记 忆
　　
　　
　　
　　刘士伟
　　
　　
　　
　　
　　最近总是喜欢怀旧，那陈年旧事中的有一种往事如酒，每每让我醉在心头。
　　
　　鲁迅先生朝花夕拾，我也来回望来路，说说醉我的读书记忆，我的读书欢乐和忧愁。
　　
　　刚刚学会认字的时候，特别喜欢花花绿绿的连环画，我老家都亲切的称那不大的小书叫“画本”。那个时代，一本连环画需要2角钱，对我这个穷人家的孩子来讲是真的天文数字，有点可望不可即的味道，但我还是悄悄的耐心的想尽一切办法去攒零花钱，一分一分的积攒，够了就买一本连环画。还记得，看真假美猴王，六耳猕猴的神通比上了悟空，我是醋意重重，跨越了20多年的时光，我现在还能感受到那种酸酸的味道。
　　
　　我们村有一家姓曹的卖豆腐，比较有钱，家里收藏着整套的《三国演义》的画本，用一根铁条穿挂在墙上，看上去很是壮观，这个陈设成了我当时最大的梦想，所以每次我都欢喜着跟母亲去他家买豆腐，还特别喜欢母亲跟老板娘滔滔不绝的拉呱说话，他家的豆腐好不好吃已经不记得了，只是千方百计的利用这个小小的机会瞅上几眼《三国演义》的连环画，那乐此不疲的印象今天还很清晰与深刻。
　　
　　小学里，成了专职的读书的人，和书了耳鬓厮磨的打起了交道。呀呀的念“日月水火，山石土田，木禾米竹、大小多少”快乐的不得了，混在稚嫩的童音里，我觉得书在我嘴里铿锵有致，琅琅动听，声情并茂，有点舌灿莲花的感觉吧。那时的教材都是人教版的，想象着全中国所有同龄的孩子都在同一个时刻怀着虔诚，怀着敬仰，念着同样的书，真是壮阔。有一篇课文内容好像是奔向2000年，那时整天想象着2000年是什么呀，“楼上楼下，电灯电话”？书就这样创造着，激发着我对这个世界的向往。还有那“太阳大地球小，地球绕着太阳跑，地球大月亮小，月亮绕着地球跑”让我觉得它们真的很搞笑，为什么，不自己跑自己的啊。还有一篇课文是《鸬鹚》，鸬鹚它捕鱼的本事，让我佩服的五体投地啊，它们还很守纪律，捉到的那么多那么多好吃的，自己绝不留着，还自觉的主动的送给主人，真可爱，书让世界在我眼里无穷无尽的新鲜。
　　
　　初中时候印象最深的是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，特别喜欢三味书屋里的老先生。你看他多逗啊“先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 鲁迅先生疑心这是极好的文章，因为读到这里，寿镜吾老师总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。我也疑心这是多好的文章，我更担心这个和我一样爱书的寿老爷子，别把椅子弄翻了，摔倒了自己，年龄那么大了，呵呵。我以后常常想，读书也可以读的这么的让心灵狂欢，让生命酣畅，读到物我两忘，真的是让我神往。
　　
　　 上了高中才发现读书其实也有一种沉重。那个时候，书生意气，指点江山，挥斥方遒啊，读到《少年中国说》，“日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶。是何言，是何言，”我真的是怒发冲冠，拍案而起，恨不得吃寝日本人的皮，日本人的肉。读到“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。读到少年智则国智，······少年强则国强，少年独立则国独立，······少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。读到“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；······”读到“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”禁不住有点”吟到恩仇心事涌，江湖侠骨恐无多”的感慨，只觉得那民族的国家的责任咔嚓一下子落到了自己的身上，我们的国家，我们不干谁干，年轻的心像火一样燃烧。 后来又读到林觉民的《与妻书》，一句，“意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！”让人禁不住潸然泪下，“吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，”顶天立地，浩气千秋而又柔情似水的血性书生，为了民族，为了四万万同胞，所做锥心泣血割舍时的缱绻与决绝，每每想起，都有一种虽千万人我往矣的冲动。读书，读出来一种让人把脚立跟在这篇苦难土地的沉重。上了大学，本能的选择了最能读书的中文专业。那份不解之缘可以用一句俗语来解释，“海可枯，石可烂，爱你之心永不变”。93年，余秋雨的散文横空出世，厚重的历史底蕴，丰厚的文化积淀，一眼望去，烟霞满纸，书香弥漫着云烟。
　　
　　留着长发，雄狮一般脑袋的李鲁祥老师，坐在大阶梯教室给三个中文班的学生读余教授的文化苦旅，那份庄严，那份传递文明的身影，我留下渊渟岳峙四个字的尊重和叹服。现在想来不由得心旌摇动。那天在心里掀起的秋雨热，使我欲罢不能。我所在的这个师范院校每个月，都要发给学生49.2元的伙食费，而每一次我都要和同位兑换成现金，然后坐上那个直通市里的九路车，去觅我的最爱，那一月我几乎走遍了我们这个小城的所有的大小书屋和书店，不管它藏在那个旮旯角落，一次次，如，“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠” 怨妇，从希望到失望的寻访《文化苦旅》，最终也没有能够买到，最后，也许上天垂怜，却在不经意间，发现了浙江文艺出版社的《秋雨散文》，那是真的是暴喜啊。这本书，到现在都翻烂了，一直以来我都很感谢余先生，是他给了我最初的文化启蒙。
　　
　　十年寒窗，和书相约，不见不散，工作成了教书先生，见了也没有散。一声感叹，缘分啊。这不书房里，钱理群《做教师真难，真好》刚刚读完，“独立、创造、尊严”不跪着教书的理念，我心有戚戚焉。从山东走出去程翔老师，一句“一个教师的路是用书铺出来的”，我刻骨铭心，终生不忘，我也恪守着自己的信念，守望这份前世今生的书缘。
　　
　　
　　

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　　黄磊说，一个演员一辈子只演一个角色，那就是演自己。而我说，一个教师一辈子只做一件事情，那就是教自己。孜孜不倦，兢兢业业，自得其乐，教自己的知识结构，教自己的的分明爱憎，教自己的生命理念，教自己认同的高贵和尊严，教自己的信仰和信念。
　　
　　 就这样桃李无言，薪火相传，我的心，我的声音，就像秋季的蒲公英，随着可爱的孩子在天涯飘飞，在海角生根，度过生命的冬，迎来生命的一春又一春。其乐融融，无论面对多少雨打风吹，我从来都不会疲惫。因为日月在，年轻的生命在，渗透在青春生命中的心在，灯就会亮着，人就不会老去，天就不会黑。
　　

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　　九月，你们来了
　　
　　 刘士伟
　　九月，你们来了，我们相遇在这个带着金属质感的季节，我看的见你们身影的凤翥龙翔，我听的见你们身体拔节生长的脆响，这是一个生命哨音嘹亮的季节，你们来了，和着收获的乐声，伴着九月的风，祝福你们，我的孩子们。
　　九月，也许你们第一次背上了离家的行囊，第一次穿越远方,来到这魂牵梦绕的殿堂，只为了心中那高飞的渴望，那不羁的飞翔。
　　九月，也许你们第一次真正懂得了离别，第一次在路旁安慰十里相送的爹娘，告诉他们爸爸妈妈放心吧，孩子已经大了，只希望家中的双亲幸福安康。
　　因为大了，因为九月风中渐渐成熟的稻香，这一天你们一定一直期盼。这一天稚嫩的臂膀开始懂得责任的分量，开始懂得什么是使命在肩的高尚。年少不屈的性格中从来都有着尊严的力量，荣誉的方向。
　　这一天你们依靠自己，独立生活了，身边没有了亲人的呵护，你们自己要勇敢的挺起胸膛，用朴拙的脚印走出：好男儿志在四方。
　　这一天汁水四溢的欢歌和欣喜,漫天而下的热烈和光亮,诠释了一个名字叫成长.
　　亲爱的同学们,当你们坚毅鲜活的面容盛开在九月的季节里,当你们用燃烧的激情抒写这最灿烂年华的履历,日月相信,父老相信,激情荡漾的心气,会绽放出一片花团锦簇 的美丽,豪迈的书生意气会留的下一段锦绣斑斓的惊奇.
　　九月的风里,你们来了,身后是声声的嘱托和牵挂,是一双双舐犊情深的眼睛和叮咛.这是生命中宝贵的一种记忆,风中的浅浅笑,车边的轻轻语,告诉我们要珍惜.九月里有一种美丽的亲情叫动力.
　　九月的风里,我们双双手握在一起,长长的求学路,泥泞不要怕,磕绊摔打不要怕,有老师和你们一起相偎相依.我们把心交给你,把世界讲给你,把智慧传给你,超越人生的路上我们和舟共济.
　　在今天,九月的风里,你们植下了理想的种粒,昔日的小流总想汇成大江,咫尺的方圆挡不住你们东流如海 的梦想.只希望你们奔涌的脉流永不放弃斗志昂扬的向往,永不停止青春的自强.
　　九月的风里,我们与生命相约,走到这里,九月的苍穹见证,白云见证,碧野见证,我们把胸中抱负壮志托付给太阳,太阳不落,生命的誓言不落,天不老,生命的承诺不老.
　　九月的风里,我们出发了,人生的又一座驿站,年少的倔强,慢慢伸出了翅膀.
　　

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　　建国六十年，风正一帆悬
　　刘士伟
　　江河行地，日月经天，共和国的大纛旗已烈烈扬扬的飘洒了60年。60年的酸甜苦辣，60年的奋马扬鞭，60年的地覆天翻，中国变了，中国富了，中国壮了，中国强了，浴火重生，凤凰涅槃,神奇的东方古国让人刮目相看，真的是潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　1978是一个春天，这一年三中全会的巨雷轰隆隆滚过了960万的方圆，解放思想，实事求是，打破迷信和崇拜，工作重点转移，把国门敞开。中国扬起了改革的大旗。旗帜就是形象，招展的旗帜昭示着一个新的方向。树开始酝酿新芽，根开始筹谋生命的萌发啊，改革开放的号角吹起了，中国醒了。天空的阴霾散尽，紫气东来，祥光西渐，中华大地，喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
　　 看吧，中国人开始突破重围，“杀出一条血路”，中国人民开始摆脱贫困，走向富裕；摆脱落后，从此走向进步。
　　 感谢那位老人，他说，空讲不能实现现代化，必须有知识，要培养人。1978恢复了高考，尊重知识、尊重人才的气氛蔚然成风。浩劫后的中国开始恢复元气，大地惊蛰了。2007年全国高校招生报名人数达1010万，录取新生达567万名，一代又一代人的青春岁月享受到命运之手的幸运抚慰。感谢改革，把束缚人才的陈规陋习破除，把僵化阻击在脚下，教育走向了世界，走向了未来，走向了现代化。
　　 中国从此踏上了民族复兴的征途，造福人民的创造的活力竞相迸发，人们的聪明才智充分涌流。压抑了多少年的创新激情释放了，焕发了，机遇来了，舞台大了，英雄们有了用武之地。曾经的楼上楼下电灯电话的梦想，早已成为旧事，成为昨天，生活亮了，一批批的人富了，从全国闻名的华西村到我们枣庄的大宗村，从全国知名的王庭江到我们枣庄的改革英杰，•••••••几乎每一个人，都承托了改革开放的福荫，感谢这60年，唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
　　 走过60年，60年的辉煌，60年的绚烂。1979年远征火箭发射试验成功，2003神州五号上天， 再到今年，嫦娥一号浪漫的穿越了茫茫太空，炎黄子孙的千年奔月梦想成为了现实。
　　 走过60年，60年的斑斓，60年的璀璨。1984许海峰神枪中的，射落第一枚奥运金牌。2008改革开放的中国奉献给世界一桌盛宴，我们成了奥运的主人，喜迎八方来客，改革发展使神州气象非凡，引动万千浩叹。
　　 走过60年，60年的自信，60年的坦然。，60年我们仿佛已经跨越了百年民族悲情，开始具有一个大国国民的心态，中国变得大度而包容，加入WTO，履行入世诺言，中国纳入了全球，一个善于学习、勇于创造的民族，将以更自信和从容的姿态，迈向更加开放的未来。
　　 六十年，我们取得的成绩举世瞩目。六十年，我们走过了前人未走过的路，完成了前人未完成的光荣和伟大的任务。我们创立了新理论，我们有了新代表。六十年来，我们不管白猫黑猫、摸着石头过河、我们的路越走越敞堂。
　　 微笑吧，在每一个清晨向着天边第一缕阳光，努力吧，在每一个起点遥望远方的地平线，庆祝吧，在每一个年头迈着改革开放的步伐。
　　 祖国正青春，我们正少年。无限青春的中国和无限青春的我们迈着大步走向明天。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。风劲角弓鸣，年轻的我们，任重道远。
　　 江河行地，日月经天，建国60年。60年的百舸争流，60年的千帆竞渡，60年的万马奔腾，红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我可爱的改革中国，与天不老！壮哉，我可爱的中国改革与日月同光！
　　
　　

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　　从人性的角度来理解孩子，把孩子当作孩子去对待，要明白孩子犯错误上帝也会理解，当然孩子犯罪上帝也不会原谅，也会感到痛心。用孩子能感觉到的实实在在的爱去包容，去推动他们，去要求他们，去成就他们。教育者最可贵的品质之一，就是人性，就是对孩子们的深沉的爱，父母亲的亲昵温存同睿智的严厉和严格要求相结合的那种爱。只有那些始终不忘记自己也曾经是个孩子的人才能成为真正的教师。

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�牐犖蚁肫鹆颂涨钡模�他的“悠然见南山”，更想起了我神交千年的读书人张翰。
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�牐� 秋风一起，眼前全是家乡的鲈鱼，田野土生土长的莼菜，富贵荣华没有湮没一颗赤子之心，张翰就是张翰，季鹰抵挡不住那种风味的蛊惑，竟生起故园之思，毅然决然弃官不做，把自己投向那份朴素的向往，多么好的生命感觉啊，多么好的食欲味口，不为名不为利，就为那一口能体贴生命的美味，就是为天造地设的自身而活，不会因外物忘记自我，忘记本真，戕害心灵，属于生命的就完整的归于生命，既让纤尘不染的心贴近山河大地的烟火，又把着卓尔不群特立独行的超凡脱俗的风度铭刻在泥土芬芳的石桥路上，从哪里来再到哪里去，就那么果断的返璞归真，走向自然，多美啊，那拂袖而去的潇洒，那孤标傲世的情怀，张扬着怎样的诗意呀，风神俊朗的张夫子，我神交千年的读书人张翰。
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　　我骄傲，我是一个老师
　　
　　 又见到了望断南飞燕的天高云淡，看漫天而下的阳光，温柔依然，看扑面而来的风儿，轻舞翩翩，教育的路已被我匆匆的脚步跨过了近15年。
　　
　　有人说，选择了教育就选择了苍白和苦难，有人说，选择了教育就选择了辛苦，长途漫漫。早晨，孩子未醒，就伴着丝丝入骨的清冷上班，晚上孩子已睡，才揣着密密的星辰回家，真让人感慨万千，叹息万千。
　　
　　 可是，没有办法。我们是教师，我们就只能把责任承担。
　　
　　我们选择了远方，就要志在远方。我们心怀理想，所以就让理想在蓝天下蔓草般疯长。就像杨昌济老师说的：自避桃源称太古，欲载大木柱长天。目标既然是地平线，那么就让我们倔强的身影义无反顾的向前。
　　
　　我骄傲，我是一个老师。
　　
　　有人说，教育是那么的平淡，两点一线，就是家和校园，日复一日单调的生活如钟声般乏味，无奈如雪原望不到边，枯燥写满了忙碌的一段一段。
　　
　　 可是，我们明白，我们的工作是未来，我们的时间是明天，我们的收获是下自成蹊，桃李无言。
　　
　　 有位大学的学生告诉我：老师，也许你的学生不能全部成为你的骄傲，但是我们都会成为有良知的人，因为你的教导使他们懂得感恩，懂得做人要有爱心，懂得去感悟平凡生活中的美好，纵然平凡但不会平庸，老师最近过的还好吗？我会经常想起你和我们在一块的时候，那时候真的很开心啊！老师也要开开心心啊！伏契克说“无论一切如何，都要笑着面对生活”！要开心的生活啊！
　　
　　 多好的孩子啊，我们失去了许多，可他们也给我们补偿了很多。
　　
　　 我们懂得，爱生活就要有一种对事业的忠诚，不大的庭院注定了我们的许多学生会一鸣惊人，凤舞九天。成功失败，都是一种经历，欢乐伤悲都是别有滋味的触感。无论世事如何改变，我们都斗志昂扬，信心满怀，激情四射燃烧神圣的教育梦想。孟子说，得天下英才而教之，这个抉择不容易，路也许注定了会万水千山，但我们辛勤浇灌的的花注定了也会万紫千红，教育人的坦荡和自信将会璀璨心胸，绽放出美丽如莲的笑容。
　　
　　 有人说，教师的生活很苦，我却说生活很酷，是残酷的酷。是的，有时教育就意味着吃苦，但老话说得好，“吃苦是良图,作苦事,用苦心,费苦劲,苦境终成乐境;偷闲非善策,说闲话,好闲游,贪闲乐,闲人就是废人。人的一生总该有一份心甘情愿的坚守，每一个平凡的生命总该有一个家园停驻。
　　
　　不去埋怨命运不公，不去埋怨碌碌无为，一事无成，做自己想做的事，就一定能享受到做教师的成功。
　　
　　那一次，见到我从前的学生，我说很想他们，那个孩子回答，我们一样也很想你啊`~呵呵 怎么说呢老师 ,有些人是刻在心里的 即使一辈子不会再见面,那种想念不会因为时间的流逝而改变啊!听了这句话，那时，我真的觉得有一种大喜悦溢满心中，回想这么多年了的兢兢业业付出，我的感觉就两个字，值了。
　　
　　我骄傲，我是一个老师。
　　
　　 教育犹如一杯的清茶，淡又略带苦涩，可当你细细品味，却也有一种温馨和醇美。多少年后，而当我白发苍苍的走过教育，徐徐回望，才会发现曾经的日子是那么充实，往昔是生活那么鲜活，厚厚的教本是那么明亮。
　　
　　 教育是用爱的彩虹编织的梦，梦醒的时候梦也就实现了，就让我们为理想而投入的活一次吧，牢牢的记住这句话，我愿、我能、我干，我拼、我赢。
　　
　　最后，祝愿所有的善良的教师幸福安康，所有善良的学生，学有所成。 我愿每一个从我身边走过的人都能因为他的善良而幸福的度过他的一生。
　　

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　　我没有更多的东西给你们
　　
　　
　　
　　刘士伟
　　
　　
　　
　　我应该感谢那些用鲜活的生命接受文化，用至真至诚的善良奠基心灵的孩子，在这个枝叶苍翠的季节，在这个既是离别又是重新出发的时刻。
　　
　　我们生命里的一段经历，已被我们的脚印深深的凿进个人的历史里，无论光荣和梦想，无论进取和渴望。
　　
　　此时，你们为自己，为家庭，为社会而承担责任的坚毅面孔，你们纤尘不染的悦耳的追寻使命的声音，如花过眼，美丽了我平凡、平淡、平庸的这一段驿程。
　　
　　这些面孔，这些声音，支撑着我对这份并不理想的职业的依恋，让我在一次次面对蒙昧无力的时候，一次次面对野蛮绝望的时候，守望着信念。
　　
　　在孤独寂寞里，你们生命里的善良和执着，期待和忍耐，温暖着我无数寒冷的暗夜。沉重的不能再沉重的日子里，压抑不能再压抑的日子里，因为有了我们爱的光亮，而变得不再难挨。
　　
　　你们求知的神情，你们求善的身影，还有昨天教室响起的掌声，都将成为我一生中珍贵的烛火，陪伴着我以后的岁月。
　　
　　我没有更多的东西给你们，只是一个个和责任、同情、善良、仁爱、谦卑、有关的文明的碎片。即使有人不珍惜，把它抛在闹市踢来踢去。我至少也让他知道了文明的那一丝丝晶莹。
　　
　　我没有更多的东西给你们，只是一个个故事，一个个场景，只是我忍不住的笑和爱，只是我忍不住的想言说的真挚和真诚。
　　
　　我所理解的教育，不在于把学生变成考试的机器，而在于引领孩子走向高远的人生境界，造就具有健全精神骨骼的人。
　　
　　我所理解的教育承载着点燃学生对这个广阔世界思考欲望的任务，负载着丰富学生情感与思想的使命，还担受着唤醒学生创造激情与潜能的重任。
　　
　　结果如何，我不敢奢望，但用心种植了，我就无悔于这种理解，这种选择。
　　
　　不久以后，你们就会忘记我，就像我忘记我的许多学生一样，不过，也许有一天，渗透在心灵的共同经历的日月发了酵，把你们突然点亮，也许你们会偶尔想起我讲述的一个故事，一个叮嘱，那时我就躲在哪里，偷偷的露出欣慰欣赏与鼓励。
　　
　　我们分别了，记住我告诉你们的这句话，无论如何，有两样东西，你绝不能丢弃，一个是良心，一个叫理想。我们分别了，无论如何，都不要消失在黑暗里。
　　
　　另一段的旅程，不知道会有什么等着你们，只要有了爱，有了悲悯，有一个柔软的心，善良就成了一种力量，责任会给予我们共同站立的勇气。
　　
　　对于相伴了300多个日子的你们，对于谁，我都没有特别的关爱，大爱无言，真水无香吧，我们的心是相通的。回首这份师生风云际会，我祝愿你们永远把美好的东西留在身体里。
　　
　　有一天当我们重逢，我还是那个谦谦君子，你们还是那窈窕淑女，还是那翩翩少年，一路走好，好人一生平安。
　　

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�牐� 突然想到明年就要走了……
�牐牎　� 小学与老李分离的时候，全班都哭了。与老魏呢？魏老大……
�牐牎　∷�说她再教两届就不教了，想改行，改开“魏老大面馆”，专门做面条，顺便收留找不到工作的曾经她的学生，就算耍盘子刷碗也行，不至于大学毕业饿着。 我忽然好想哭…… 　
�牐牎　� 这是一个学生写给老师的文字，好久没有看到这样个性的老师了，读了以后心里酸酸的，也不知是为什么，我从教近14年了，由当初的目无余子睥睨群雄不可一世，到今天的万念俱灰，暮气沉沉，身体里的疲倦黯淡了青春的狷狂，湮没了那个总觉得使不完劲的往昔模样。
�牐牎　�
�牐牎　� “ 我是一个杀猪的”是另一个老师给自己的称呼，第一次听说，就觉得周老师他轻松的还原了已经迷失的老师的称谓，举重若轻，妙趣横生而又余味无穷。后来他离开了，我在教这个老师的学生的时候，学生的作文中有无尽的想念，个性鲜明，留给他的弟子深入骨髓的影响。
�牐牎　�
�牐牎　� 今天再次看到魏凤英老师，我写下了这段文字，
�牐牎　� “我在山东的滕州，看魏老师在枣庄讲的《沁园春·雪》视频，读着你的文字，说不出来......

　　只有爱才能永远
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　　�牐犃跏课�
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　　�牐牫踔惺倍痢短僖跋壬�》，看到鲁迅把藤野老师的照片挂在墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，在灯光中瞥见藤野老师黑瘦的面貌，便使先生忽又良心发现，而且增加勇气了，再继续写作。多么温馨的画面，真是叫我感慨万千，一个异国的普通老师竟然能给予一个学子如许的感动，这个叫做教师的职业，竟然能给予人穿越时空的牵引，它里面蕴含着怎样的魅力啊，从那时起一颗从教的种子就生长在一个年轻人的梦里。
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　　�牐牶罄次已≡窳耸Ψ叮�成为教育队伍中骄傲的一员，行走在神圣与平凡之间。
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　　�牐犇且荒辏�我教小学，我以真诚的爱去打开每个学生的心门，我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法预测的未来。我相信在孩子们的世界只有爱才是教育的力量。
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　　�牐牭谝淮谓哟フ饷葱〉难�生，担心没有办法沟通，可是有爱就有一切。那节课，孩子们画心中的老师，不是美术专业的我，卖力的吱吱嘎嘎的在黑板上教他们，每隔几分钟就表扬几个同学，唯恐一不小心慢待了他们。当我满头大汗下课要走，全班的孩子们都围了上来，争着，抢着，把他们的稚拙的作品献给我，这一个写着，你表扬我了，我爱你老师;那一个写着,你老是笑老师，真可爱;一个写着老师你真好，你不骂人。清脆的童声里掀起爱的浪涛，刹那间我在爱的海洋里沦陷，享受沉没的幸福。没有想到啊，我用心种植了一棵爱的树木，转眼我就收获了一个春天，一个爱的天堂。那一刻，那群孩子们让我醒悟，让我明白了，这个世界上所有的东西都是越分越少的，只有爱是越分越多的。
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　　�牐牶罄矗�我教初中。面对着淘气调皮的学生，青春期的小家伙，个个叛逆十足，你说东，他偏向西，一个不如意，就大声嚷嚷---伤害了他们的自尊。一个同事愤愤地说，这群不懂事的孩子你怎么办！我笑着回答，只要爱他们就够了，是的只要爱他们就够了，这是我的信念，哪怕天下所有的人都看不起我的孩子们,做老师的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！
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　　�牐犝飧龀【氨灰桓鲅�生看到，后来记了下来，她给我写了一封信说，
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　　�牐犂鲜�:你别生气啊,在这么多的老师中,你不是最帅的,但你是最有个性的;你不是最好的,但你是最真诚的;你不是最了解我的,但你是我最信任的;你不是最欣赏我的;但你是我最喜欢的.
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　　�牐犘恍焕鲜Ω�我这么多的感动和鼓励.我记得有人问你:当老师难吗?你说的是"只要爱那些孩子就够了".我记得很清楚,老师我们也都很爱你,真的——刘士伟，你真的很棒！
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　　�牐犑前。�情往者情来，爱去者爱返，就像冰心说过的：“情在左，爱在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉.
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　　�牐犇且荒辏�我教高中，爱成了我生活的一切。
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　　�牐犆魈欤�我就要离开我深爱着的学校了，最后的晚自习，我恍惚中走进教室，却看到全班学生整齐的站立着，静静的等我，我不明所以，不知所措的的时候，歌声响起了······
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　　�牐犈笥岩簧�一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒····孩子们动情的唱着，歌声里相处两年的一幕幕在抽咽中一点点清晰，课堂上老师的慷慨激昂，学生的指点江山，激情碰撞，课堂下的朋友欢笑，兄弟情深，一时都定格在岁月的烟云里。
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　　�牐犈笥巡辉�孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还有梦····孩子的眼睛湿润了，他们知道师生两个相互依赖的生命，一对共同成长的伙伴，我们的心已融在一起。我也知道他们的泪水会流到我的脸上，他们的欢笑从来都是我心的颤动。
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　　�牐犖腋嫠咚�们，我不是岩石，不是堤坝并不是可以依靠的坚实的大树，可是如果他们愿意，我会的，我会勇敢的，从我并不宽阔的肩膀和一颗高原培植出的忠诚的心，为他们支撑起一片永远没有委屈的天空.这是我一个普通教师的庄严承诺。
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　　�牐牴庖跛萍�，14年斗转星移，白云苍狗变幻，今天我依然行走在神圣与平凡间。用爱的方式生活，一直是我坚守的信念，我相信这个世界只有爱才能永远，想起了汶川大地震献身的谭千秋、张米亚老师，正是他们的爱让天堂也响起了朗朗的读书声，最后我愿意和所有的老师分享这句话：
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　　�牐犜谖颐堑慕逃�生命里，
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　　�牐牥�无止息，爱更无止境。
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　　你们褪去了稚嫩，我已年轻不再，何时可再见，一起聊起那些美好的时光，我一辈子都记得，那时灿烂的阳光和我们天真的笑脸。不能不想念……
　　 这是一个同事写的话，看了后，禁不住怦然心动，生命里的同感和共鸣，就在文字的叩击下电击般涌动，曾经的青春日子已经成了我一部分的生命，怎么能不想念，怎么能不情动于衷。那些笑，那些声，那些蹦蹦跳跳的姿容，已如春草疯长在我一步一步一日一日走过的行程上，那攒了多少年的绿色，让人的眼睛充满向往和渴望。
　　
　　 偶尔忍不住翻翻留存的一本本作文，昔日的光阴还是水晶一样的生动纯真，不同的字迹，异样的句型，像印镌刻着课堂，重现着当年的琅琅读书模样，无需任何的装饰，再陈旧的纸张，也湮没不了孩子们的心跳、思考和想象。
　　
　　 真的想复印一份他们的文章寄给他们，让他们自己看看孩子时的朝气、阳光，看看自己骄傲的面孔，就在呵呵快乐的日子里，岁月不经意就见证了成长。
　　

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　　书香，二十七年无悔的守望
　　
　　 只要是带了方块字的纸片，小时候我都喜欢看两眼，即使它飞到了空中，我也慌慌得想把他抓下来，瞅个究竟，就这样痴痴的恋着书到今天---------每日不读，便觉得尘垢满面。
　　
　　 真的喜欢那首诗啊！
　　
　　 “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”
　　
　　 多好啊，书与人，老朋友般的倾情厮守，相知相悦。
　　
　　 大学毕业后，成了教书先生，我特别愿意别人这样称呼我，不是教师，也不是老师，而是“教书”的先生，字里行间就透着书香雅致，话语过后，口舌间尚有缭绕不舍的余香。
　　
　　 真好!
　　
　　 我喜欢读书。
　　
　　 书中那个叫夏丏尊的人说，没有爱就没有教育。书里爱了一生的冰心先生告诉我，有了爱就有了一切。沁人心脾的书香啊，涵养着我一路走来的爱无止息的生活。
　　
　　 记得有一个高中的女孩。天天傻傻的望着窗外，每次上课丑小鸭一般，郁郁寡欢，趴在那里，不是眼珠半小时不动的发呆，就是头歪歪的睡觉，看着花一样的岁月在自卑的风中憔悴。我忍着心痛，讲述了一个老人与海的故事，告诉她， “一个人并不是生来就给打败的。你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”。一次次一回回，我把书给我的，我交给她，终于有一天，那个趴在桌子上的女孩直起了身子，站起来一字一顿的对我说，老师，要不，我再试一试。那一刻，我觉得华枝春满，一个生命因为书的给予，因为一种关爱，找到了在春天绽放的理由。
　　
　　 真好！
　　
　　 感谢书给了我力量和理念，是她让我懂得即使面对冬夜的雪花，我也要轻轻的托在掌心，用爱的温热把她们融化。
　　
　　 读书多好啊！贴着她，亲近着她，仿佛自己就拥有了横溢的才华。
　　
　　 一直以来我都在做着一个梦啊！什么博学，什么儒雅。我经常想象着自己凌波微步，举重若轻的，在生命的林间播洒文化，栽植种芽。书的依靠下，自在从容，忘却了世间的喧嚣和浮华。不急不缓，不温不火，不暴不弃，领着一群孩子到真善美的殿堂游戏玩耍。
　　
　　 读西游记，我给他们讲，悟空那一个草根阶层，历经八十一难，艰难困苦中，灵魂的自我救赎。
　　
　　 读论语，我给他们讲一个仁者，周游列国累累若丧家之犬，却弦歌不辍，仁者爱人的慈悲情怀。
　　
　　 读鲁迅，我给他们讲一位民族的赤子，那种:“我常常解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”的深沉的人性批判。
　　
　　 就这样，读着书，讲着，云蒸霞蔚，生命变得仪态方方，溢彩流光，幻化出万千气象。
　　
　　 一种骨子里潇洒浪漫，通过读书也释放出绚烂。书中，海德格尔说，人，诗意的栖居在大地上。而我觉得，那诗意就来自心灵中怀抱的绵绵书香。
　　
　　 春天到了，拍拍打盹的迷糊学生说：还睡，还睡。他还一句纳兰性德的，“解道醒来无味。”停电了，一句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明。”一起在安静中享受先觉者的睿智思索。
　　
　　 夏天，地摊上，大口的喝着廉价的扎啤，惺忪的双眼里却泛起温如的那两句：醉后不知天在水，满船清梦压星河。时光一刹那就是穿越到了在唐代的那只满载清梦的小船上。
　　
　　 秋风起了，暮鸦盘旋，萧瑟侵肤，我和学生却高声念起：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
　　
　　 冬天更是幸福、我和学生在书里望长城内外，大河上下，览山舞银蛇，原驰蜡象的江山，一起高声呼喊，俱往矣，数风流人物，还看今朝！还看今朝！还看今朝！
　　
　　 读书，让我觉得、活着真好。
　　
　　 江河行地，每天都在读书，每一天都像在写一首清纯的诗，有诗有书的生命接受光阴的考验，永不老去。
　　
　　 就这样、活着，读着，个性着，诗意着，真好！
　　
　　 今天，我还是那童年时追着天上飞舞的纸片去读的痴痴少年。
　　
　　 今天，我还是那个用书香洗心的教书先生。
　　
　　 年华过处，看桃花谢了又红、柳枝枯了再绿。
　　
　　 我27年无悔的守望啊，感恩生命里有过这一段长长不息的书香。
　　

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�牐犜诠�车上看见一个老人领着一个孩子，就把坐位让给了她们，孩子脆生生的说，谢谢阿姨，弄的我好不窘迫。一直把自己当孩子，在孩子眼里我已经是阿姨了。一直很喜欢看小孩子，生命的变化才是最让我们震撼和感动的，当你凝视着孩子时，仿佛凝视的就是自己，我们一路蹒跚走来，我们一路疯长嬉戏，我们一路学会成长，从这个世界走来，并拥有这个世界。你可以随处找到你的影子，或许哪个孩子正搬起脚丫往嘴里放的时候，他们想的就跟你当初一样。看着孩子学会感恩。长这么大多不容易。冷了热了饱了饿了，你还得担心外面不时袭来的凄风苦雨，那么多的关心总会带来希望，那么多的希望和爱需要我们背负需要我们承诺需要我们践型。张小风说过，今天我交给你一个孩子，明天你会还我怎样一个青年。现在我已经是一个青年了，我不知道我是不是符合当初母亲把我交付时的想像，我只知道每天做好自己，带给爱我的人和我爱的人以希望，幸福和快乐。我知道我的幸福是很多人的快乐，我知道很多人因为我的快乐而幸福 ......

�牐牬禾炖戳耍�刘彦彤同学快一岁半了，人长脾气也跟着春天一起长。只要一不如意，就扑的一声，一屁股坐在地上，然后一歪躺倒，咕噜咕噜的在地板上打滚。那一次她还在沙发上玩，不小心惹这她了，我想她这下区域太小，可没有发挥的地方了。没有想到，宝贝哧溜一下先从沙发上滑下来，我看要坏，脾气发作了，抱住她，不让她往地下坐，宝贝恼的翻江倒海，坠着挣脱我的胳膊，仍是一屁股坐下，然后打滚，不过比原来多了一道程序，那个哇哇的大哭啊，我千哀求万陪是，也挡不住她哭得前仰后合，气得手舞足蹈。那一天，我正要带方便面走，她看到了，一个劲的喊“面，面”，她最爱干吃方便面，可是上火不敢让他看见，我左遮又挡，可是左支右绌，发现了目标的宝贝怎么会放过我，穷追不舍，步步追杀，我慢吞吞的装模作样撕开袋子，掰了一小块给她，想糊弄一下，只是我的动作太不麻利，宝贝的脸早已嘟了下来，一把我我递给她的面扔在了一边。嘴一撇，哇哇的喊妈妈，这个时候，我是绝对不能捡拾的，因为她生气扔的东西必须专人——妈妈去拣，别人不识抬举的去拾，只会让她更生气，使宝贝变得怒不可遏，又是一屁股坐下，然后打滚，最后我请她妈妈亲自出马安抚她，等她渐渐消了气，再巴结她，讨......

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美丽的滕州我的家

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