色（设）即（计）是空......间
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2009年8月2日 星期日(Sunday) 晴
艺术的未来
网上有个叫“曾轶可”的“创作型”“歌手”近日大热且各种争议不断。争议的焦点是她作为歌手是否合格？她的嗓音和完全找不着调的发音是否“雷人”。也算闲来无事，刚到网上搜了一段视频看了看，其唱歌的调调确实让人无法忍受，不得不中途关了那网页。刺激受得有点大了，来写几句算是发泄。
什么是艺术？也许进入20世纪以后这一百多年，包括建筑设计在内的各种可以假以艺术之名的创作活动都在经历着巨变，很多东西都可以以艺术之名而大行其道。但我始终认为，只有美的并且永恒的才是真正的艺术，而这样的艺术总该是有一定的标准的，比如音乐要“好听”、建筑要“好用加好看”。否则，一个小便器放在蓬皮杜中心就成为经典艺术作品、谭盾“大师”的锅碗瓢盆、破铜烂铁之声就算最好的现代交响乐，我实在不知道这样的“艺术”生命力在哪里？
反正，真正能够吸引我一遍又一遍听下去的，不会是任何一个当代流行音乐作品，更不可能是曾妹妹这种调都找不着的“原创艺术”。
......
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龙之建筑
发表于 2009-08-02 14:28 |
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2009年7月2日 星期四(Thursday) 晴
2009高雅艺术进校园
昨晚，中央芭蕾舞团在国家一级演员、芭蕾大师徐刚的带领下在学校科学会堂为我们带来了一场芭蕾舞专场晚会。
演出前半场主要是徐刚结合PPT和演员的表演为观众讲解了芭蕾舞的历史与现状、芭蕾演员们的基本功训练方法以及观看芭蕾舞演出的看点和礼仪。后半场则是演员们演出了“红色娘子军”、“唐吉珂德”、“天鹅湖”、“梁祝”等中外名剧片断以及“再别康桥”、“酸酸甜甜”等现代舞，全体演员的“大谢幕”也很精彩。整个演出算是相当成功。
这个活动是教育部、文化部和财政部联合主办的，否则估计中芭这样的团队不太可能来重大演出。这种活动我觉得形式非常好，如果能坚持一段较长的时间对普及高雅艺术应该能起到很好的作用，至少，我通过昨晚的演出了解了很多的芭蕾知识。
然而，在中国尤其是在内地，这样的演出中我的情绪不可避免地被开场后大量找座位的人、小孩的喧哗打闹声以及周围的人莫名其妙的不停赞叹甚至随曲起唱的声音所干扰，最后终于忍不住呵斥了后排的几个不停说话的中老年人。然而，就那几位不停说话甚至唱歌的中老年人居然还有脸说：后面这些小孩也太没素质了！不由让人啼笑皆非。国......
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龙之建筑
发表于 2009-07-02 13:41 |
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2009年6月26日 星期五(Friday) 晴
还是记录一下吧
今天上午领到了博士毕业证和学位证，也算是对自己、对家人、对父母有了一个交代。
论文评阅获得了3份优秀博士论文的评价和总平均89.5的高分。答辩主席是中科院院士齐康教授，答辩委员中有国家建筑设计大师、住宅设计规范编制组组长赵冠谦老师。聊以自得一下下。......
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龙之建筑
发表于 2009-06-26 11:50 |
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2009年3月3日 星期二(Tuesday) 晴
转贴一篇对电影表现的历史事件的描述
1944年7月20日，德国陆军上校施陶芬伯格与
一些反战的德国军官发动了刺杀希特勒的行动，但不幸失败。事后，涉案的德国军官几乎全被党卫军残酷处死。记者在纪念日之前采访了德国抵抗运动纪念馆馆长施泰恩巴赫教授，他讲述了关于施陶芬伯格刺杀希特勒的一些鲜为人知的细节。今年德国将举行各种活动，隆重纪念二战中因反抗纳粹而牺牲的人士。如何评价刺杀希特勒的行动在德国史学界、甚至在政界有过较长时间的争论，真心纪念这一反战事件也才是近十年的事情。
刺杀希特勒
1944年7月20日早上8点，施陶芬伯格从柏林登上军用飞机前往地名为“狼窝”的一个位于波兰偏僻树林里的纳粹指挥部，这里四周布满了地雷，时刻有警卫和狼狗在监视。10点30分，飞机在“狼窝”军用机场降落，施陶芬伯格手提公文包经过三道岗哨进入“狼窝”的中心，在这个公文包中藏有两颗重1950克的炸弹。参加希特勒亲自主持的军事会议的军官们纷纷坐在一起吃着丰盛的早餐。会议预计在中午13点开始，施陶芬伯格必须在开会前启动定时炸弹的点火装置，这样炸弹将在15分钟后起爆。然而希特勒12点半钟来到......
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龙之建筑
发表于 2009-03-03 16:22 |
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2009年3月3日 星期二(Tuesday) 晴
“行动目标希特勒”观后
先说说这个翻译片名，简直惨不忍睹！虽然把影片的主要内容直接告诉了观众，但比起电影原名“Valkyrie”来，实在少了很多内涵。“Valkyrie”是希特勒自己亲自签字准备的一个应变计划，后来被反希特勒的组织利用，作为刺杀成功后政变时调动军队的行动计划。而刺杀希特勒行动本身是当时的一些德国人为了挽救德国和欧洲免于战火涂炭的行动的一部分而已，并非为刺杀而刺杀。
片子节奏紧凑，故事生动，很精彩，没有什么多余的镜头。片中演员表演很到位，汤姆克鲁斯这样的偶像派明星并没有去表现他的“偶像”，而是扎扎实实地在银幕上再现了一个施陶芬博格。饰演预备役部队将军的老演员演得也很出彩，在眼神和脸部特写中直接表现了对调动军队、发起正式政变行动的犹豫以及最后被枪决前从有些后悔、害怕到战胜自己、直面行刑队的心理。
影片细节给我印象最深的是施陶芬博格提升为预备役部队参谋长以后，给他配了一个副官（好像是个中尉还是上尉）。副官进了办公室，施陶芬博格也不看他，看着自己作为侧后方的希特勒画像，直接让他关门坐下，说：“过几天这幅画像要被取下，这个人要被吊起来（或者翻译成‘吊死’）......
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龙之建筑
发表于 2009-03-03 16:21 |
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2008年12月5日 星期五(Friday) 晴
又是年末
一晃又一年快过去了。
这一年，实在发生了太多的事情。
512下午当我感到座下的凳子摇晃起来、对面的空调也摇晃起来的时候，第一时间想到的是“哪里地震了，这么强”，没想到遭遇的是中国当代史上最大的自然灾害；
当我把自家床上的棉絮、柜子里的被子全数捐给灾区、自己凌晨3点把孩子叫醒开着满载彩条蓬布、把车弹簧都压扁了的普力马星夜前往彭州白鹿镇灾区送物质的时候，没想到自己竟然参与了中国当代史上最伟大的民间行动之一；
当看到北京奥运顺利开幕、惊叹于北京上空那29个巨大的脚印烟花的时候，没想到中国竟然可以超越老美成为金牌第一；
太多的没想到成为了我记忆中的2008。
当然，2008于我个人也是应该记忆的。
年届不惑了，然而似乎也惑着。。。。。。
博文写完了，然而似乎更忙了。。。。。。
人生，也许就是这样一年紧似一年地过着。。。。。。
......
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龙之建筑
发表于 2008-12-05 14:26 |
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2008年2月13日 星期三(Wednesday) 晴
给学院《建卒》杂志学生记者书面提问的回答
整理电脑时发现了差不多一年前给学院学生自办的《建卒》杂志记者的书面答问。想想20多年前我也曾是这个杂志的主编，就贴出来留个纪念吧。
[1]你们学生时代学院的建筑学教育方式和今天有哪些不同？
当然区别很大了。首先教学思想不一样。以前是以类型本身的设计为教学目标，以教会学生做多少种建筑为基本目的，现在是以类型为依托的“目标教学法”，通过不同类型的建筑设计让学生逐渐掌握建筑设计的基本技能；其次是上课的形式不一样，当年是以班为单位，每班一位老教师带一位年轻教师，现在是分组上课、一个老师带一个组并且实行了双向选择；最后是评价机制也不一样，以前是老师直接给自己班的学生打分，缺少一些横向的比较，现在是公开评图结合年级评图制，既训练了学生对设计的口头表达能力、又避免了任课教师在给分时的一些偏颇。
[2]当时在学生中最流行的设计手法，设计概念是什么？
除了传统的现代主义手法，应该说当年主要是“后现代主义”思潮的影响了。
[3]当时同学中比较推崇的大师有哪些
......
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龙之建筑
发表于 2008-02-13 17:19 |
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2008年2月11日 星期一(Monday) 晴
教师、建筑师及其他
转了几篇很早以前就看过的帖子，以前一直就当纯搞笑的看看、一笑而过。但最近几年发生的一些事情却让我一再想起这些帖子的内容，似乎实在是很切中时弊的，先转在这里，自己的感想，容我日后慢慢道来。......
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龙之建筑
发表于 2008-02-11 15:11 |
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2008年2月11日 星期一(Monday) 晴
《建筑师与性工作者的比较》（完整整理版）（ZT）
也算一种无奈的自嘲吧？
《建筑师与性工作者的比较》（完整整理版）
建筑师与性工作者相同的地方：
1、都是服务行业，都是靠卖艺为生，吃青春饭，老了就熬不下去了。
2、都生活没有规律，只要客户需要，日夜都得工作，常因工作而得病。
3、都必须尽最大可能满足客户各种各样不正常的要求。
4、性工作者靠的是三围，建筑师靠的是三维，都与三有关。
5、都喜欢合群，建筑师集中的地方称为设计室，性工作者集中的地方叫红灯区。
6、工作时精神高度集中，最怕外界干扰，工作完后身心舒畅，都有一种不可替代的快感。
7、建筑师为了拉客，通常会免费先提供自己的作品，性工作者会先让你看看身段。
8、新上手的建筑师叫菜鸟，刚入行的性工作者叫雏鸡，都是好可怜的小动物。
9、都没有同行业协会，都有被骗，被客户耍，白干还没钱收。
10、女孩子都不愿意干这两个职业。
11. 性工作者多人配合叫淫乱；建筑师多人配合叫合做。
不过总的来说建筑师比性工作者还惨......
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龙之建筑
发表于 2008-02-11 15:07 |
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2008年2月11日 星期一(Monday) 晴
学生不能忍受老师的十大恶习（ZT）
吾三省吾身，好像做得还算好吧，嘿嘿。
一、下课拖延时间，上课废话连篇；
二、口头禅太多，老爱拿点名做要挟；
三、总带着自己的情绪来上课，稍有不慎，立刻火冒三丈；
四、喜欢拿自己的人生经历来教训学生，以一种居高临下的态度和学生对话；
五、不尊重学生的自尊心，批评学生时语言尖酸刻薄，缺乏宽容；
六、对待学生问题处事不公、偏爱；
七、衣着不整、不修边幅、说起话来像个喷壶，口水花四处飞溅；
八、过分严肃，没有幽默感，动辄就严厉的训斥学生；
九、不耐心、没有同情心，讨厌学生，不容易接近；
十、讲课语言表达不清，逻辑混乱，有气无力，缺少激情。
......
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龙之建筑
发表于 2008-02-11 15:03 |
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写的很好！...(2009-5-19)
呵呵，楼上的评论改一个字就好：老师可以不...(2009-3-6)
老师可以不收钱 学生一定要交学费...(2009-3-4)
呵呵，好久没上来沾光了，大家都忙啊忙的，...(2008-1-30)
谢谢啦！全靠大家捧场:-)hahah...(2007-5-13)
名副其实设计组ＢＬＯＧ成为你的个人ＢＬＯ...(2007-5-12)
是否必须注册我倒不清楚。
法国的照...(2007-3-13)
还有
才晓得天涯要注册才能留评论的...(2007-3-10)
俺可是一口气看完的哦~~~
到处游...(2007-3-10)
呵呵，不折不扣的贝氏粉丝。...(2007-2-7)
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