博主：田玉彬
 一花的天涯专栏
寻人：张丹玥同学请与我联系！2009-2-16
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今日访问：31次 日志：420篇 评论：202 个 留言：49 个 建站时间：2005-2-26  很乖的猫2009-06-14 23:53  ll7778882009-06-06 11:05  汾兴2009-06-05 10:16  raelian12009-05-15 16:41  zazhi882009-05-03 13:32  朴秀2009-04-26 19:10  火平利2009-04-23 18:11  lxt19878152009-03-22 19:17  能消几个黄昏2009-03-22 17:27  雪轻轻2009-03-22 15:29  张栀2009-03-22 09:00  832361142009-03-19 10:38  咕嘟饭2009-03-17 14:18 能消几个黄昏2009-03-05 16:25 能消几个黄昏2009-03-03 09:04  55682312009-02-14 23:43  daisy小埃2009-02-14 10:56  jonymay2009-02-13 15:52  time0k2009-01-09 11:10 ll7778882008-11-04 22:39   |
2009-6-9
星期二(Tuesday)
晴
被业界称为“第十四条军规”的第十四条： 14.引导非公有出版工作室健康发展，发展新兴出版生产力。按照《国务院关于非公有资本进入文化产业的若干决定》(国发[2005]10号)，鼓励和支持非公有资本以多种形式进入政策许可的领域。按照积极引导，择优整合，加强管理，规范运作的原则，将非公有出版工作室作为新闻出版产业的重要组成部分，纳入行业规划和管理，引导和规范非公有出版工作室的经营行为。积极探索非公有出版工作室参与出版的通道问题，开展国有民营联合运作的试点工作，逐步做到在特定的出版资源配置平台上，为非公有出版工作室在图书策划、组稿、编辑等方面提供服务。鼓励国有出版企业在确保导向正确和国有资本主导地位的前提下，与非公有出版工作室进行资本、项目等多种方式的合作，为非公有出版工作室搭建发展平台。 非公有出版工作室地位 4月7日出版的《新京报》、《东方早报》共同关注非公有出版工作室。《新京报》通过对非公有出版工作室策划人季晟康的访谈，探讨《指导意见》将可能对非公有出版工作室带来的实际影响。文章认为，非公有出版工作室将可能走出曾经的灰色地带，拥有一个正式的身份，并进而提出非公有出版工作室期望突破性的扶持政策出台。此外，国家是否会出台一些政策降低非公有出版工作室非经营性成本支出，也是媒体关注的问题。 《东方早报》刊发文章指出，由于之前政策不明朗，一些非公有出版工作室是以“临时心态”做出版，而现在《指导意见》的出台对非公有出版工作室是一个利好消息，可以为公司建立中长期目标和规划了。 《华尔街日报》网站也在4月7日刊发文章《中国为出版业市场化改革设定最后期限》，称《指导意见》正式承认了长期以来一直处于灰色地带的非公有出版工作室的地位。 2009-5-25
星期一(Monday)
晴
2004年出版专业职业资格考试中级基础知识的最后一道题，是以2003年10月15日我国首次载人航天飞行获得成功为背景，要求考生以某出版社大众图书编辑室编辑李燕春的名义，以“杨利伟的太空之旅”为主题写一份选题报告，并已说明拟请作家杭天写作。从阅卷情况来看，结果并不令人满意，暴露出考生在掌握相关知识方面的不少问题。选题报告是编辑业务文件的一种，“是为提出选题设想而写的书面报告。它是编辑关于选题构思与设计的书面编写，也是编辑功力和创造性的重要体现。选题报告既是对选题作集体论证时必需的文件，又是出版物进入生产流程的基础性文件，与以后的各项活动均有关，所以，写好选题报告是编辑人员的一项重要基本功”①。选题报告有一些必不可少的要素，现结合考卷情况加以分析说明。 第一，必须要有选题名称。选题报告中必须要有明确的书名，即使是暂定的也可以。好的书名，不但反映了编辑对读者关注热点的把握，也直接影响选题能否通过。但在这次考试中，只有极少数考生给这个选题重新起了书名，如(飞天梦圆》、《神舟圆梦》等;大多数考生直接以“杨利伟的太空之旅”作为书名，也是可以的;有很多考生则直接将考题抄下...... 2009-5-19
星期二(Tuesday)
晴
我一直认为“我能行”、“你真棒”是一种偏颇的提法。这种提法初衷是鼓励孩子，也许容易见效，但时间长了，必出问题。让孩子以为“我能行”，“我真棒”，有可能影响到孩子产生盲目自大的心理。看似鼓励了孩子，其实也为孩子遭遇更大挫折埋下了“祸根”。 “我能行”、“你真棒”适用于一些具体情境，比如，跑200米步，这种自我鼓励的暗示，会有助于促使孩子行动，鼓励自己坚持，不轻易放弃。 但不是在任何情况下都适用。比如，家族中没有一个人长得像姚明那么高，孩子偏偏坚持认为他能行，所以，即便他已长得比较高了，却还会因为身高问题不愉快。 “我能行”的提法失之简单粗率。根本的问题在于，它只强调了鼓励，却是一种盲目的鼓励，导致人过分狂妄，做出不符合实际的认识。 一个人的成长是逐渐建立理性的过程。“我能行”令人想到了“文革”时期的“人定胜天”，似乎是“人定胜天”在少年儿童领域的变种，实在不适合作为一种理念推广。 2009-5-18
星期一(Monday)
晴
5月16日晚上7点，21世纪社做《腰门》的活动，是在朝阳区的单向街书店。 我骑自行车去的，一路打听，还跟瑶瑶同学打电话问，她又向她的同事问。想知道单向街书店在哪吗？ 单向街书店在过了“大裤衩”再往东，叫作“针织路”的一条街的东侧的万达广场的西区的西侧。 一个很不起眼的门脸。不认真找，几乎找不到。总共三层，书店在地下，一层是咖啡店，二层很多沙发。 我去的早，在书店翻书看。没有几本书，几乎没我家书多。但也看了一会儿。地下这层地方不大，而且与咖啡店的厨房紧邻，不时从厨房里传出嗡嗡声。给我的感觉，这个书店像是一个陪衬，点缀咖啡店的气氛。 我从书店走上来。向一个人打听。这人原来就是《腰门》的责任编辑。我认真读过这本书，所以知道他。魏钢强。就是名字，跟作者“学军”也很搭配。这是一个儒雅的男士。印象不错。简单交谈后，向他打听林云。 “林云，林云就在这儿，田玉彬找……”魏老师说。 林云从几个人中间站起来。她记得我。虽然她事情多，我们还是到角落去聊了一会。 活动开始了。 有两处地方觉得不太好。一是几个老作家在场，其中一个的发言，令我反感。大意是：应该注意象征，从象征意义的角度读。他的句式是：要……不要…… 还有一处是孩子们的发言，捏嗓子、拖长音，浓重地抒情，有道具感，不够孩子味。 我在角落里悠闲地坐着时，甚至由此联想了一会儿民主和自由的问题。 活动进行了近两个小时。总体还是满愉快的。他们满用心地做了这个活动方案，准备得也充分。 我来主要是为了见一下林云。此外，意外收获了一个草垫（饰有一片“腰门”标志），还有以后我要做活动，怎样更人性化一些，以及，地方要好好找，尽量不在形状怪异的大裤衩附近。 2009-5-18 2009-5-13
星期三(Wednesday)
晴
《不列颠儿童百科全书》有一种特殊的语体，纯净，典雅，幽默，简单。 忍不住录入了几节，和你分享。 达利 画梦的艺术家 从前在西班牙有一个小男孩，他喜欢在崎岖的丘陵和沿着荒凉的海滨漫游。奇形怪状的贝壳、岩石和树木吸引着他。他带了一个素描本子，试着把他看到的几乎每样东西都画下来。 当他长带些后，他进了艺术学校。但他不愿照别人的画法去画。他幻想，然后按着他想象的事物去画。他和他的同学们争吵，他和他的老师们辩论，最后他被学校开除了。但他继续作画。他的名字叫萨尔瓦多•达利。他不去画那些人们称为真实的东西。他常常画他在梦中看到的东西。梦中什么事情都可能发生。猫能有两条尾巴，房子能用融化的糖来建筑，孩子们能头朝下在天花板上行走。 达利来到美国很快就出了名。因为他的画表现了像低垂的表之类的东西。有些人最初讥笑他，说从未见到过表是那种样子的。但达利说他在梦中看到的表就是那种样子。他说对一个睡着的人来说，梦就是真实的，为什么一个艺术家不能画他在梦中看到的东西呢！ 更多的人开始赞同了。达利现在是世界上最有名的画家之一。很多艺术家现在画他们想象的或者他们在梦中看到的东西。 这种艺术家叫超现实主义者。 厨房 学着做饭 下次你妈妈做好吃的点心时，你问问她能不能给你点面团儿玩。 如果你妈妈和大多数妈妈一样，她会回答说：“要是为了玩儿做面团，可太浪费了。” 你可以向她解释，做一个好玩的小面团儿费不了多少东西，也不浪费，因为它可以玩很长时间。 把制作面团儿的配方告诉妈妈，看她有没有方子上开列的东西。 好厨师做饭前总得有各种配料，还得准备好杯子、锅和勺子。你也应该准备好。 你妈妈做面团儿时，你要仔细看，这样就能学会。 做好玩的面团儿需要： 一匙盐、一杯水、半杯面粉。 妈妈把这些东西混合在一起，再放到炉子上加热，使面糊变得粘稠，跟胶泥似的。然后把面糊放凉，就不那么粘了。再撒上一些干面粉，就能用手捏了。 做好了好玩的面团后，你可以把面团储藏在空罐子里或其他有密封盖子的容器里。否则放干 了就没法玩儿了。 凡•高 画向日葵的人 凡•高•文森是位贫穷的荷兰艺术家。他很难得卖画。他不忧愁钱——他只想画周围沐浴在阳光中的生活。 最后，他到达法国南郊的阿尔兹镇，租了一所黄色的房屋，室内是洁白的墙壁和红瓷砖地板。他的房里缀满了向日葵，有时他就画这些花和其他阳光照耀着的东西。 而他大部分时间是站在室外的阳关下，画田野，画树木和正在劳动的人们。他的画笔似乎醮上了太阳的余辉，因而他的画金光灿灿，光彩夺目。 在他的画中，阿尔兹比世界任何其他地方要好得多，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂。 盛开花儿的果园更加万紫千红。 鹅卵石的道路更加崎岖而坎坷。 他的黄色房屋分外金黄，他所画的野向日葵是你所从未见过的那么粗犷茁壮。 风筝 放风筝 在日本，很久以前有个盗贼趴在一个巨大的风筝上，向城楼飞去。 城楼顶上装饰着一排排闪闪发亮的黄金雕像。这些鱼形雕像是国王最珍贵的宝贝。飞贼想要偷走这些雕像。 还没等他拿到这些雕像，城楼的卫兵就发现了半空中的盗贼。卫兵们抓住绳子，把这个不走运的贼拉回到地面上。 当你紧紧抓住绳子放风筝时，是不是感到好奇，是什么使风筝能在天上飞？ 是空气。流动的空气能把风筝吹上半空并悬浮在那里。有时一阵急风又会使风筝突然下降。 风筝下面系着的绳子能防止它飞跑。要是风筝开始下降，你就拉着绳子跑，这样产生的气流可以使风筝重新飞起来。 降落伞的原理很像风筝。你可以用一块大手绢做一个小降落伞试试看。 问爸爸要一块大手绢，把四个角系上细绳。把四根细绳的另一头系在一个重物上，如石头或铅笔头什么的。 现在你可以站在高处，把降落伞扔下来。空气使手绢张开，鼓起，降落伞就载着你的小石头或铅笔头徐徐落到地面上了。 长颈鹿 高高的长颈鹿 如果你看长颈鹿时间长了你的脖子就会发酸，因为长颈鹿太高了，它是世界上最高的动物。它能轻而易举地窥视楼上窗户里的一切。 长颈鹿性情温顺，眼睛又大、又黑。它很怕羞，很容易受惊。在动物园里长颈鹿的馆前常常挂着要求人们安静的标志。 长颈鹿的长脖子与人的脖子一样，只有七节骨头。可是它的脖子很长。因此每节骨头也很长。所以它弯曲脖子就很困难。它要低头饮水时，必须把腿向两边伸开，才能用嘴够得着水。 长颈鹿看上去很瘦，但它有五只狮子那么重。遇到斗争时，温顺的长颈鹿常常用它的头猛烈地顶撞，用腿狠狠地踢。长颈鹿身上的斑点和长长的腿保护着它的安全。长颈鹿在含羞草植物中间时，狮子很难发现它。因为叶子的影子和长颈鹿身上的斑点混杂在一起很难分辨。如果狮子发现了长颈鹿并追赶它的时候，长颈鹿的长长的、健壮的双腿可以飞快地奔跑。 小长颈鹿是逗人爱的。但你很难去拥抱它。它和你的父亲一样高。长大后，它的舌头比你的父亲的鞋子还要长。它从不发出很大的声音。长颈鹿是安静的，除非它被激怒了。 爸爸妈妈 怎样携带宝宝 有的把宝宝放在漂亮的四轮车上的柔软被窝里推着走。 有的让孩子坐在折叠式的婴儿车里，这样孩子可以一边走一边观看人群、小鸟和狗。 但并不是所有的宝宝都坐在四轮车或折叠婴儿车里推着走。父母们会用其他办法携带孩子。 有些北极爱斯基摩人把宝宝放进缝在妈妈外套后背上的特殊口袋里，又安全又暖和。爱斯基摩人的外套叫派克大衣。 在有些爱斯基摩人的家庭里，母亲用驯鹿、海豹、熊或其他动物的毛皮为全家人缝制衣服。动物是男人们用陷阱或夹子捕捉的。今天爱斯基摩人仍旧狩猎。但他们通常卖掉动物毛皮，然后到商店里买衣服和其他生活用品。 过去当美洲印第安人四处流浪时，他们把婴儿——叫做帕普斯——捆在妈妈的背上。背宝宝用的东西有时用茅草和小树枝编制；有时用筐子背；有时把孩子捆在一块木板上，然后再绑在妈妈背上；有时把熟制过的柔软毛皮捆在婴儿身上，使他感到舒适和保持干燥。 妈妈停下来休息时，可以把这种摇篮式背篓挂在树上，让风轻轻摇动婴儿。 在海龙家庭中，雄海龙负责照看宝宝。雄海龙长得又细又长，看起来简直像一条蛇。它有一个用来背宝宝的口袋。呆在口袋里的小海龙回家总是很慢，因为爸爸游得不快。 还有一种在口袋里住宝宝的就是大袋鼠。小袋鼠的旅行可真够颠的。它们的妈妈跳得又快又远。 大多数小负鼠刚出生时是呆在妈妈肚子上的口袋里游动。但是有的小负鼠趴在妈妈背上。负鼠喜欢把自己挂在树枝上。它们能用尾巴挂在树上睡觉。当妈妈慢慢往前跳时，小负鼠可以毫不费力地趴在她的背上。妈妈这时把尾巴卷上来。小负菽把尾巴缠在妈妈尾巴上，用爪子抓妈妈柔软的毛。 小蝙蝠趴在妈妈背上在空中飞翔。蝙蝠妈妈夜晚飞出来在空中寻找和捕捉昆虫。她经常带着宝宝。小蝙蝠用尖尖的小爪子抓住妈妈长满绒毛的脖子。趴在妈妈背上在空中遨游，这多有趣呀！ 有些小猴子的乐趣几乎不亚于小蝙蝠。猴妈妈到哪一多带着它们。在离地面高高的空中，猴妈妈从一根树枝跳跃、游荡到另一根树枝。从一棵树跳跃、游荡到另一棵树。有时在动物园里你可以看到它们这样玩耍。 甚至嘴也可以很方便地用来携带宝宝！海鲇鱼爸爸就把刚出生的小宝宝含在嘴里。 你见过猫妈妈，狗妈妈或者动物园里的狮子妈妈怎样携带它们的孩子吗？她就是用嘴叼着宝宝脖子后面松松的毛皮把它们捡起来的。 在沙漠里赶骆驼的人用一种特别的办法携带小骆驼。当骆驼队行进时，把小骆驼放在另一头骆驼腰上的布吊袋里。骆驼妈妈紧跟在后面，这样它总能看见它的小宝宝。骆驼队一停下来，骆驼妈妈就可以给小宝宝喂奶了。 2009-4-29
星期三(Wednesday)
晴
前几天在博客上念叨过的儿百不列颠版，如题，现在已到手了。那是第二天上班，我问同事，我们这里是否有这套书。先还说似乎没有呢，一找，竟然就整齐的摆着，四本，一本都不少。 当时就给瑶瑶说了。唉，她是花钱买的，听了我这消息，不知作何感想。 这套书的图质量很差，或许是由于当时印刷条件不高的缘故。差错处，也偶尔见到。如序言中最后结语谦虚时说，“难免没有错误”，这是什么意思呢？还有一处将“受益匪浅”，写作“收益非浅”，“匪”写作“非”，倒也可以理解，不过，写作“收益”是什么意思呢？ 总体来说，这套书的语体真是好。这几天一直就抽空翻翻，还朗读给人听。说到朗读，我还朗读了连岳的若干信，有两封是能逗人笑的，大部分也比较沉闷，好在他的语言即使不逗人乐，也是平易的。“儿百”读出来却不如默念所产生的语感更好，不知为何。 2009-4-29
星期三(Wednesday)
晴
最近几乎每天都会回信。 我把各个电子信箱整理了整理，发现至少又有五百封信了。之前因为电脑故障，下载到硬盘的3000多封信丢失了，本来就歉疚得很，所以尽量地回复。 要想每信必复是绝对做不到的，所以只能选择有代表性的，然后发到www.yihua.org去。我准备以www.yihua.org作为一个资料库，有什么问题，一搜索，就可以找到相关的回复。那样于人于己就都有利了。 天天回信也有一个好处，对回信又有了心得： 1、回信不能只有方法，还要有感情，有趣味。 2、也即，要感动得哭，要会心地笑。 3、信的开头即是“导语”，要轻松、重细节，让人放下戒备，进入回信中。 4、不要板实，回信要出人意料。若是落了俗套的窠臼，回信再有用，也不会好看。 5、思来想去，还是“灵透”一词，最能表达我对通信文体最高境界的感觉。 6、回信的结尾，具体而开放，不是说方法，也不是抒情，而是别有意味。 2009-4-27
星期一(Monday)
晴
介绍中，简洁、全面、明确，这三个要素提得比较好。 《不列颠百科全书》国际中文版是中国大百科全书出版和美国不列颠百科全书公司最新合作的新版本。这是一部大型的综合性参考工具书。全书共20卷，1-18卷为条目正文，19-20卷为索引；共收条目81600余条，附有图片15300余幅，地图250幅；总字数约4300万字。 一、历史悠久、最具权威的百科全书 《不列颠百科全书》1768年始创于苏格兰爱丁堡，是迄今为止世界上最权威最全面的百科全书，现在美国出版，为历史悠久，连续修订，享誉世界的权威性、学术性综合百科全书。 《不列颠百科全书》（国际中文版），于2001年10月获第四届中国国家辞书奖─特别奖。 二、本书六大特性： 1、 权威性：每一条目都出自权威作者之手。 2 、全面性：每一条目的释文必须全面概括各该条目的完整涵义。全书涵盖政治、经济、哲学、文化、艺术、社会、戏剧等共二百多个学科。 3、简洁性：所有释文必须简明扼要，字句精炼。 4、易查性：全书三种检索方式：全书正文按英文字母顺序排列，按此顺序查找条目；条目中文标题和内容索引（按汉语拼音音序排列）；条目中文标题笔画索引。只要会用《新华字典》，任何人都能很容易地找到要查阅的条目。 5、明确性：不允许有任何含混、模糊、摸棱两可之处。 6、国际性：本书四千多个撰写人中，除三分之一是美籍学者外，其余来自世界130多个国家和地区。 三、本书五大特色： 1、经典性：《不列颠百科全书》于1768年诞生于苏格兰爱丁堡，1974年第15版问世。目前，除英文版外，还有法、西、日、萄、希、中、韩等10多种文本出版。中文版已发行200，000多套。二百年来，《不列颠百科全书》享誉世界，对人类文明作出了不可磨灭的贡献。 2、权威性：参加原15版书撰稿的4300多位专家、学者来自130多个国家，均为学术领域的权威人物，诺贝尔获得者一百余人先后为该书撰稿。中文版的译者的撰稿人均为中国学术界的著名人物。 3、知识性：对照《不列颠百科全书》最新版本，在简明版的基础上逐条修订，充实内容，更新资料，改进功能。条目多达81，600余条，字数增至4，350万，图片达到15，300余幅，堪称当代中国知识最丰富的综合性百科全书。 4、收藏性：进口纸张，国际开本，内容丰富，装祯典雅，印刷精美，已先后获得中国国家图书装祯设计奖，2001年第四界中国国家辞书特别奖。图书珍品，高雅收藏。 5、礼品性：知识经济、科技时代、振兴中华、重在知识，赠人以物，不如授人以识。 四、本书适用对象： 各级学校、家庭、图书馆、政府机关，各级领导、企业家，各类研究人员，科技文化工作者…… 2009-4-27
星期一(Monday)
晴
近十多年来，少儿百科全书因为契合了国人求全、实用的购买心理，一直具有相对平稳的市场空间，不管价格如何，盼子成材心切的家长们大都会给孩子买上一本从小学可以用到高中的百科全书，家长们这种“一次投资，终生受益”的购买心理一度造就了少儿百科图书市场的繁荣。 原创与引进共创纷繁局面 在目前所有的原创少儿百科全书中，浙江教育出版社出版的《中国少年儿童百科全书》是最为成功的一套。该书出版于1991年4月，迄今印数已经突破了160多万套，是一套名副其实的双效书。此外，上海少儿出版社《少年科学小百科》也都取得过很好的市场业绩。此外，吉林美术出版社的《新世纪少儿百科》特别考虑到了低幼读者的阅读能力和价格承受能力，文字十分通俗、口语化，配图活泼有趣，是原创类百科图书中销量较好的一套书，曾获得过吉林省图书最高奖“长白山优秀图书奖”。 然而，并非所有的原创少儿百科都这么幸运，有的不仅没有给出版者带来效益，反而带来了损失，原因就在于这些图书多为仓促之作，在内容的设计和语言的表达方面显得有些粗糙，跟风和重复的味道较浓，互相模仿的痕迹很明显。 由于编制少儿百科的周期非常长，许多出版社便瞄准了版权引进这条捷径。在引进的少儿百科全书中，湖南少年儿童出版社出版的《儿童百科全书》（不列颠版）是早期引进中较为成功的一个范例。该书出版于1989年4月，到1996年8月印数已达到了11万多套，其首版的定价才40元，到1996年提高到每套60元，每印张的定价不到0.9元。而辽宁教育出版社1998年从牛津大学出版社引进了最为有名的《牛津少年儿童百科全书》后，根据市场的不同定位出版了定价860元和280元的两种版本，两种版本内容一致，只不过前一种采用的是铜版纸4色印刷，而280元的经济型版本迎合了一般家庭的需求，目前已经售出了3万套，是引进版里销售势头良好的一套书。 引进国外版少儿百科全书的优势为：国外的开发已很成熟，版本繁多，选择余地大，而且引进版权的费用不高，比原创成本要低。但是，国外最新的少儿百科全书类读物也有其局限性，其一是大多制作精美，成本高，投入大；其二是有些内容不太符合中国的读者，对中国的孩子缺乏亲和力，而且版权来源多同为国外的那么几家出版社。 市场细分寻求深度发展 2009-4-27
星期一(Monday)
晴
百科全书的条目包括标题、正文内容和图表等。在百科全书的编纂中，条目的命名非常重要。好的命名应该便于检索，有学者认为条目应该都是独立的主题，应以方便读者的检索为准则。另外，条目的主题应该是客观形成的，而不是人为拟定的。例如海湾战争是客观存在的事实，而“狗的神话”则是人为拟定的主题。 条目的命名应该清晰明确，不能含糊不清。例如新型武器，很难界定“新型”的划分。 百科全书条目的选择有一些共通性的原则： 独立主体原则：主体应该是相对独立的，就像我们去一个公司办事，我们先想到的是公司的名称、地址，而不是其中的某个部门。 客观形成原则：这个主题应该是人们在了解，改造世界的过程中客观形成，为人所熟知，而不是人为拟定的。如创世神话是一个客观存在的神话题材类型，但是狗的神话就是一个人为概括的主题。因此缺少公认的规范性和确定性。 单一主题原则：如时间和空间是两个主题，应该分设。 准确性原则：条目的名称应该准确的表明条目的主题。 通用性原则：应该使用规范的或约定俗成的名称 名词性原则：条目名称应该是名词性的，静止的。如“解放海南岛”应该改成“海南岛战役”。 简要性原则：如使用唐诗，而不用唐代诗歌。 非研究原则：百科全书不是研究论文 非应用原则：百科全书不是为了指导具体的应用 （注：以上内容主要参考文献2） 百科全书的分类结构以及不断更新的特点使它非常适合在线或断线的电脑格式。最近几年，大多数主要的百科全书都已经在不同程度上电子化。基于磁盘（特别是CD-ROM）的出版物拥有携带方便、成本低廉的优点。同时，电子百科全书还可以包含各种传统媒体无法承载的多媒体格式，例如动画、音像或视像。概念有关联的文章之间的相互动态链接也是一个重要的优势。在线的百科全书则拥有动态的优点：新的信息几乎可以立即被呈现，而不用等到下一次的出版。 |
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