在整合课程实施中阅读材料的开发利用



在整合课程实施中阅读材料的开发利用
立项级别:苏州市教育科学“十一五”规划立项课题 管理类别:苏州市教育科学规划领导小组 课题编号:苏教科规验字第 090103921 号 研究单位:苏州高等幼儿师范附属姑香苑幼儿园 课题主持人:杨洁 联系电话:68271950
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2012-11-15 星期四(Thursday) 晴
  

  

活动目标:


  

1、......

chaojicaojiao 发表于 2012-11-15 05:58 | 正常 | 分类:研讨活动 | 评论: 0 | 浏览:416 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2012-10-17 星期三(Wednesday) 晴
  一、活动目标:
  1、交流阅读测评情况及本学期班级阅读活动初步计划。
  2、图夹文儿歌教学活动交流、研讨,针对具体儿歌讨论图夹文呈现形式。
  二、活动准备:请教师做好交流准备
  三、活动过程:
  1、中大班教师交流阅读阅读测评情况
  1)包括测评时间的选择、测评地点的考虑、测评的具体情况。
  2)说说在测评中遇到的问题
  大一班:自主阅读坚持的时间少,不足8—10分钟,对书的结构,跨页等比较清晰,基本能看懂故事情节,但是对于创编还不能很好地完成。
  大二班:测评地方在午睡室,相对比较安静,看完后幼儿能主动看第二遍,阅读习惯较好,但在测评中发现,幼儿对书的结构有些遗忘,对动线的认识进步较大。
  中班:幼儿看书坚持的时间较短,环衬一部分幼儿知道,页码较少有幼儿知道,幼儿阅读后没有提问意识,还不会针对自己的阅读情况提问题。
  2、针对阅读测评情况,交流本学期班级阅读活动的初步计划。
  1)班级阅读课题开展的侧重点、具体的一些措施
  大一班:指导幼儿家长选择合适的阅读材料进行......
chaojicaojiao 发表于 2012-10-17 14:35 | 正常 | 分类:研讨活动 | 评论: 0 | 浏览:187 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2012-9-30 星期日(Sunday) 晴
  

      阅读测评是根据年龄班幼儿测评指标,在特定的阅读活动中,对幼儿进行有计划、有目的的观察、记录,教师针对测评指标,再进行评价与分析,使教师充分了解班级全体幼儿的阅读情况,以及个别幼儿在阅读过程中的阅读习惯和阅读能力的状况,此项活动有利于教师全面了解幼儿的阅读情况,及时发现班级幼儿在阅读过程中存在的问题,并能有针对性地做好学期班级课题活动计划,有效开展各项阅读活动,努力养成给幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的阅读能力。


   ......
chaojicaojiao 发表于 2012-09-30 17:40 | 正常 | 分类:研讨活动 | 评论: 0 | 浏览:381 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2012-9-30 星期日(Sunday) 晴
  活动目标:
  1、交流课题计划,布置本学期的课题组工作。
  2、讨论幼儿阅读能力及习惯测评工作细节,进一步优化测评工作,做到科学、可操作
  3、讨论本学期图夹文儿歌内容的选择,拓展阅读课程内容。
  活动准备:阅读课题计划、
  活动过程:
  一、交流阅读课题计划。
  1、讨论幼儿阅读能力及阅读习惯测评工作
  1)发测评表,看一看测评的内容。
  2)上学期参与测评的老师谈谈在测评过程中出现的一些问题,或者需要注意的一些地方。
  3)讨论测评工作的要点。
  测评工作从本周开始,测评记录表已经打印好了,请各班填好姓名后用A3纸打印出来再进行测评。
  测评时间9月中旬到10月上旬,10月中旬写出初期测评报告,并针对测评中的问题,确定各班阅读课题内容及学年计划。
  二、讨论本学期阅读课程拓展内容。
   在之前的阅读课程构建过程中,我们主要以绘本材料为主,阅读材料的涉及面还不够广泛,也是课题研究中的一个欠缺的地方,因此,本学期,我们在对阅读资料开发这一块要调整一下重心,重点在用好......
chaojicaojiao 发表于 2012-09-30 17:21 | 正常 | 分类:研讨活动 | 评论: 0 | 浏览:286 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2012-9-19 星期三(Wednesday) 晴
   课题组计划
   (2012年9月~2013年1月)
   新学期开始了,本学期的课题组工作我们将以课题结题汇报为契机,有计划地开展各项工作,努力做到内化和深化,加强对课题研究过程资料的整理和梳理,引领教师在课题研究中提高自身专业能力。现将本学期具体工作
  一、准备课题结题,加强课题资料收集整理。
   阅读课题的开展已经进入课题结题阶段,十月左右将真正面临课题结题。因此,本学期课题组活动的重点将放在课题资料收集整理上,课题组核心成员先将结题工作进行梳理和分工,然后有计划地安排好各项与结题相关的工作,包括结题报告的撰写、课题研究过程资料的呈现以及课题研究成果展示等,为顺利结题做好充分的准备。
  二、课题滚动开展,体现幼儿园阅读特色。
     阅读课题虽然已面临结题,我们会继续深入地开展与课题相关的各类阅读活动,各年龄班将以用好幼儿园已形成的园本阅读课程为基础,使阅读活动真正地与幼儿园课程整......
chaojicaojiao 发表于 2012-09-19 13:44 | 正常 | 分类:学期汇报 | 评论: 0 | 浏览:253 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2012-6-29 星期五(Friday) 晴
  11-12年度第二学期
  课题组总结
  (2012年2月~2012年6月)
     一转眼已临近期末,回顾一学期的课题研究工作,我园能立足教师发展,引导教师深入课题研究,积累经验,努力提高教师教科研能力,促进教师的专业成长。现将本学期工作总结如下:
   一、以课题交流为契机,找到不足逐步调整。
     今年3月初,我园阅读课题在直属幼儿园中进行交流,交流前,我们收集大量课题研究资料,认真撰写课题交流报告,交流中全面展示幼儿园阅读课题研究的内容、进程及成果。在展示自身课题的同时,我们还注重学习姐妹幼儿园课题研究的经验,特别是她们在课题交流中材料的组织和呈现都给我们许多的启发。专家的点评在肯定的同时给我们提出了一些要求,让我们感受到作为第一个自主立项的课题,我们在课题研究中还缺乏经验,课题研究重心有些偏离,因此,汇报中对研究的内容就显得有些模糊,不清晰了。专家的点评让我们进一步找准了课题研究的方向,于是,我们根据不足之处,将研究重心定位在如何进行阅读材料的有效开发和利用上。
     6月初,在幼师韩梅老师的带领下,我们接待了沈阳师范......
chaojicaojiao 发表于 2012-06-29 05:50 | 正常 | 分类:学期汇报 | 评论: 0 | 浏览:428 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2012-6-29 星期五(Friday) 晴
     阅读测评是课题组教师全面了解班级孩子阅读情况的有效工作,也是进行课题研究的科学方法,近期,小中大班的教师就对班级的每一位幼儿进行了阅读测评,教师通过细致的观察和详细的记录,并且进行有针对测评的结果进行汇总,对班级幼儿阅读情况进行分析,撰写测评报告,体现出幼儿这一学年在阅读习惯和阅读能力方面的发展,同时,通过测评也找到了班级幼儿普遍存在的问题和个别幼儿的阅读问题,这样可以找到有针对性的解决策略。在本次阅读测评中,我们进一步规范了阅读测评表,对教师测评报告的撰写也进行了指导,使得测评工作更加科学、规范。
  

......

chaojicaojiao 发表于 2012-06-29 05:33 | 正常 | 分类:研讨活动 | 评论: 0 | 浏览:356 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2012-6-3 星期日(Sunday) 晴
   5月28日幼师韩梅老师携沈阳师范大学文学院马力教授来幼儿园指导我园阅读课题。上午我们安排了“绘本教学研讨活动”,马红莹老师和郑昕老师分别向专家展示了绘本教学活动,马红莹老师执教了大班绘本教学《影子》,郑昕老师执教了小班绘本教学《小猫的故事》,活动中老师清晰的教学思路,幼儿良好的阅读习惯和阅读的兴趣以及活动中积极的师幼互动,得到了专家的肯定。教学展示过后,专家针对活动的选材进行了评析,从不同角度对所选绘本进行分析和解读,拓展了老师们对绘本的理解和解读的思路,从而树立多角度挖掘绘本材料教育元素的意识,对教师今后在课题研究中对阅读材料的选择有很大的启发。
   下午,全体课题组老师集中会议室,向专家展示了以主题为中心为各年龄班孩子选择的阅读材料,马教授为大家一一进行解读,并针对有争议的一些问题展开了讨论,同时马教授针对课题资料积累方面给我们提出了建设性的意见,帮助我们进一步理清课题管理的思路,并指导我们针对不足之处如何把课题研究做得更加细致、更加有效。
   专家的指导为我们课题研究和结题工作做了有针对性的指导,使我们受益匪浅。
   ......
chaojicaojiao 发表于 2012-06-03 20:53 | 正常 | 分类:研讨活动 | 评论: 0 | 浏览:318 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2012-5-24 星期四(Thursday) 晴
  

课题组活动  


20125......

chaojicaojiao 发表于 2012-05-24 05:40 | 正常 | 分类:研讨活动 | 评论: 0 | 浏览:328 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
  

    4月28日课题组开展了“绘本集体教学精品课”展示活动,王燕老师的托班绘本集体教学活动《小蓝和小黄》进行了展示和研讨,绘本集体教学精品课是在课题开展中比较成熟的课例,通过展示和研讨,引导课题组老师对绘本集体教学中的选材、绘本集体教学形式和教学过程的有效展开等有了进一步的了解,能更好地指导教师的课题研究和开展。


  

活动目标:


  

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chaojicaojiao 发表于 2012-05-16 13:05 | 正常 | 分类:研讨活动 | 评论: 0 | 浏览:361 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0

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