在整合课程实施中阅读材料的开发利用



在整合课程实施中阅读材料的开发利用
立项级别:苏州市教育科学“十一五”规划立项课题 管理类别:苏州市教育科学规划领导小组 课题编号:苏教科规验字第 090103921 号 研究单位:苏州高等幼儿师范附属姑香苑幼儿园 课题主持人:杨洁 联系电话:68271950
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2011-9-28 星期三(Wednesday) 晴
  

徐林娟老师撰写的论文《从“阅读”到“悦读”》在苏州市教育学会幼教分会论文评比中获二等奖。

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chaojicaojiao 发表于 2011-09-28 15:55 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:260 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2011-9-28 星期三(Wednesday) 晴
  

时菁老师撰写的论文《浅谈小班幼儿绘本阅读的材料和方法》在苏州市教育学会幼教分会论文评比中获二等奖。
  

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chaojicaojiao 发表于 2011-09-28 15:49 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:164 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2011-9-28 星期三(Wednesday) 晴
  

王燕老师撰写的论文《在绘本集体教学中培养幼儿的自主阅读能力》在苏州市教育学会幼教分会论文评比中获二等奖


  



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chaojicaojiao 发表于 2011-09-28 15:43 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:185 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2011-5-23 星期一(Monday) 晴

    在5月13日举行的苏州市第二届“我为孩子讲故事”决赛中,我园小一班柳彦伯小朋友的妈妈表现出色,获得了“故事妈妈/爸爸”组第一名的好成绩!本次讲故事比赛是由苏州市教育局、苏州市图书馆等多家单位联合举办的,共有200多名选手参加角逐,参赛选手来自苏州市各幼儿园老师和家长们。花生妈妈经过了精心的准备,在决赛中自然、亲切的表现,再次得到了评委们的肯定和好评!祝贺花生妈妈!同时感谢家长为我园争得了荣誉!



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chaojicaojiao 发表于 2011-05-23 12:30 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:201 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
  

摘要:自由,是每个人向往和追求的。“在生活中,我要是能像鸟儿那样在天空自由飞翔,那该多好啊!”有些人就是这样想的。但是,实际上他们往往不能随心所欲。譬如说天亮了,闹钟响了,真想再睡会儿,可是不行啊,得强迫自己起床,否则上学或上班要迟到了。急急忙忙出了门,骑车往前赶,路上偏偏老是遇着红灯,不得不一次又一次停下来。诸如此类的事可以说是不少。可见,作为自由的对立面——纪律,又是生活中离不开的。......

chaojicaojiao 发表于 2011-03-11 15:38 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:430 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
  

摘要:


  

    当今社会,人们日益重视孩子的早期阅读,人们更清......

chaojicaojiao 发表于 2011-03-11 15:37 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:2991 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
  

    绘本阅读的材料和方法这一课题我园已开展研究了近3年的实践,收集总结了不少关于绘本阅读的材料以及教学方法。但是在实践中我们也发现这些教学方法往往适合调动中大班幼儿的阅读兴趣,引导他们热爱阅读、善于阅读。但是当我们在小班甚至托班组织类似的教学活动时效果却并不理想。这也引起了我们对小班幼儿绘本阅读的材料和阅读方法的思考和研究。为什么小班幼儿对绘本的兴趣持久度很小,对教师的提问也常常答非所问呢?是不是这个年龄段的幼儿还不适合进行绘本阅读呢?翻阅了大量的资料后,笔者发现心理学家认为:2-3岁是儿童口头语言发展的关键期,4-5岁是儿童书面语言发展的关键期,这说明幼儿已经具备了阅读的可能。心理学研究还表明:在儿童能力发展过程中,不同能力的获得存在关键期,错过这一时期再想获得这一能力就非常困难,甚至不可弥补。因此,在小班进行幼儿绘本阅读非常重要。但是如何针对小班幼儿的年龄特点投放适合他们的阅读材料、用何种方式进行引导才能发挥绘本在幼儿阅读能力提高中的最大作用呢?笔者对以上问题进行了研究和思考。


  

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chaojicaojiao 发表于 2011-03-11 15:35 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:3290 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2011-3-11 星期五(Friday) 晴
  

第三届阅读节在大家的期待中拉开了序幕,每一次阅读节各类丰富的活动都会给大家留下印象。而通过这些活动,不仅让孩子们对于阅读有了初步的认识,家长更主动参与配合幼儿园的阅读节活动,同时老师们也在每一次的阅读节活动中不断丰富自己对于阅读含义的理解。为了营造我园“精致小巧、书香校园”的特点,结合前两次阅读节活动,此次阅读节的目标定位在:1、充分调动教师和家长在儿童早期阅读中的热情,能有意识地开展早期阅读活动,并进一步积累相关经验,提高阅读指导能力......

chaojicaojiao 发表于 2011-03-11 15:29 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:581 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2011-2-3 星期四(Thursday) 晴
      为了向幼儿家长更清晰地了解幼儿园阅读课题开展情况,我们在幼儿园门厅橱窗中开辟阅读课题专栏,定期向家长们展示课题活动照片和文字的说明。


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chaojicaojiao 发表于 2011-02-03 10:26 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:260 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0
2010-12-27 星期一(Monday) 晴

活动时间:2010年12月22日上午10:15


活动地点:幼儿园大操场(如遇下雨到幼儿园多功能厅)


活动目标:对阅读节各活动进行总结、颁奖。进一步激发幼儿、家长、老师参与阅读活动的兴趣。


活动准备:照片展板;邀请家长代表;各班请一位幼儿代表在活动中讲话;各活动奖状、家长奖品(书签)


活动过程:


一、开场 姑香苑幼儿园的小朋友们,大家上午好!小班、中班、大班的小朋友都欢聚在这里,我们要一起来分享阅读节中的快乐,今天我们还请来了爸爸妈妈代表,他们是大一班陈安琪的妈妈,中一班顾正熙的妈妈,中二班俞梓霏的妈妈、小一班柳彦伯妈妈、小二班吴岳洲妈妈,托班李思阳爸爸、陈东宇爸爸,我们一起和叔叔阿姨问好,感谢家长的到来。下面我宣布:苏州高等幼儿师范学校附属姑香苑幼儿园“第三届阅读节”闭幕式开始了。 在阅读节里,我们开展了丰富多彩的活动,有小朋友的活动,有爸爸妈妈的活动,还有老师们的活动,我们先来问问小朋友,你们都参加了哪些活动呀? 在这块展板上都展示了小朋友、家长和老师们参加活动是快乐的场景。我......

chaojicaojiao 发表于 2010-12-27 10:04 | 正常 | 分类:研究成果 | 评论: 0 | 浏览:1276 | 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:0

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