岁月静好
岁月静好
如果有来生,我希望上天还让我们做一家人!把我们最好的一切全都给你,让我们用无尽的关爱伴你成长,我们的宝贝——小叮当!
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我是小叮当
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己丑静好,岁月平安!
2009-11-11 星期三(Wednesday) 小雨
  武汉理工大学计算机学院的张老师为孩子们成立了一个公益性质的“小爱因斯坦科学实验室“。
  
  张老师说:“……越来越觉得科学(科学精神和科学知识),对一个人一生的重要性,以致于对一个民族和国家的重要性。但眼下中国不缺科学知识,唯独缺乏科学精神。因此,本人立志40志于学,把本人所理解的科学精神和科学知识,传授给小朋友们。小朋友们是我们家庭的欢乐源泉,民族和国家未来的希望。小朋友们只要有了爱心和智慧,带给我们家庭的欢乐就不止在一朝一夕,民族和国家的未来就可以期待……”
  
  这段话给应该会令我们这些做父母的感到敬佩和感动。张老师爱自己的孩子,对自己的孩子充满了期望,也热爱自己的工作,同时,他愿意把这些爱推及到他人。利用自己的时间花费精力为孩子们做公益讲座,这种境界不是一般家长能够达到的。
  
  星期天下午,我们带小叮当去理工大听了张老师的讲座:“摩擦和摩擦力”。
  
  看的出来,张老师是非常认真的对待小朋友们的讲座的。张老师做了一份很完整的PPT课件,收集了很多资料,图片、视频,还准备了很多实验工具,连女儿诗雅的小花伞都用上了。每位回答问题的小朋友都可以获得张老师的奖励——棒棒糖。
  
  叮当这样幼儿园级别的孩子不多,多数是上了小学的哥哥姐姐。可是,在棒棒糖的激励下,叮当一点也不含糊,小手举的高高的,抢着回答问题。“什么是摩擦”、“摩擦力有什么好处”、“什么地方有用轮子减少摩擦力的”……小叮当的答案都很清晰。看来平时的科普书没白看啊。
  
  讲座上小朋友和老师的互动非常好,孩子们都很积极的参与,每个孩子都得到了回答问题的机会,每个孩子的回答都得到了张老师的夸奖:“很好!真不错!”
  
  按照张老师的计划,这样的讲座他会持续讲十讲以上。他需要投入的时间和精力可想而知。每个人的能量是不同的,每个人的疆界也是不同的。张老师令人敬佩!希望有更多张老师这样的人,他让我们觉得,这个社会是有希望的,我们的孩子是有希望的。
  
  感谢张老师!
  ......

静好811 发表于 2009-11-17 18:11 | 正常 | 分类:母书 | 评论: 0 | 浏览:4538 | 送小红花 推荐指数:0

2009-10-15 星期四(Thursday) 晴
好多天了,妈妈一直想抽空来写写爸爸生病住院期间,关于叮当的故事。迟迟没有下笔,原因在于,我们希望叮当的世界永远是欢乐和幸福,哪怕是一丝的阴云,也不想在她的天空留下。

孩子的成长总是出乎我们的意料,叮当在这个特殊时期里表现出的勇敢和懂事,真的让爸爸妈妈很感动。

叮当爸爸这次生病,来的非常突然,完全没有预兆,而且非常凶险。现在,我们可以说,万幸,一切正常,只是不明原因的偶发事故。可是,在当时,的的确确的出现了“病危通知书”、“瘫痪”、“死亡”这些非常可怕的词。

很不巧,爸爸发病的时候,妈妈正准备带叮当去上钢琴课,只得把她带到了医院,当她看到亲爱的爸爸昏迷不醒,说着听不懂的胡话,她害怕的捂着耳朵,蹲在床下不出来。嘴里一直说着:“我不要爸爸这个样子,我要爸爸快点好。”这个景象会不会一直留在她的脑海里,成为她童年的阴影呢?妈妈真的很担心。

那晚,叮当跟着外婆回家,妈妈留在医院。叮当每天上幼儿园,特别的乖。爸爸手术以后,妈妈让外婆把叮当带到医院,妈妈引导她说出了她的担心:“我怕爸爸会死掉,再也不能回家了。”妈妈向她保证:“爸爸一定会好的,我们还要陪着你长大,以后给你带孩子呢!”

叮当被送去姨妈家,想起妈妈的时候,她会红了眼睛说:我妈妈已经几天没睡觉了。和姐姐发生矛盾时,她也不像以前那样和姐姐生气,而是主动和好。等爸爸病情稳定,妈妈抽空回家的时候,她很用心的弹钢琴,说是不想让妈妈生气。每天和外婆一起睡觉,她不再要求讲无数个故事,非常听外婆的话。和妈妈打电话,她会告诉妈妈自己很好,会照顾好自己的。这一切,她都让人觉得她在小心翼翼的保护她的世界,她很怕失去她拥有的幸福。她在用她自己的方式,保护自己的幸福。虽然只是个五岁的小孩子,她也在经历过这场小小的风雨之后有了成长。她非常勇敢的在面对可能出现的危险。

爸爸手术后第八天,妈妈第一次回家睡觉。关上灯,黑暗中,妈妈感觉到叮当没有睡着,可她没吵着开灯。妈妈问:“你睡不着吗?在想什么呀?”小叮当叹了口气:“哎,幸亏爸爸有肌肉,他挺过来了!”那一刻,叮当让妈妈感受了一次“眼泪中的微笑”。

我们的宝贝,如果我们不能给你一片永远遮风挡雨的天空,那么,我们会努力给你一双翅膀,让你自由的飞翔。你是一个小小的孩子,可是你的勇敢给了我们勇气和希望,我们为你的成长感动!......

静好811 发表于 2009-10-15 17:08 | 正常 | 分类:母书 | 评论: 0 | 浏览:2925 | 送小红花 推荐指数:0

2009-9-14 星期一(Monday) 晴
  叮当爸爸9月2日晚忽发脑出血,当晚做了手术,目前已脱离危险,无明显后遗症。
  
   感谢亲朋好友们的关心和帮助!祝天下好人一生平安!
......

静好811 发表于 2009-09-14 15:28 | 正常 | 分类:母书 | 评论: 4 | 浏览:2975 | 送小红花 推荐指数:0

2009-7-9 星期四(Thursday) 晴
  熟悉小叮当的人都知道,她是一个自我意识比较强的孩子,个性鲜明。这样的孩子,多数情况下是我们通常所说的“顺毛驴”——需要多鼓励,喜欢听赞美,越压制她越不听话,每次出状况的时候,给她讲讲道理,她还是会比较“从善如流”的。随着年龄的增长,叮当对待压制的办法越来越多,不光是哭闹和顶嘴这么简单了。

最近发生了两件事,外婆定性为撒谎,要求妈妈:“这一定要挨打,不打将来要不得了。”妈妈考虑了很久,仔细想了事情发生的原因,觉得应该要理性的对待这件事,严厉有时候是必要的,但不一定就是正确的。

第一件是关于吃饭。

吃饭可以算作是叮当目前人生中最苦恼的事情了。叮当从小就饭量不大,吃奶的时候每天的量都到不了800ML,在医生的指标体系里,属于不达标类型。对吃饭这件事,爸爸妈妈和外公外婆的认识及方法是完全不同的,叮当也因此学会了在夹缝寻找自己的机会。

爸爸妈妈认为叮当吃饭不好有两个原因:一是体质问题,二是习惯问题。叮当脾胃弱,消化好吸收差,身体状况造成她饭量比较小,应当少吃多餐。在外公外婆的眼里,吃饭好长的胖,是带孩子第一重要的事。因为叮当吃饭慢又吃的少,外公外婆每天都少不了连哄带骗,求着叮当吃饭。只要爸爸妈妈不在现场,外公外婆就开喂。这都快五岁了,还在偷偷喂呢!这样就培养了叮当很不好的吃饭习惯。

爸爸妈妈的要求是:吃饭就要坐在餐桌边,不许看电视不许下位,自己盛饭,吃多少盛多少,一定要自己吃完。如果在规定的时间内没吃完,就把饭拿走,到下一餐吃钣前,什么零食都不让吃。外公外婆对这一点非常不满,尤其见不得不给叮当吃饭,他们的标准是:只要吃,怎么都行,下位也行,喂也行,吃一个小时也行,一直吃到他们满意为止。

叮当因为尝试了几次没有饭吃的滋味,所以最怕爸爸妈妈把饭拿走,不好好吃饭的情况也因此改善了很多。最近,她又发展出新办法:每次爸爸妈妈规定的时间快到了,叮当就赶紧把饭都包到嘴巴里头,算做是完成了任务,然后再慢慢嚼。(她那张小嘴,容量可真不一般,几乎能包上半碗!)

有一天,外婆发现她包着一大口饭,跑到外婆房间里去了,于是问她去干什么,她说她去里面的卫生间上厕所,外婆也就没多问。第二天,外婆在房间的垃圾桶里发现了饭菜。再观察一下,发现叮当经常包着一大口饭偷偷到房间里去吐掉,而且她还不全吐光,她吐一半,留一半,出来的时候,口里还在嚼,让人以为她是自己吃掉的。

外婆大怒,认定叮当撒谎骗人,明明是去房间吐饭,却说是去上厕所。

第二件事,是关于拿别人的东西。

小孩子都不免对别人的东西眼谗。妈妈对叮当的教育一直是:不能随便拿别人的东西,别人给的东西也不能要,如果非常喜欢其他小朋友的东西,可以跟妈妈说,妈妈一定买。可叮当还是经常会带着别的小朋友的东西回家,说是别的小朋友送的。妈妈一律要求她第二天还回去。这是规则,从不例外。

有一天晚上,妈妈发现叮当手上戴着一条塑料手链。问她是哪儿来的,她说:“是我捡的。”妈妈再问:“你在什么地方捡的啊?”叮当说:“就是在我每天打秋千的地方捡的。”

她这一回答,引起了外婆和小姨的强烈不满:“嗯?你在什么地方捡的?你下午可不是这么说的,你到底是不是捡的啊?”小叮当只好承认:“是童童送给我的。”这下外婆和小姨都叫起来:“你不得了了,学会撒谎了!”

妈妈仔细的想了这两件事。觉得孩子开始学会撒谎,原因可能真的在成人身上。不是说是成人教孩子撒谎,而是成人的行为导致了孩子撒谎。
  
在吃饭的时候,爸爸妈妈严格规定了时间,外公外婆又特别在意数量,为了取得家长们的认同,叮当采取她认为最有效的办法,先把饭包到口里,这样就可以保证在规定的时间内吃完。但她又确实吃不下外公外婆要求的量,她就悄悄的吐掉一部分。为了避免惩罚,保证自己的行动取得“成功”,她采取了办法掩盖自己的错误。从客观上来说,她是为了当个“好孩子”被迫采取的行动。是家长们的专横逼她去撒谎的。家长们都在期待实现自己的目标,根本没去考虑叮当的实际能力和需求。她的撒谎,责任应该在我们这些家长身上。

再来说拿别人东西这件事。因为妈妈过于强调“不能拿别人的东西”,没有考虑叮当的心理需求和自尊,很专横的把孩子们之间的所有物质交流全部定性为错误行为,导致叮当只能在把别人的东西带回家以后,用撒谎来掩盖自己的“错误”。冷静下来想一想,接受别人的礼物也是对别人的一种尊重和肯定。我们长期以来受到的教育都是“施比受更有福”,只能施不能受,其实没有受又如何施呢?也许是妈妈应该给叮当一个更民主的空间?

根据妈妈的自我反省,妈妈和叮当进行了沟通,首先非常严肃的告诉她撒谎的危害性,然后告诉她,在她觉得实在是吃不下的时候,可以先提要求,允许她少吃一些。她也可以自己决定在多长时间内吃完,但一定要坐在位子上自己吃。另外,如果真的很喜欢朋友的东西,又不愿意用自己的东西交换,可以允许她借回家玩一玩再还给别人。

改变规定,给她一定程度上的自由,不知道对于纠正她撒谎的行为这是不是一定能起到正面的作用?妈妈还是认为,打不是解决问题的办法,这个是爸爸妈妈在教育问题上最不一致的一点。妈妈始终认为,对叮当这样的孩子,讲道理是比较可行的办法。

在教育孩子的过程中,真的感觉是在摸索中前进啊!没有哪一本育儿书能解决所有的问题,很多时候,都要靠自己来权衡。希望通过我们的学习和反思,能给孩子一个好的成长环境吧。
......

静好811 发表于 2009-07-09 14:39 | 正常 | 分类:母书 | 评论: 0 | 浏览:2607 | 送小红花 推荐指数:0

2009-3-11 星期三(Wednesday) 晴

  春节前后,我买了一批书回家,其中有一套四本的《牛年的礼物》,这本书还附了一本导读手册。

 这套书初看很简单:整套书的画面是由彩色剪纸构成,形象生动、色彩丰富;每副剪纸图画还配有一首小诗,四本书分别讲了关于牛年的风俗和故事,完完全全的中国文化。

 我抽空看了导读手册,感觉到出版人是非常认真的在对待这套童书,它的内容一点也不简单。不仔细读还真的领会不了书中看似简单的小诗所富含的内容。于是,我决定先不讲这套书,等我自己想好怎么开讲,再来进行。

 小叮当现在已经不是“文盲”了,人家不知怎么就认识了一堆字。这套书的第一本,名字叫:“打春牛”,这仨字人家都认识了,画面又那么吸引人,于是天天催着我读。

 这套书让我想到了很多。一直以来,好像给叮当读的都是以国外引进的绘本为多,真正讲中国自己的传统故事,实在是太少了。我总感觉国内出的中国故事书,真的是良莠不齐,无论从画面文字编排还是印刷质量,都不尽如人意。也许,就因为我的个人偏见,让小叮当错过了感受中国传统文化的机会。

不知道别的妈妈是怎么读书的呢?我给叮当读书的时候,是尽量读原文,不添加自己的解释,也不提问,如果叮当提问,就简单的回答。等读完以后,如果叮当提出要求,就和她讨论一下。我不希望因为成人的思维定势影到她,希望她只是通过我的读书领会到语言的美,喜欢上读书这项活动,用自己的方式去体会。

 可是,现在我发觉,其实在买书的时候,我的口味就已经决定了叮当读书的取向。如果不是看到这本小小的导读手册。我真是无法真正体会到这本书的价值所在,如果按我以前的方法,只是读一读,可能会错过书中很多有益的东西噢!

 因为书中讲到的许多风俗现在已经看不到了,所以妈妈也不能完全知道。比如什么是春牛、什么是芒神,为什么要打碎春牛,这些真是通过导读才知道的。非常喜欢这本小小的导读手册,通过它,我发现自己引导孩子读书的方法是有问题的,也看到了一些出版人为推广儿童阅读做出的努力,真心为这一代孩子感到高兴。我相信,通过大家的共同努力,国内会有更多的好书出现,我们的孩子会体验到更多阅读带来的快乐!

 以后,我真的要修正自己的观点,不光给叮当读国外的童话,更要注重中国本土文化的教育,不能等孩子长大以后再来感叹:这一代孩子是越来越不爱自己的文化了!不能让咱们的孩子在中国受着西方的教育啊!将来还要把责任推到孩子的头上。

 养育孩子的过程中,我们真的需要不断的检讨自己呢!
......

静好811 发表于 2009-03-12 11:57 | 正常 | 分类:母书 | 评论: 0 | 浏览:2197 | 送小红花 推荐指数:0


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