全脑速读记忆之考研 自考 成考 公务员 学习博客 blog
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2010-4-29
星期四(Thursday)
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第十五个世界读书日。连日来,全国各地纷纷组织开展丰富多彩的读书活动,处处洋溢着浓郁的书香气息。在构建学习型社会的今天,读书作为获取知识、增长学问的重要途径,越来越受到全社会的广泛重视。在世界读书日到来之际,让我们大家一起来读书,在全社会营造人人爱读书,读好书的良好氛围。 阅读是一个人学习和成长的重要途径,也是一个民族保持创新生机的动力所在。通过读书,特别是读好书,人们可以凝炼思想、净化灵魂,可以明辨是非、感悟人生。阅读是我们民族古往今来的优良传统,读书学习备受社会重视和推崇。古今中外传统文化经典,曾经给了一代又一代人们丰富的精神给养,从中收获无穷的智慧和力量。近年来,我国国民阅读率有所下降,曾经引起不少专家学者的担忧。最近发布的“第七次全国国民阅读调查”结果显示,68.8%的人认为当今社会阅读对个人生存和发展来说“非常重要”或“比较重要”。2009年,国民的图书阅读率为50.1%,同比增长了0.8个百分点。这表明,重视阅读正逐渐被社会的大多数人们所赞同,在这方面我们还应当继续做很大的努力。 随着...... 2010-4-29
星期四(Thursday)
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国际儿童图书日 据新华社电 4月2日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日,1967年国际儿童读物联盟(IBBY)把这一天定为“国际儿童图书日”,以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。今年的“国际儿童图书日”由西班牙主办,主题是《一本书正等着你,找到它!》。 国际儿童读物联盟目前有70个国家分会,每年选定一个国家分会主办“国际儿童图书日”,由其确定当年的活动主题,并邀请本国一名杰出作家和一名著名插图画家分别为全世界儿童写一篇短文和设计一份海报,用以推销图书、促进阅读。 选材要广泛 巴特尔梅斯说,要让孩子喜欢读书,家长或老师应摒弃自己心目中的“好书”概念,把选择权还给孩子,这样他们才会对书感兴趣。如果完全由家长和老师为他们挑选阅读物,最终的结果就是孩子们不爱读书。 在向孩子们提供阅读材料的选择方面,巴特尔梅斯认为,不应将这些阅读材料局限在小说上,而应有诗歌、传记等各种体裁的作品。 巴特尔梅斯说,培养孩子的阅读兴趣不用规定时间。家长对孩子阅读习惯的培养至关重要。 他说,孩子们都很聪明,如果家长只是告诉他们阅读是个好习惯,而自己却不读书,孩子们就会认为读书无用。如......
2010-4-29
星期四(Thursday)
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随着精英特快速阅读记忆训练在全国范围内影响的扩大,精英特速读记忆网的专家和老师们不失时机地推出了“综合类”、“小学类”、“中学类”和“大学类”的训练课件,近期又适时推出“考研类”的新课件。满足了社会上急需提高自己快速阅读能力的各种人群的需要。具体课件内容及适应人群如下:
1、“小学类”速读训练课件。该课件适用于小学三年级或以上的学生,即10岁以上的小学生。其课件参照国家教育部制定的教育大纲的相关要求及语文教学的要求而设计;课件选材于教育部推荐的小学生课外阅读物为基础。其内容包含:思想道德、科学常识、法律知识、少年俊杰、认字识词、优秀读物、学习方法、速读记忆等大量的训练素材;让小学生学习优秀的中华民族文化知识,教会小学生掌握快速阅读方法和学习能力。通过参与该课件的学习与训练让学生自己对读书有信心,家长对孩子上学安心,学校老师对学生学习舒心。 2、“中学类”速读训练课件。该课件适用于我国中学及其他中等教育在读的各类学生。其课件参照国家教育部制定的教育大纲的相关要求及语文、政治、地理、历史等课目的教学的要求而设计;课件重点选材于教育部推荐的中学生课外读物为基础。...... 2007-10-24
星期三(Wednesday)
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许多急于提高自己学习能力并想参加快速阅读训练却一时又下不了决心的朋友们,往往在第一次咨询时问得最多的一个问题就是:“精英特速读记忆训练的这种模式好在什么地方,特点是些什么呢?主要有以下八个方面:
一、它打破了传统培训模式——授课地域及培训场所的限制。 在精英特速读训练模式中,它通过互联网为培训平台,训练服务器为训练核心,公司的网站为连结和用户的个人电脑为训练终端形成了一个完整的交互式训练系统,可以让千千万万学员在随时随地进行自主的训练。如果你是一个经常出差但又十分需要提高自己快速阅读能力的企业家或成功商人,无论你走到哪里,一旦住下,摆上手提电脑就可以随时随地训练;如果你是一个中小学生的家长,你则不用担心你的孩子是一个在校大学生或中小学生,或因上课或因距离等问题无法参与训练,他或她可以在正常上学的同时在家里的电脑上即时参与快速阅读记忆学习。 二、精英特网络交互式速读训练让广大学员自主灵活掌握训练时间。 精英特快速阅读训练由于采取了全天候培训的训练和服务模式,所有学员不用担心自己上网培训时得不到按照训练和有效指导。精英特训练服...... 2007-10-24
星期三(Wednesday)
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2007-10-24
星期三(Wednesday)
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