。什么叫两头真呢？他自己的解释是：年轻时候一味天真盲从，到了老年开始探索真理。我想，他探索真理，则是赤子般的天真。他从天真盲目中走了出来，但是他仍然是天真的，是一种理性的天真，是一种自觉的天真。
因为天真，他才超凡脱俗，他的文字中仍充满理想！这似乎已经不是一个谈理想的时代了，可是，看周老在大谈“大同理想与小康现实”，里面的激情闪烁着理想主义的光彩。
因为天真，他无名缰利锁，故而自由超脱，思想透彻，力透纸背，能直达问题核心，直达心灵。正如周老所言，他思考的不是水面上的泡沫和浪花，而是水底下走势。所以，他用他的百年来的阅历来审视当今世界。他思考的都是大问题：美国何以长盛不衰？苏联为什么会解体？东西方文明能共融吗？他也谈论于丹，他认为，重要的是心中明白：复兴华夏文化，不是文化复古，而是文化更新；不是以传统文化代替现代文化，而是以传统文化辅助现代文化。根据现代需要，用科学方法，学习和实践古人的有益教诲。
因为天真，他虽百岁，但仍是说出皇帝一丝不挂的小孩，他能够看到真相，说出真话。他说，“十年动乱”，全国人民发生精神休克状态，一度呆若木鸡，丧失了思考能力。后来慢慢清醒过来，恢复思考文化问题。他认为“只有清算过去，方能开创未来，华夏文化任重道远”，“迷信时代要过去了，盲从时代要过去了，现在是独立思考、择善而从、不拘一格、奋力求进的‘与时俱进’时代了”。
因为天真，他对人生的态度旷达。他说，“‘文革’时期我被下放到农村，我的失眠症却治好了，一直到现在我都不再失眠。所以，我跟老伴都相信一句话：‘塞翁失马，焉知非福？’遇到不顺利的事情，不要失望。有两句话我在‘文革’的时候经常讲：‘卒然临之而不惊，无故加之而不怒’”。
多么可爱的天真的老人。这提醒我们，要对生活保持警惕呀，现在太多的年少老成的文化人了，真的如一位西方先哲说过的：“自从出现了有学问的人，就再也没有正直的人了。”这是一个已经不太天真的时代，在集体狂欢，集体庸俗，集体挑战恶俗底线的今天，大家都被泡沫和浪花冲得热血沸腾，而不去关注水底下水流走向。没有了理想，被物质奴化，有的是难以排遣的焦灼感和浮躁气。
让我们到百岁老人那儿寻找已经失去的美好天真吧！
2010年1月13日在《中华读书报》刊发http://www.gmw.cn/01ds/2010-01/13/content_1038944.htm
阮在天涯 发表于 2010-01-16 21:01 | | 星期六(Saturday)
晴 |
曾经读过钱其琛的《外交十记》，当时的阅读体验至今还记得。那算得上是我国领导人第一本以个人身份来记录他所见证的历史的作品，读来自然和新闻报道上看到的那些四平八稳的消息有巨大的差别了。
这本唐家璇所著的《劲雨煦风》，写的是他所经历的外交十年纪，而这十年，从1998至2008，至是中国面临巨大变革的历史时期，自然也有着非常复杂的国际上的挑战！用“劲雨”来形容一点也不过分，小泉执政日本时期的六次参拜，让中日关系处于十分危险的境地；1999，我驻南大使馆被炸，震惊中外，如何应对，外交考验自然相当严峻；2001年，南海中美撞机事件，更是重大考验。真的是一个十分不平静的十年啊。那么？如何“煦风”，真的是艰难的考验！
上面所列举的外交事件为什么会发生？这绝对不是偶然所能够解释得了的。这些事件表面上是偶然事件，但是站在一个大的历史视角上，可以认为这是在中国进入高速发展初期，引起了国际上的一些力量的警惕，对我不断试探，不断地揣度我战略底线的思维下的必然冲突！如果中国国力当时已经十分强大，一切的挑衅事件自然会消失得无影无踪。
如小泉为何一再不顾我方的强烈抗议参拜“靖国神社”，而我方多次陷于被动，不是我方没有智慧，而是小泉太狡猾！这在当时，可以说是日本对我国国际战略思维的试探，对我发展势头企图进行干扰和遏制的企图！而美国则一再进行军事上的挑衅行为，也是出于同样的战略考虑。
中国如何抉择？是选择强硬对抗，还是继续走自己的路，选择是艰难的，也是痛苦的。但是，中国毅然决定选择有力、有度、有理、有节的较节制的态度处理，使中国平安地度过外交危机，而保证了发展的正常进行！“煦风”从外面看是柔和的，但是里面需要的却是伟力！
阮在天涯 发表于 2010-01-16 20:22 | | 星期六(Saturday)
晴 |
这本书,蒙田写了一篇《致读者》。他一上来就提醒读者,“写这本书纯粹是为了我的家庭和我个人,丝毫没有考虑要对你有用,也没有想获得荣誉。”最后，他写道：你不应该把闲暇浪费在这样一部毫无价值的书上，再见！
但是，无可否认，这绝对是一本传世经典！
我想到了我们现在的不少图书，几乎是声嘶力竭地声言这部作品是如何如何的与众不同。近日，豆瓣网上名为“恨腰封”的小组因著名博主王小峰的同名博文而迅速蹿红，成员激增。一石激起千层浪，爱书之人在小组中畅所欲言，纷纷表达对图书腰封的“恨之深，责之切”。因为如今腰封的忽悠已经到了让人无比憎恨的地步了。刚获得人民文学长篇小说大奖的刘震云新作《一句顶一万句》，其“腰封”上赫然印着：“中国人的千年孤独”——比《百年孤独》还要孤独十倍——连刘震云自己都直呼“过了”。 蔡骏对其新作《天机》的腰封大为光火，其中有句话说“是他一生无法逾越的高度”;石康的《奋斗》,电视剧一炮走红，小说也接着闪亮上架，有收视率打底，小说腰封上的宣传便不自觉地牛气冲天起来：“80后的圣经”、“有史以来最火的青春偶像剧完整版，小说比电视剧精彩100倍！”自己吹嘘得天花乱坠,而书本身的内容呢？大多都是一阵烟过去，就没有影了，总想把动静弄大些，以为这样就能够留下些什么，谁知，这不是比嗓门！
当然，也真的有不少作者自己包装自己，自己把自己弄得像个人物似的，已经不像是个作家，完全是个娱乐明星了。当然，他在乎的是商业成功，而不在乎是否有经得起时间检验的作品。
这些拼命吆喝的书，这些文字无比华美的书，这些声称读者错过会后悔一辈子的书，这些希望全世界的人都关注的书，就真的那么有价值？不得不让人怀疑里面有多少真诚？
真的非常怀念蒙田了，他的书的出发点就是“把自己完整的、赤裸裸地描绘出来。”现在有几人愿意剖析自己？会像蒙田一样敢于承认自己是矛盾的，敢于将自己完全地展示出来。因为真诚，这本书就具有了钻石般的价值！
阮在天涯 发表于 2010-01-16 13:59 | | 星期六(Saturday)
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学校有责任让每一个学生抬起头来走路。
黄冈中学前校长 张庭良
在我们的眼中学生都是人才，都是可以造就的、好的原材料，不过有的学生很容易造出来，有的学生需要经过打磨，但是都是人才都是可以教育的，要有这个观念，要爱护学生，还要相信学生，充分赏识你的学生。
黄冈中学前校长 汪立丰
老师信奉不让一名学生掉队的原则，在通常情况下宁肯让学有余力的同学自己去学也不会一味地赶进度，所以班上不会出现有人掉在非常后面赶不上的状况，这也是黄冈中学高考升学率高的原因。不然一个学生中正线不足一半的学校怎么会有百分之九十以上的高升学率呢？
黄冈中学学子 钟 凯
越是干旱的秧苗越需要雨露，越是受冻的秧苗越需要阳光，越是得不到尊重的人越需要别人尊重。
黄冈中学教师 邢新山
“雕琢心中的天使”，应是每位教育工作者一生用情感、期待和奉献去践行的爱的箴言。
黄冈中学前校长 曹衍清
阮在天涯 发表于 2010-01-14 21:38 |  | 星期四(Thursday)
晴 |
如果说黄冈中学有什么成功之处，那就是她在培养大批优秀学生的同时，锻造了她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。他们具有较深的科学文化素养、全新的教育理念和独到的教学风格和艺术。他们带给学生的不仅是知识和能力，还有健全的人格和良好的习惯。随风潜入夜，润物细无声。无声的行动，一件件小事，正在不断地改变着黄冈中学，不断地改变着她的学生，不断地折射出教育思想的火花。
黄冈中学校长 陈鼎常
在黄冈中学，评价一个学生，不仅看成绩，更要看为人和习惯。
黄冈中学纪委书记 黄治民
我们在教育中要为学生赢得未来、完美人生，保护学生的天性，开发学生的潜能，张扬学生的个性，让学生全面发展，所以要树立以人格为中心的教育质量观。
黄冈中学前校长 汪立丰
黄冈中学培养出的学生不迷信权威，不害怕洋人、不崇拜有钱人，提倡学生成为普通人、对国家对社会有用的人。
黄冈中学校长 陈鼎常
人格是最高学历。
黄冈中学前校长 曹衍清
要让我们培养的学生，在学校是一名好学生，在工作岗位上成为一名好员工，在社会上成为一名好公民。
黄冈中学前校长 曹衍清
老师们就是这样通过一件件的小事来教育着我们，来改变着我们，老师们送给我们的这一特殊礼物一定会让我们受用一生。
黄冈中学学子 夏 浩
阮在天涯 发表于 2010-01-14 21:27 | | 星期四(Thursday)
晴 |
黄冈中学所在地黄冈，北依巍峨起伏的大别山，南临浩漫万里的长江，自古以来就有着许多教育传奇。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”北宋大文学家苏轼曾谪居黄州，留下大量著名诗篇；北宋著名大学者周敦颐在黄州城设帐讲学，程颢、程颐兄弟俩慕名而来，受业于周，最终成为 “程朱理学”的奠基人；明代著名理学家耿定向兄弟三人在此创立“天台书院”，著述讲学，名噪一时；明代著名思想家、教育家李贽在万历十三年（1585年）移居至此，先后撰写了《焚书》、《藏书》等惊世骇俗之作，他还开坛讲学，追随者“不下千人”；明代著名的医药学家李时珍、文学家冯梦龙也均留下过不少教育佳话；近代，从这里走出了熊十力、李四光、王亚南等名士。在参加中共的一大代表中，黄州有两人，即陈潭秋和包惠僧。
黄冈中学就位于这有着深厚教育文化底蕴的黄冈。在黄冈中学校园内，有一座著名的临皋亭。苏轼贬谪黄州期间，于临皋亭内创作了千古绝唱“二赋一词”及众多诗词歌赋。千年已逝，今天的黄冈中学在临皋亭遗址上蓬勃发展，享誉全国，培育出了万计的国家栋梁之才。
临皋亭对联颇具气势：
“江水奔流，流不尽峨嵋清泉，巴陵秀色，雪浪绕黄州，漫道此地灵人杰；临皋眺望，望无边蓬莱紫气，庐阜晴岚，祥云护赤壁，争传她虎踞龙盘。”
这气势似乎又正是今日黄冈中学的精神写照。
黄冈中学创建于1904年。初创时期，前国家代主席董必武曾在此执教并任校董事，留下了“古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴”的教诲。
1979年，黄冈中学高考一炮走红。13人进北大、清华，并囊括了湖北省理科全三名，全省排名第一；此后30年来，黄冈中学高考一直保持90%以上的升学率和75%左右的重点大学的录取率，多次夺得全省文理科状元，先后有600多名学生被保送到北京大学和清华大学等著名大学深造。
1986年，黄冈中学学生林强获得了中国在国际奥林匹克数学竞赛的第一块奖牌，而使黄冈中学从此成为中国中学学科竞赛的关键词。二十年来，黄冈中学数理化学科竞赛成绩始终居全省首位，共获省级以上奖励3000余人次，获国家级奖励2000余人次。学生林强、邱波、王崧、库超、倪忆、王新元、傅丹、袁新意、高俊、袁鹏辉、杨诗武、张涛、殷杰、王星泽、王一凡等在国际竞赛中共获得22枚奖牌。
1990年，原中共中央总书记、国家主席江泽民和国务院总理李鹏接见了国际科学奥林匹克获奖代表，黄冈中学学生王崧和库超作为获奖代表受到接见。
1994年，黄冈中学90年校庆，中央电视台新闻联播进行了报道。一所中学的校庆上新闻联播，绝无仅有。党和国家领导人李鹏、刘华清、李岚清、宋平、方毅等及各界名流纷纷为黄冈中学题词志庆。李鹏同志的题词是：“为人师表，育李栽桃”；数学家苏步青的题词是：“九十载耕耘桃李芬芳遍天下，二千年筹划英豪驰骋建神州”。大学者启功先生欣然为黄冈中学题写校名“湖北省黄冈中学”。
黄冈中学被誉为“孕育英才的基地”、“培养国手的摇篮”。“黄冈神话”由此而来。
2006年，黄冈中学校长陈鼎常在伊顿公学演讲，他是第一位在伊顿公学演讲的中国中学校长。中国中学教育引起世界关注。
2007年，中央电视台“走遍中国”走进黄冈中学，进行深入报道。
2007年，《三联生活周刊》杂志以《黄冈制造：一所中学的高考传奇》作为封面话题对黄冈中学进行了深度报道。
2007年，“全国基础教育•黄冈论坛”召开，黄冈中学经验全国瞩目。
2009年2月22日，黄冈中学校长陈鼎常荣列“改革开放30年基础教育影响力人物30人”。
2009年5月27日，《光明日报》 “教育周刊”以《一所中学与高考制度改革》为题对黄冈中学进行报道。
因为湖北黄冈中学创造了经久不衰的高考奇迹，互联网上广泛流传着一个“中国中学百强名单”，黄冈中学名列榜首。
一百多年来，黄冈中学造就了四万余名优秀毕业生，其中有为国家、民族抛洒热血的詹大悲、董毓华等革命志士，有胡风、冯健男等文化名人，有严士健、彭公炳和第二届中国长江学者成就奖一等奖唯一获得者舒德干教授等科学家，有嫦娥工程运载火箭系统的总设计师贺祖明，还有在亚运会上一举夺得四枚金牌的体育健将邱波等。其中有2人获得国家自然科学一等奖，9人晋升为共和国将军，10人成长为省部级以上干部，有300人获得海外博士学位，3000人获得高级职称。如果说高考只是一个阶段性成就的话，在人生的长跑中，黄冈中学校友的表现也是非常出色。
黄冈中学现任校长陈鼎常描绘学校未来的目标是：“高考，全省领先；奥赛，国际领先”，“把黄冈中学办成一所有特色，能够适应未来发展需要的示范学校”。
阮在天涯 发表于 2010-01-01 20:43 |  | 星期五(Friday)
晴 |
生活真的不可思议,新的一年,我们又并肩!为了不可思议的更美好明天,让我们齐祝愿!
阮在天涯 发表于 2009-12-31 21:24 | | 星期四(Thursday)
晴 |
曾经读过刘刚先生的《中国史诗》，那本书不是畅销书。这年头谁还读诗呢？别说史诗，读情诗的又有几人？但是绝对不能因此而否定那本书的宝贵价值！那本书花了他十年心血，从中可以感受得到他不一样的中国史观，宏大而又唯美，所以对这本《文化的江山》我满怀期待。
《文化的江山》认为“两千多年来，历史已习惯用王朝为中国命名，久而久之，忘了中国本身，以为王朝就是中国，唯有在王朝崩溃时，才发现它只是过客”。我于是思考，文化的江山是如何延续的，江山如果仅是文化的江山，王朝江山的位置又在哪里？如今，今天的希腊早已经不是往日的那个辉煌的希腊，希腊文明仅存回忆，埃及古文明也只是空留下一些让人着迷的金字塔。玛雅文明成了历史上的永远的绝唱。因为王朝江山没有延续，所以那些文化的江山留在了历史的星空。
思考的过程是痛苦的，像是走在幽深的历史暗夜里，唯一指引我前进的光就是那闪耀在天空上的星星。我明白了，如果没有那些闪耀在中国天空上的星斗，我们如何才能前行？希腊、埃及等古老的王朝早已经湮灭，而那个时代的文化仍然光耀千秋。
以前我们读史，总是关注王朝的更替，总是关注帝王将相，总是关注恢宏的大历史，而忽视了关于人的历史和有伟大思想的作为个体的人。这本书的意义就在这里！
我明白了，为什么一直说中华文明灿烂辉煌，而读起历史竟如此沉重，战乱不止、宫廷斗争，怎么也感受不到文明？那是王朝的历史，注定了的，与文明无关。
文化是从人性中散发出来的满天星斗。用文化的脉络来读，用文化的眼光来重新审视历史人物，让那些帝王们一个个在文化的审判台上亮相，一个个被从他们自己标榜美化的历史中拽了出来，还原了其本来的面目，中国历史也因此美了起来！
如周幽王，历史上一直作为为逗美人笑而烽火戏诸侯的反面教材，作者却认为他做事我行我素，没有阴谋，，却反谥为“幽”，是衩历史恶搞的先例之一；如吴王夫差，在王朝史中是因美人误国的典型，在作者看来，却有着历史性的美。他认为所谓丰功伟绩有时并不足取，“与其欣赏阴谋家式的‘英雄主义’，还不如听丛朱熹所言，不读史——免得在‘相斫’的故事里迷失自己”。
如此看来，我们以前所读的许多历史大多是不足信的，大多是王朝史家为了美化自己而进行粉饰的历史，已经远离真相。作者触摸到了历史的血脉，他从这些历史上的文化人物身上看到了历史正义。
“作者的个性、才思和当下少有的健全自信的史观在书中有了酣畅的表达，不少史论可圈可点，关于历史和人格、人生气象的吟诵，融激情、清明的理性于一体，举重若轻”。余世存如是评价。
历史学家许倬云曾经写过一本《万古江河》，不写政治、战争、制度、帝王将相，写老百姓。他说过一段话：“人类社会跟个别人是真实的，国是经常变动的，不是真正存在的东西。”这本《文化的江山》从文化的视角来解读中国历史，给了我们一个更美的江山。
江山如此，多娇！
阮在天涯 发表于 2009-12-31 15:15 | | 星期四(Thursday)
晴 |
《纸房子》这是一本有趣的书，讲的是爱书狂的故事，书的腰封上赫然写着“别读了，书很危险”。
不过，这本书里真的没有让人看到书危险在哪儿。而另一本书《当世界年纪还小的时候》则让人看到了书的危险。“曾经有这么一本书，书里记载了所有重要的东西。有一个人每天就抱着这本书看，他想，只要我把这本书念完，我就什么都会了。”在这本书里当然也提到年老疾病和死亡，但是当第一个人八十岁得肺炎躺在床上快死的时候，他已经什么也不记得了。他就这样死去：嘴巴张着，两手交叉放在书上。那个人没有孩子，他一辈子就是在研究那本书，没有尝试过任何事，更不要说爱情，所以他的侄女就继承了这本书。她想，我才不需要一本让人一辈子不快乐的书，于是她把书丢一边，但是她还是没办法忘掉这一本书。这本书让她感到害怕，放到哪儿她都觉得害怕，最后她只好逃到国外去。就这样，这本书一次次转手，一次次改变了那个人的命运。最后一个人发现了那本书，打开书来看，越看越入迷，却没有注意到，窗帘不小心碰到了蜡烛，已经开始着火燃烧。不久整个房间都着火了，这时候他正好读到关于火这一章，里面写着所有关于火的知识，但是一直到那本书也开始火光熊熊地燃烧，他才停止看书。最后他被呛死在烟雾里。作者最后说“那本书就这样也付之一炬。现在剩下的只有关于那本书的故事——一本被火烧掉的书的故事。至于在澡缸、在湖里，或是在海里被水淹死的书的故事，我还没有听说过。”
书有时很恐怖是吧.但是我们不总是认为书很重要吗？不读书怎么行？
那么，书真的就那么重要吗？
大哲人苏格拉底在两千多年前就担心因为文字的发明,使书籍取代了人类本来应该存放在大脑中的知识,人类将“停止锻炼记忆从而变得健忘”，因为书籍,人类可以“无需适当的指引便可获取大量信息”。于是“自认为拥有了知识,但实际上大多数时候都相当无知”,于是人们会“自负地认为自己拥有智慧,但事实上并非如此”。
如今看来，这位先哲的担忧已经成为我们所习惯的事实了。
读书真的会有用吗？
果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他不是什么饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子•列御冠》中的朱泽漫，他学了一门很强的杀龙技术，可是后来他才明白世间无龙，他的本领算是白学了。
有时读书真的没有什么意义，有人读书正如蒙田所言“不过用来作为炫耀、交谈和引经据典的资本，有如一枚毫无意义的钱币，除了计数和投掷外，再没有其他的用处。”蒙田也觉得有人读书读得太多，“人的思想会因饱学装满纷繁杂乱的东西，以致理不出头绪，压得弯腰背驼，枯萎干瘪”。
李敖的书读得特别多。但是他说了一句非常经典的话，“如果你头脑不好，看书有我李敖看得十分之一，就是书呆子，中了书毒。因为你不会读书，读书越多，脑筋越浆糊。 怎么样又聪明，又能读书，又不变成浆糊？这里面有办法，有技巧。这个技巧跟我学啊！”
其实，读书，脑子读成浆糊当然问题很大。但是，最大的问题应该是塞涅卡所悲叹的：“自从出现了有学问的人，就再也没有正直的人了”。
阮在天涯 发表于 2009-12-30 10:48 | | 星期三(Wednesday)
晴 |
总裁们的第一份工作，是什么？并不是一开始就顶着耀眼的光环的，而很多是我们所看不上眼的工作。
希尔顿酒店创始人希康拉德•希尔顿是在酒店做服务员，最初的工作是洗马桶；
迪士尼CEO艾斯纳是在美国国家广播公司，负责记录广告播出时间；
携程CEO范敏是在旅行社接发传真；
“表当劳大叔”雷•克罗亚是摆柠檬摊；
口香糖巨头小威谦姆•里格利是在父亲的肥皂制造公司做推销员；
“金融大鳄”索罗斯是手提包销售员；
涮马桶、做手提包销售员、摆柠檬摊，这些都是多么卑微的工作。是不是要上天堂必须先下地狱？如此才能成为伟大人物？
罗•伯顿说：“几乎在每一个王国里，最古老的家族最初都是起源于王公的私生子；而最著名的战将，最杰出的才子，最伟大的学者，以及所有载入史册的最勇敢的、最具有伟大精神的人物都是出自于卑微的家庭。”看来，卑微是一个重要的因素。为什么我们总瞧不上它呢？
卑微的开始只是一个因素，但是一定还有更重要东西。我认为，就是他们对待卑微工作的态度。
可以从卑微的工作做起，但是不能心中失去梦想。
希康拉德•希尔顿在洗马桶时悟出：就算是一辈子洗马到成桶，也要做一名洗马桶最出色的人。上帝偏爱他，让他洗马桶。
洛克菲勒进一家石油公司工作时，因为没有学历、没有技术，被安排做一项检查石油罐盖有没有焊接好的简单、枯燥的工作。半个月后他无法忍受，要求换岗，未获批准，他只得继续干下去，他也决心认真干下去。原来需要39滴焊接剂可以焊好一个罐盖，他发现其实只要38滴就可以，仅此一项就一年为公司节约5亿美元开支。
这些都是微不足道的小事，但是你的心胸不能太小。我们往往会因为工作的低微而放弃理想，最后被命运淹没。
还有一点，可以心怀远大理想，但不能看不上自己正在做的卑微的工作。再简单的工作认真做一样大有作为，这些道理，我们都明白，可是，我们就是不愿意去做。我们总是在想，为什么命运对我如此不公，为什么老板总想剥削我们，如此卖力挣不了几个子我为什么要干？
新东方的徐小平曾经说过：“伟大出于平凡，辉煌也来自卑微，微软离破产永远只有半年，你离挨饿或许只有三天。首先要生存下来，才能更好地追求其他梦想。人生的伟大目标都是从养活自己开始，立足生存，追求梦想，这就是从卑微的工作干起的基本意义所在。任何人都必须有敬业精神，能把小事干好的人，成功的几率更大。永远不要抱怨工作有多么无聊、渺小，只要开始工作，就有改进、提升和扩充自己的机会。譬如背英语单词，一天背1000个单词，你肯定背不下来，会精神崩溃，但如果一天背几十个单词，就能轻松做到，以少积多。反过来，假如你一开始就想做盖茨，学哲学的一上来就想超过黑格尔，忽略手头的工作，最终可能会一事无成。可以骑驴找马，但不要虐待那匹驴。要么放弃这头驴，既然要了，你就要把它当成自己的旅伴和爱人，认真对待。”这席话绝对是他的肺腑之言。
“有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。”莎士比亚如是说。
阮在天涯 发表于 2009-12-24 15:24 | | 星期四(Thursday)
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