http://cxy374.blog.tianya.cn/ 我只记取它的盛开。 朴朴纳蓝 2009-11-5星期四(Thursday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19917138&idWriter=0&Key=0 
是的，假如学习没有快乐，这样的学习要它何用？假如每天都是迷失，不如回家睡大觉，看电视，跑出去玩耍。
 任何的事情，假如没有现实的意义，那么不做也罢。
 记得，你不是为我而活。
 我们是为意义而活。
 曾经决定要少说，甚至不说，我们只要行动。那时几乎忘记，我们的学习生活始终需要那么一种味道——这和炒菜没什么分别。
 中午，又花了二十分钟的时间，我们一个个欣赏精彩。
 快乐本，我们的成长足迹，一点一滴的精彩，很容易可以找到。
 祝楚杰说，这是他有史以来读得最投入的一次了；陈羽说，她读了很多，觉得很好看；王晨说，他换了一本书看看，觉得很好看……从昨天开始，正式关注大家的阅读情况，每个人，每一天。真是凑巧，一年以前，为了他们，我痛苦地中断了想要坚持六年的实验，这一年里，也似乎觉得不可能再有时间做这罗嗦的事情——千疮百孔，你哪有时间再每天一个人一个人地检查登记他们的阅读并把这作为每天新闻发布的重要内容？但到了最后，在和这班孩子一年的生活之后，我最终还是可以选择推动课外阅读，继续我对语文的摸索。
 几乎每一本作业，都可以看到无数关于成长关于孩子上进的故事，我只能选择一部分，让大家看到大家的进步，看到学习幸福的由来，看到人生幸福的旨归。
 加油！坚持！我对自己这样说。
 加油！坚持！我对孩子们这样说。
 加油！坚持！孩子们对自己这样说。
 已经好久没写他们的故事，但一旦提起笔来，指尖仿佛变得轻快，我在又一次地享受关于成长的幸福了。
 让我们听听大家的故事吧！首先，看看叶雨的快乐本。满满一页，心灵的对话，这是叶雨，这个懂事的孩子，一边打吊针，一边趴在医院高高的台前写的。她说，她还有很多事情要做……你看到烦恼了吗？没有，正如姜芳茜说的，学习就是这样一个又一个周而复始的解决。是啊，人生何尝不是如此呢？过了一天，又是一天。做完一件事，又是一件事。过了今年，又是一年。正是这样一个个看似不起眼的脚印，最后连缀了人生的华丽篇章啊！看得出，也不用说，孩子们特别的专心，这些话，何尝没有触动他们迫切需要成长的心？
 醒来了，你看陈升宝，他说因为我们的鼓励，他坚持着很快把学习的任务完成，还快乐地读书。假如起初是孩子内心上进的偶然迸发，那么后来的精彩便是因了这掌声这鼓励而来的吧。你看他，得到了肯定，得到了同学们赞许的目光，他是多么的坚定，多么的斗志昂扬。陈升宝，坚持住！他抿紧了嘴唇，点点头，目光里，满是春天。
 很欣慰的，我可以翻着方涛的本子，那记载着她心灵成长轨迹的快乐本里，心灵的独白，自我的捶击，自由的对话，我们真的清楚地看着她一天一天，一天一天，越来越精彩。她的昨天晚上做了数学作业，做了英语作业，还美美地积累，好多页的诗歌啊，还有那精美的装饰，到了今天下午，她已经读完一本书了。
 子涵老师的那句话：上了路，就可以看到隆重的庆典。没错的，上了路，总可以看到隆重的庆典。
 英语没考好，英语老师自责说，孩子们真的很用心，是我对他们指导不够——我们之前是多么担心英语老师会对他们急风暴雨式的批评，把那上进的火花浇熄。楼下已经展出了孩子们的小报，整整三个大版面，差不多每位同学的作品都上去了。语文课，也再不用担心会比人家上得晚……哈哈，面对阳光，你便见不到黑暗了。
 人生的幸福就在超越，人生的幸福就在于积累。看我们的积累本，从前天两本可以够展览的资格，到今天大部分的够资格——那些没有入围的只是少了点或者装饰不好，只有一两本是不合格的。我们期待学完这一组，我们可以再来一次精彩的展览。我那小报的报头，早已经为大家准备好了第二期。

 第二年，和我的第二年，也是在小学的最后一年，不管怎样，我们一定要上路。
 正像方涛对自己说的：我要坚持，绝不放弃。
 是的，绝不放弃。
 我的孩子们，目光是满是希望的。我们赶紧上路，我们要在天黑之前，找到我们的家！

 我似乎应该请个小秘书，帮我记载每天受到鼓励的同学。真的害怕漏下了谁啊。
只要善于寻找，你总可以发现上进的光芒。
有了肯定，那些孩子不自觉地，就主动起来。
王磊这小子，上来登记读书，他昨天晚上读了四十页。他在八十页的地方夹了一张纸，这是他接下来要读完的。这个想要学会坚持的孩子。
谢子荣也来登记了，他不会只会在快乐本里说：我做完作业了。
我们用一年的时间，验证了我们的精彩。我们再用一年的时间，来实现我们的精彩。

我们的城堡也许还要塌，但不管怎样，一定要赶在倒塌之前将这一座搭好。然后，我们开始下一次的循环。]]> 2009-11-14 15:56:00(1) 朴朴纳蓝 2009-11-5星期四(Thursday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19917129&idWriter=0&Key=0  回来了。
 这是我的家。
 根在这里。]]> 2009-11-5 1:51:00(0) 朴朴纳蓝 2009-11-1星期日(Sunday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19835651&idWriter=0&Key=0  思来想去，还是到小语去了。
 天涯的窝，就空在这里，想起来的时候，偶尔洒扫一下。
 每一段时间，都有一段时间的故事。时间不同，故事自然也就不同。
 天涯是个寂寞的地方，寂寞的灵魂，是需要慰安的。
 我需要去看看朋友去。]]> 2009-11-1 23:36:00(0) 朴朴纳蓝 2009-10-15星期四(Thursday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19456647&idWriter=0&Key=0  现在想想，当年的注解，写得真贴切。花开的时候，才是我想要珍藏下来的记忆。
 那么长的时间，一直在忙碌，在找寻。我很忙，除了抽时间用写思路的方式备课，提高自己的思考力，再没有更大块的时间来钻研了。
 一个月半过去，13日、14日搞好了两个活动，“红领巾，我为你自豪”一年级新生入队仪式和“我和祖国共成长”建队60周年庆祝活动。反反复复进行了许多调整。前后的次序，运作的方式，综合以后再分解，没有别的消解方式，改下来一个签名来纪念一下：我立誓与西绪弗斯一起去分担他沉默的山岩……呵呵，真是这样的，仿佛自己就是那西绪弗斯，推那快到了山顶就要掉下重新推过的岩石。但我坚持着。
 今天参加党员会议，翻了一部分关于科学发展观的资料，很感慨，也很激动，发现真如毛泽东所说，发现规律之后就进入了自由的王国。仔细读下来，无论我们的教育，无论哪个机构的运作，都离不开科学的发展，过去对政府部门领导的狭隘看法原来已经悄悄改变。确实如此，把握了规律，最后就进入了自由的王国，无论在怎样的环境里，都能够有方法有成效地实践。
 好久没法子写，孩子们的发展基本上很少能得到家庭教育的推动，当然，没有丝毫责怪家长的意思，他们已经很辛苦，也很无奈，对于孩子的教育，长期做教育工作的老师都无法能够时刻准确地把握，更何况我们平时忙于生计的家长呢！所以不管怎样，我们的教育就得而且必须戴着镣铐跳舞。这样的感觉应该是挺刺激的吧！
 是的，应该是挺刺激的。在教育孩子们乐观积极地应对人生时，我自己更是提前做到了这样（也许有时还是有卤莽草率和不成熟，但至少大多数时候是这样的）。所以最近忙碌的工作下怎样实现高效率课堂提高自己的教学能力，对我来说是个很大的挑战。我快乐地面对着。
 搞好了活动，脚疼，大概大脚趾发炎了，走路疼，不能很好地行走，一瘸一拐，下午开完了会，在俏俏丫头的催促下去了教室。很快地将分好类的孩子们的“快乐本”进行情况反馈，表扬一些同学，再次强调，我们为自己而学习，为快乐而学习，实现高效的学习——我们再次将“成长足迹”改回了“快乐本”，意思不要忘记寻找快乐，让学习成为快乐的游戏。
 陈朝勇和金戈提出“抄抄默默”本对自己的弊端，所以同意他们找寻最适合自己的内容。汪佳贤担心我这阶段的“真难受”和“我很开心”情绪中是否是很累，和大家在一起不开心。我再一次强调：从来没有想过放弃大家，班里的每一个孩子是我最钟爱的宝贝，有时甚至比我儿子更重要（现实中，我常常把自己的儿子忘记，和大家在一起的一年多时间里，儿子仿佛成次要的了）。
 和章老师在一起真幸福，和曾经搭过班的每一位老师的经历，对我来说都是值得回忆和纪念的经历，大家都是那么照顾我，甚至每一位的数学老师，都做了语文老师的事情。超群就是这样啊，比如这学期，我一直很忙，她想都没想就帮我推动读书活动写读后感，双休日还布置大家做读书推荐的小报。这一次的小报，真的好精彩，跟我们五年级的时候相比，不知道又进了多少个台阶。激动得我都想要拥抱大家了，哈哈！赶紧和超群和孩子们约好，这星期再来一次，下星期班级出一次展览。六年级了，看来我们可以出成绩了！方涛在自己的“快乐本”中烦恼自己的学习提高不了，事实上，她已经积极投入地开始了语文的生活，哪会不进步呢？作为老师的我，一定要更加努力，实现高效的课堂。
 放学回到办公室，看到一张纸，那是大队部政宣部长关于广播台机构设置的，真精彩！我敢保证，这一届大队干部，一定会达到我十年来的顶峰。他们是如此的精彩，如此的主动，作为大队辅导员，我只有努力地为他们创造更多锻炼的舞台，在小学阶段就能够受到无穷的历练，让他们拥有更多的人生财富。
 这么多年，现在才真正地知道什么叫做认真。也很高兴，自己会认真了！
 所以不去管得不得得到肯定，我只用心地做，然后，记取每一朵花的盛开！]]> 2009-10-15 1:19:00(0) 朴朴纳蓝 2009-9-21星期一(Monday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19104551&idWriter=0&Key=0  第四周升旗仪式主持
全体立正，出旗。
稍息。
亲爱的同学们，时间的车轮飞速地转动，新学期的日历转眼翻到了第四周。在过去的三周里，你为自己做了些什么？有没有找到自己的进步？有没有为自己的更优秀做过些什么？
 看看每一次推荐上来的那些美丽的他，我们的心中总会涌动一种别样的感动。一次一次，通过他们的成长事例，我们知道了，原来让自己成为一个优秀的自己，是那么的简单。原来，我们每个人都可以成为最好的自己。今天，我向大家介绍一位如此平凡却又如此让人感动的同学。
 她就是604中队的严柯蝶。
 她和我们很多同学一样，仿佛春天散落在野地的美丽小花。在她身上，总是洋溢着热情，洋溢着友善的光芒。在604中队的同学们心目中，她是那么热心。在平时，只要有谁需要她帮忙，她总会热情地帮助，从不会说什么。最近，她的事例更是让人感动。记得班中有位同学不小心把手弄伤了，肩膀上也伤了一大块，不能背书包了。严柯蝶每天晚上放学，把自己的事情处理好，还帮他背书包。六年级的书包啊，可想而知有多少分量，这还不够，有时东西很多，除了书包，还有拎袋什么的，但她从没说过不想帮忙，也从没喊过一声累。只是默默地帮着对方。
同学们，在别人需要帮助的时候，热情地递上你的关心，这是一种多么美好的行为，它不仅温暖着对方的心，也同时会温暖我们自己的心灵。就是这样的点点滴滴，美丽映照着严柯蝶，在三小的快到六年的日子里，一点点成长，一点点美丽。而这美丽，这善良，这热心助人当中，我们可以看到，她是那种从来不会抱怨些什么的只专心耕耘的好榜样。
同学们，让我们以热烈的掌声祝贺她成为本周的校园之星。欢迎她上来领奖。
全体立正，升旗。
唱国歌。
国旗下讲话，大家欢迎。
三项竞赛成绩汇报，大家欢迎。
最后，宣布上周的美丽之星，他们有的学习进步大，有的把工作负责、学习认真，有的热心助人、友爱同学。他们都是像严柯蝶那样值得我们学习美丽榜样。欢迎他们上台领奖。他们是：
101王科杰 102柯珂 103裘亦 龚炫畅 203陈贝贝 董梦渝 402 柳晨
502柯金泽 303周欣羽 301孔晨阳 202王文科 201钟佳艺 501陈嘉璐


亲爱的同学们，对于热爱人生的人来说，每一天都是人生新的开始。只要你愿意，每一天，都可以成为你通向成功的起跑线。所以，如果你希望自己变得更美丽，更善良，更真诚，更认真，更有恒心和毅力，更会拼搏，更热爱学习和生活，那么，请在每一次快要迷失自己的时候告诉自己：坚持，加油！相信你，一定会为自己创造一个崭新的明天！
今天的升旗仪式到此结束，各班按次序回教室。
]]> 2009-9-21 6:09:00(0) 朴朴纳蓝 2009-9-21星期一(Monday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19104550&idWriter=0&Key=0  第三周升旗仪式主持
 2009-9-14
队员们：
新的一周到来了，你是否又在告诉自己，加油，为自己的成长树再添几片美丽的叶子！
全体立正
出旗。
稍息
今天，我们推出的校园之星是501班的叶佳丽。叶佳丽是这学期新转入的，虽然来到这个学校才短短两个星期，但可以看出，她已经深深爱上了三七市镇校这所可爱的学校，爱上了501这个充满活力充满热情的集体。这一切，从她的举手投足间就可以感受到。你瞧，长长的走廊，一片纸片孤独地躺在那里。你走过了，他走过了，大家都没理睬。叶佳里看见了，走过去，弯弯腰，一个小小的动作，映照出一颗美好的心灵。排队交作业了，有位同学位置下有张草稿纸，这不是她的事情吧，但是她可不想，弯下腰去，捡起来。班级建立图书角了，这么多的书，需要一本本登记造册，可不是轻松的事情，她和方宁两人一有空就蹲在图书角，一本本整理，贴书签，登记书目，白天干不完，傍晚体育训练结束后再加班。两天以后，崭新整齐的图书角展现在同学们眼前，每一本书都被精心地贴了标签编了号。
多好的同学啊！
同学们，热爱学校，热爱班级不是一句响亮的口号，而是一个细微的举动，一个认真的工作态度，这样的同学是我们的榜样，更是我们的骄傲。让我们祝贺她成为本周的校园之星。也愿每一个热爱班级热爱学校的同学勇敢地释放自己对班级对学校的爱，让三小的校园更美丽，更温馨。
下面，请叶佳丽同学上来，请教导主任王老师为她颁奖。
全体立正 升旗 敬礼！
礼毕，唱国歌。
国旗下讲话，大家欢迎。
下面，请校三项竞赛总负责李宛珍同学宣布上周三项竞赛情况。
大家欢迎！
最后，宣布上周美丽之星，欢迎这些同学上来领取奖状：604刘宇航 503岑佳露 201龚 502胡世杰 603潘晓涵 202孙熠韬 103 徐成功 101 董雨涛 303胡思婷 301李子豪 102陈罗强

]]> 2009-9-21 6:08:00(0) 朴朴纳蓝 2009-9-21星期一(Monday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19104549&idWriter=0&Key=0  第一次升旗仪式主持稿
亲爱的同学们：
新的学期，新的开始！
我们以饱满的热情投入到新学期的学习生活中，让我们静静地迎接新的成长，新的喜悦。
全体立正，出旗，敬礼。
礼毕。稍息。
 新的学期开始了，三小的校园又充满了成长的芬芳，上进的气息洋溢在每一个班级，每一个同学的身上。
短短几天，班级推荐上来的“美丽的他”可真不少。下面，让我们来听一听被评为校园之星的同学，他有什么事迹值得我们欣赏。
302班的方世杰，一样个圆头圆脑的家伙，胖乎乎的，很调皮的样子。可是，在一二年级的时候他还是班级里最出名的小捣蛋，什么赖作业啊、打人啊、上课不听啊这样的坏习惯比比皆是。但新学期一开始，他就变啦，变得可爱起来，让同学们看到他许多的进步。
新学期里，学习上他变认真了，书写也漂亮了，爱学习了，遇到不懂的问题，他会主动问老师了。更让同学们感到惊奇的是，他很勤快，大扫除那天，他蹲在地上，一手拿着肥皂，一手拿着清洁球，一丝不苟地擦着地砖，一块又一块，汗水爬满他的额头了，湿透他的衣服了，可他还是干得那么起劲。
不光如此，最近几天，他甚至连教师办公室的卫生也给拦了下来，又是拖地，又是倒垃圾，宁可自己苦一点，也要让老师多一点时间，好安心工作。
多好的同学啊！让我们祝贺他为本周的校园之星。
下面，请教导主任王彩丽老师为他颁奖。
让我们祝贺他。
全体立正，升旗、敬礼！
唱国歌。
国旗下讲话。今天为我们讲话的是一年级段段长、102班班主任温柔可亲的朱苗苗老师。让我们欢迎她为我们送上新学期的祝福。
谢谢朱老师。下面，请大队辅导员陈老师为我们各班推荐上来的美丽好榜样颁奖。这些同学让我们看到，三小的每一个孩子都有希望成为最棒的孩子，成为最优秀的自己，他们是我们身边美丽的他，所以，被评为“美丽之星”。他们是601班董圣立，602班张雯雯、袁恩，604班叶哲浙、502班叶梦婷、301班童安琪、501班任亦心、503班叶心茹、603班尹旭磊、102班张智阳、203班郑挺。
三小的榜样们，三小以你们为荣。队员们，让我们记住，在三小，我们的明星不在于谁是最好的，只在于谁是进步最多的！每一个三小的孩子，让我们记得，每天进步一点点。
升旗仪式到此结束。各班按次序回教室。

]]> 2009-9-21 6:07:00(0) 朴朴纳蓝 2009-9-18星期五(Friday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19071354&idWriter=0&Key=0  什么是教育？用雅斯贝尔斯的话说，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是机器化生产，不是你规定了教师一二三四去做，做好了，学生就能够到达你希望到达的目标。

 学习的本原应该是快乐，是在教育者的引导、鼓励和帮助下，孩子一点点从不会到会不懂到懂的，时刻伴随着成功的喜悦和收获的充实感的快乐 ­活动。所以，推动儿童拥有学习的主动性，实现勤奋学习快乐学习的泉源还在于教师，在于教师如何创造性地利用一切机制，触动儿童的内心产生行动的欲望，从而行动。尽管，逼迫和强压下的学习也会有些效果和收获，但这样的成绩是建立以牺牲大量时间在无效学习和牺牲儿童学习的兴趣扼杀儿童创造能力为前提的。这样压迫式的填鸭式的学习，造就了一代又一代的儿童在学校、教师、家庭、社会的多重奴役下，渐渐被湮没了个性，扼杀了创造力，学会了屈服，学会了不假思索的盲从……看来，这样的教育足够成为奴性形成的强大理由。

 很纳闷，当初读《浙江省义务教育教学管理指南》时，读来如春风拂面，神清气爽，觉得自己越加有信心能够幸福地从事教师这个职业了。然而今天，读到这份被细化的《中小学教师教学常规》，却如鱼刺梗喉，咽也不能，吐也不出，心中极度地郁闷。为什么？为什么？

 在没有这些细化规定制约下，我和孩子们幸福地享受着富有创造性的人生成长过程，也是在这样的过程中，我们渐渐认识了什么是学习，也知道了原来学习就是那么简单，幸福就是那么容易。不说别的，孩子们一个个喜欢上了作业，还要跟老师说多布置些作业，希望找到更多的进步。可是今天，读到这份常规，心里不只是忧伤，是悲痛，是愤懑，是满目仓夷的一个混乱世界。我的孩子们？在这样一二三四的规定下，我们恐怕再也不能够感受每一次学习成功的喜悦感，再也不能够享受全班同学每个人都在自己的基础上不断进步的幸福，再也不能够感受到学习的味道了……

 总之，已经不会当老师了，假如有一个职业足够养活自己，再也不要当老师了。我们原本可以芬芳满园、瓜果飘香的教育之野，变成了森森的钢铁丛林，教师的脸上不需要有微笑，不需要有情感，不需要有创造性，只需要照着这常规，做，做，做……试问将来的天下，将是怎样的天下？

 很矛盾的，也很痛苦，痛苦自己看到太多，想到太多，知道太多，也太喜爱教育喜爱孩子，于是不舍得让孩子浪费一点宝贵的童年，不舍得孩子们不幸福地学习，不舍得孩子们在童年失去了真，失去了纯，失去了向往，失去了信心，失去了梦想，失去了激情……也不舍得我们的家长，在背负沉重的生活负担之外，再担上沉重的教育负担，天天承受无能为力的无奈的痛。

 我们的世界，怎么会这样？

 很担心，有一天会不会因为看不透看不淡，失去活着的信心和勇气。真的很担心。

 我们的世界，原本真的可以很美好。我们的教育，永远是可以向着幸福和无限接近幸福的啊！

 悲哀！


]]> 2009-9-19 10:46:00(3) 朴朴纳蓝 2009-9-17星期四(Thursday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19052221&idWriter=0&Key=0  灯下漫笔之十：迎接新的学习高峰
各位家长：
见信好！
不管多忙，一直未放弃对孩子们的鼓励，希望你也如此，家庭和学校保持一致的步调，才能够使孩子树立信心，从而兴致勃勃地参与到学习活动中去。
五年级，我们用一年的时间向所有的孩子证明了一个话题：每个孩子，都可以成为优秀的孩子！确实如此，在五年级的一年中，我激动地看到了每一个孩子层出不穷的精彩，每一个孩子。看着他们一点点懂事，一点点从不一学习到习惯学习，甚至爱上了学习，变得智慧，变得知性，这样的骄傲是足以让人泪流满面的。不知道作为家长的你，有没有费心寻找过孩子们的精彩。
本想一个一个报名字，说说孩子们的精彩点，但又恐篇幅不够，漏下了谁，害得他以为自己不精彩。也想说一些家长的名字，这些家长十分关心孩子，伴随着孩子的成长，他们在思考，在追寻，渐渐地，找到了一些家庭教育的好方法，也看到了孩子无数的进步。但是仔细一想，名字又太多，还是怕漏下谁。在我的眼里，每一个孩子都是值得我敬畏和喜爱的，每一位家长，都是我值得交往的朋友。唯一遗憾的是，工作很多，值得做的事情很多，所以，不能够总是给大家打电话、发消息，或者家访。作为我做这些，实在是完全处于对孩子们的喜欢。我们的这些孩子，他们真的需要太多的鼓励、支持和帮助，也只有这样，才能够在进入中学就成为每一个班级里的明珠，被认识到，而不会被遗忘在角落，早早地，匆匆地关闭求学人生的大门。很爱他们，所以我可以忽略他们的原有的一些缺点，而只是专注地看他们身上的每一点滴的进步，渐渐让他们内心里也知道了：超越才是人生的意义，要把简单的学习生活过得幸福，做人就要做真实的真诚的人，洒脱地看待一切。所有的东西，对于孩子们来说，最需要关心的意义是，锻炼自己。
很高兴，这个学期一开始，大家就表现得很懂事，很多的问题出现过一次，只要稍稍交流一下，就能够很快解决。在学校里，学习的热情依然很高。每一次批改大家的作业，看大家写的文字，用心写出的都是那么精彩，我都感动得想要狠狠拥抱他们。我亲爱的家长们，每一个人，每天只要记得超越，哪怕只是每天一点小小的进步，天长日久，就是大的超越，何况，我们的孩子，多么的充满激情，多么的朝气蓬勃呢！所以，我真的希望在家里，我们的孩子接受到的也是这样阳光的真正把孩子看作一个个想要好好成长的有思想的人，能够在他们怯懦退缩忘记进步的自我时，给予真诚友善的鼓舞，能够在孩子实现了超越之时，给予一个最最热情的赞美和最最温暖的拥抱。哈，抱抱孩子，他们都是一个个可爱的长大着的孩子。这是教育的理念，怎样的生活造就怎样的孩子，有时我们不能只怪孩子不听话，还是应该多反思自己的教育，是不是还可以做得更好（如果你确实想要好好培养孩子的话）。
六年级，我们的目标很明确，尽可能让每一个孩子有更大的超越，在成绩上，在习惯上，在对生活和人生的理解上。因为，他们很快将步入中学，将要离开父母和老师的呵护，独立开辟新的天地了。而假如小学阶段不够好的话，将直接影响到他将来能否有一天平坦宽敞的发展道路，这一点，只要提前了解一下中学教育和小学教育的区别就可以知道。
所以，我已经对孩子们提出，现在开始，我们要开足马力，给自己提出更高的要求。孩子们都很支持，还非常主动地要求通过多布置作业等形式来加油。没错，我们要打造真正的语文生活，那便是读和写。读书，写作。阅读是吸收，写作是倾吐，光是语言的输入，而没有经过输出的过程，知识便不会成为自身知识系统中的一部分。所以相信你也看到，这些天，孩子们已经好多次写文章了。很好，我说。真的很好，只要用心写的那部分。每次我都只打表示好句子好词语的波浪线，圈得手酸死，最后目的就是告诉孩子们，像写那些句子的写，而且，每次能够写上两页多了，便是很大的飞跃，这是我们的目标。有些孩子还没达到，但你只能继续鼓励，鼓励他继续写，写着写着，话多了，思路丰富了，自然会到达。我们可以让他认识到自己努力不够，批评他对自己的不负责，但是绝对不能说他没能力到达更优秀的目标。。这是写。读呢，大量地读，作为家长能够帮助孩子的便是给孩子提供大量的书，买，或者帮他借，或者别的办法，总之，看着孩子读的书越来越多，你可以想见，他的精神世界正不断丰富着，读得多了，他思考也肯定比别人多，很多人生的道理、意义，不需要你讲，书，自然会告诉他一切。如果你想关心，那就关心他生活中对待事情的方式方法见解，指导他向着“真诚、真实、洒脱、智慧、善良、勇敢、有责任感、有恒心、会思考”等方向前进。
读书，写作。平时利用每一篇课文，把课文里面不知道的词语好的语句默写出来，解决字词的难点，能够享受地美美地读课文，就像张寅一样，放声朗读，然后认真完成每一次的作业，把目光停留在那些有助于自己超越的地方，适当地做些练习（做练习是解决语文基础、技能最便捷的方法，因为那很容易让孩子看到自己不会不懂的曾经害怕的地方，那正是进步的机会。）这是我们的学习方法。
也想批评一些家长，除非孩子天生弱智，其实每一个孩子只要悉心培养，一定可以发展得阳光、健康和成功的。很多孩子的问题，其实都是他成长环境所致。作为我们，确实应该多多思考，而不能每天光是凭着高兴不高兴，把对孩子的不满发泄在孩子身上，而最终孩子没有任何实质的进步。像朋友一样，能帮孩子多少就多少，这是利于孩子发展的最佳态度。
如果你对孩子有困惑，请你多和我联系，我们多多探讨，多多尝试，因为任何一个家长，都是一边做家长，一边在思考中获得家庭教育的经验的。和教师之间多沟通，创造和谐的成长氛围，让孩子看着自己一点点一天天进步，越来越自信，越来越独立，越来越成功，这是做家长帮助孩子的重要方式，过去是，现在是，将来更是。
我很希望，经过我身边的这些孩子，能够有滋有味地生活，充满阳光地健康地生活，不管将来从事什么职业，做些什么事情。相信这也是你做家长的美好愿望吧！
多么希望你就是我，看到我所看到的所有的精彩，我对孩子的负责，对孩子的爱，实在是因为这些孩子太有潜质，太容易被鼓励被激发被唤醒而想成为最好的孩子的。
读完这封信，你也许觉得很流畅，但读下来到底该做什么该想什么抱怎样的态度立怎样的目标不太明确，那么就请你像孩子们做阅读文章一样，把那些要点的东西划出来。记住，你对待任何事情的任何态度任何做法，就是孩子学习的模板。所以我们总是可以从一个孩子身上，看到家长行为处事的痕迹。
总结一下孩子成长的规律吧！要让一个孩子成长，首先得用各种各样的方式，让孩子行动，有行动便有精彩，我们就抓住这精彩鼓励他欣赏他让他知道自己的了不起，让他知道自己原来是多么精彩，然后保持十足的信心和动力，继续前进，继续精彩，继续鼓励，继续超越……周而复始，孩子便是这样，在成长的道路上螺旋上升！！
看到这过程，想一想，我们是不是要用自己的努力，设法在孩子的精神世界播种些什么呢？让我们大家想一想。
我写了这么多，也请你写回信，鼓励鼓励我，和我交流些什么，提些建议，讲讲孩子的故事。这样的作业，你能做吗？哈哈，还是各尽所能，根据自己最适合的方式来完成这样的作业吧！
 语文老师 陈雪媛
 2009-9-17草
]]> 2009-9-17 16:23:00(0) 朴朴纳蓝 2009-9-16星期三(Wednesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=19041421&idWriter=0&Key=0  狠命批，批好一叠作业。作业本里，满是波浪般的线条，都是我认为真实形象的句子。
 下午放学说，我们用一年的时间证明了，我们每个人都是可以最优秀的。同意的，举个手。全部举手。
 那好，接下来，我们要用实际行动，来接近真正的优秀。老师要给大家提高要求了。赞成吗？全部赞成。好，我提出，大量的读和写，写提出的要求是，首先字数上要足够，其次，真实表达，看大家怎么一个个接近。晚上提出一个话题，谈谈对作业的看法。因为这学期一开始，别的各方面都是不错，但是遇到作业，就产生问题了，懒散的习性又回来了，一切的习惯上面的战斗又要重新开始。但幸好，思想上，大家已经渐渐学会以进步为前提。
 发下一张写作练习纸，等着明天的精彩出现。
 我只记取它的盛开，没错，眼里只有美，那么整个都是美的，越来越美。要是眼里总是问题问题问题，那么孩子还有信心吗？
 我们的目标是：让整篇文章都翻满波浪——那时候，文章就是真文章，好文章了。

 在前进，所以，每一天的面对都是新的。每一天，我们都绞尽脑汁思考：怎样让每个孩子心中那个上进的自己保持战斗的姿势？怎样让每个孩子都相信自己可以是最精彩的，然后会有源源不断的动力支持着自己前进；每一天，我都在思考，602的每一个孩子，都要是最棒的！
 因为有了强大的责任感，所以很多事情不由得认真加认真起来。
 挺累的。
 累并快乐着！]]> 2009-9-17 0:08:00(0) 朴朴纳蓝 2009-9-9星期三(Wednesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18929176&idWriter=0&Key=0  如果用心感觉，你会发现，这世界不只是我们这一个世界，书本有书本的世界，桌椅有桌椅世界，草儿虫儿都有他们的世界。今天，让我们一起走进《草虫的村落》，用心感受另外世界的奇妙和精彩。
 就是这样，我们开始了课堂的学习。
 读一读 题目，这个题目又带给你一些怎样的思索呢？我们的思路定位到“村落”里了。哦，真是奇特的视角，这草虫的村落，又会有怎样的趣味，课文到底写了什么呢？怎么样，我们还是读读吧。
 孩子们捧起书本读啊读啊，很专注，很投入。
很快读完一遍了，快的同学读过两遍了吧！那么把说话的机会让给大家，说你想说吧。一二三，列举一下可以交流的方面：课文写了什么，读了课文什么感受，等等。
说啊，说啊，说不出来了。那么，还是读读课文吧。
捧起书来，感觉读书是那么的精彩。拿起笔来写字，发现写字也是一种幸福。学习是一件多么幸福的事情啊！想读一读，验证一下自己的朗读水平的站起来。
站起来，一大溜，快到一半了。那都是一次一次鼓励下，已经对自己建立起自信的学会洒脱的孩子们。好，大家一人一句。顾成杰第一个读，很好，声音响亮，字正腔圆，不错不错。季丹宁第二个，也是不错。一个一个读下来，语气里多了一些自信，于是读得自然动听起来。
 张寅，一句话，读起来不错，声音要是再放出来就好多了。
读完课文，让我们回想一下，觉得自己读得很精彩的举手，唰！很多。那坐在下面没有读的同学，是什么原因没让你站起来呢？我知道，一定是觉得自己读得还不够好是吧？
 大家有的点头，有的举手，同意了。
 唉，你们呀，真的要相信陈老师，我们谁都可以是最精彩的。你们天生就是朗诵家。对我们来说，读课文又没什么，读错又有什么？我本来就是因为读不好，所以才来读的嘛。所以，别在意，放出声音来，那是你自己，是精彩的自己。随便什么不管结果，我要的是——锻炼自己！
 然后，老师就示范一下。看，这是在喉咙底下压着的读法，我们平常就是这样读的。老师再读同样的句子，看，这是放出声音来的读法。
哦，这样啊，大家继续读。这下，我们分一下任务，第一组读1到三段，第二组读4、5两段……老师起个头。哈哈，教师里都是美美的声音，一个一个听过去，还真像那么回事。
让我们再来看看自己的读吧。董梦莹开始，老师喊到谁，谁就接着读。
董梦莹站起来，很认真，又很好听。大家接着读下去，一个一个，我的天，好美的朗读。那么接下去，张寅读吧！
 哦，张寅读了，这是我们的张寅吗？老师激动得浑身颤抖起了鸡皮疙瘩。太精彩了，从来没有听到张寅有这样放大了声音，宛如一个老练的播音员，娓娓读来。同学们禁不住也热烈的鼓掌，手都要拍麻了，恐怕还不够表达自己心中的感动吧！
张寅，你再来读一读吧，我们都听得醉了……张寅又读了。那么精彩，那么动情，那么抑扬顿挫……我要把所有的好词都用在这里，恐怕都还不够吧！
孩子们，精彩吧，真的，你们不知道自己有多精彩！你们一定要相信老师说的，我们谁都可以是最精彩的。每一件事情，只要你想做，你一定可以最精彩。接着读下去，一个一个，真好听的朗读。邱恒勇，放出声音来居然一下子把老师曾经以为你是沙哑喉咙的判断打碎了。金戈，读起来是如此的动听……
一个一个，真的很精彩！
激动得要死，这样的激动无处说，也许谁都无法体会我心中那一份热烈和感动吧！
沉醉中，音乐响起，哦~~我们只好去做操了。
我还是留下张寅，请他再读给我听听。
忘做一件事情了，忘记把大家原先读课文的声音给录下来了。我回头要给张寅录音。
张寅像播音员了，大家都向朗诵家的目标靠拢。一定可以的，只要我们愿意，要多精彩就能有多精彩！




]]> 2009-9-9 22:04:00(0) 朴朴纳蓝 2009-9-5星期六(Saturday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18857552&idWriter=0&Key=0  享受朗读的诗意时光
我们说过，这学期，我们要寻找更多的快乐，举手发言的快乐，朗读课文的快乐，书写作业的快乐。许多，许多。
学习《山中访友》，我们读，读，读。开始读，磕磕绊绊，疙疙瘩瘩，一句话读不到头。孩子们的不自信，充斥在他们的声音里，表情里，读的每一个字里行间。
不自信，才是进取的大敌。不自信，意味着他给自己的定位已经很低，意味着他也将以这样低的定位，来要求自己所做的每件事。所以，让我们鼓励孩子读出声来，读出味来，并且用他的一点点进步，告诉他自己，告诉每一个人，他真的很棒。
读吧，放声读吧，让我们看看作家笔下世界多么充满惊奇！于是孩子们读书了，读完一遍再一遍，你来读，他来读，觉得进步鼓鼓掌。读着读着，我们看到了清凉的山泉，看到了旅行的人，蹲下来了，满怀虔诚地拘起一捧泉水，深深地陶醉着了。汩汩的溪流，我们知道，是因为汩汩，所以溪流会吟诵一首首小诗，而不像瀑布，一开口就是金嗓子，就是男高音。一个一个读下来，读着读着，文字下沉了，内涵浮现了，原来文本的理解是如此的不费劲。读着读着，我们发现了，原来风风火火的胡叶羽，可以是这样的稳重而大方，羞涩扭捏的周仙慧，居然读了还想读。原来一直默默的张寅，在一次次鼓励下，有了这么大的进步，在一阵阵的掌声里，有了这么高昂的兴致。读着读着，所有的同学都可以感受到了：原来，大家的朗读是可以到达这样的高度！
和山泉和溪流，和瀑布、悬崖、白云云雀打招呼吧，赞美他们吧，向他们报以最诚挚的谢意和敬佩吧！一切借助联想的朗读，把孩子们的现实世界和文本里的视界实现了对接，于是大家知道了，原来悠悠的白云，就该悠悠地行走，而不是急急地去救火。原来深深的峡谷，是该读出挺拔的感觉，读出有智慧的感觉。读啊读，读完了招呼，我们知道了，原来作者，真的和他们像朋友一样啊。于是，德高望重的老人一样的古桥，再也不那么干涩难解了。于是鸟儿露珠的亲昵，树是我知己，我渐渐成了树的庄生和蝴蝶之间的传说，真的因了这沉醉因了与自然之间的情意相投而变得真实起来。这，便是朗读给予我们的最大恩泽吧！
有趣，真的有趣，读啊读，不仅朗读的世界充满了乐趣，就连指导朗读也成了一种快乐：
同学们，让我们一起循着作者的踪迹，一起去拜访那座古桥吧，读——那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥……停停！！！才刚刚说要去拜访呢，怎么一下子就到了古桥前？你是飞过去的吗？哈哈哈哈，教室里笑声一片。好，让我们再来一遍，那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友，走啊走啊，渐渐地，来到古桥面前了，又一次看到他默默的身影了，一下子感慨良多——啊，老桥，你如一位德高望重的老人……你弓着腰，附身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠……停停停！！！什么是凝望？哦，富有深情地、默默地、用心地、全神贯注地、投入地望着，望着望着已经被沉醉了地望着。为什么这样？是太喜欢了，太投入了，太沉醉太痴迷了。是啊，人影、鱼影、月影，凝望着，在回味，在享受，在继续沉醉中。怎么还没浸入，就被你一把捞出来了呢！哈哈哈哈，一片笑声过后，我们又一次投入了朗读的怀抱。你听张寅，这个从来都是用蚊子嗡嗡的声音代替朗读的不自信的孩子，精神多么饱满，读起来多么自信，多么投入，又多么富有感染力了！！！！
一堂课的投入，让我知道了，孩子们的理解感悟让老师让家长如此的着急，便是因为，我们过去的课堂，少了太多的读。读中感悟，读中有思，读长智慧，读养人生——这便是课堂必须要重视读的旨归所在吧！

]]> 2009-9-13 4:25:00(3) 朴朴纳蓝 2009-9-5星期六(Saturday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18857551&idWriter=0&Key=0  跟我想的一样，虽然这个暑假我一直努力地和家长们保持着联系，但是因为少了学校里天天生活时老师的支持帮助和激励，加上家长们在孩子的习惯培养上面就算花了工夫，但因为长期以来的家庭教育方式，已经不太可能会让孩子在他手上有所变化，所以，暑假章老师布置的那些任务自然不会好。
 本来已经上路，但是暑假的两个月，我们还得重新努力，寻找上路的感觉。
 但是没关系，过去的已经过去，我们关键是：抓住现在！！！
 一到了学校，孩子们的进步已经又很明显地表现出来了，第一天，章老师就说，别的班级老师没在，大家就在外面吵闹疯玩，但是我们班走过去却是安静一片，大家都安静地坐在教室里，看发下去的那些东西。
 这是一。另外，第一天有英语课，放学了我一问，英语老师说：英语课很好，很认真。过关呢？自然也很积极啦！
 哈哈，真的很好！
 这学期，我开始追求课堂上的幸福滋味，以朗读为重点，让孩子们一捧起书读就有感觉。要知道，我们这个班孩子的读，那真的不能叫作读，语言的感觉几乎可以说没有。享受读的快乐，享受作业的快乐，享受书写的快乐……享受学习成功的快乐，这样的目标多好！！

 昨天，这里电视台里的叔叔阿姨跑进我们教室，拍片来了。本来还以为取几个镜头，后来才发现，要拍拍我，拍拍我们班。同学们读得更起劲了。张寅，这个孩子，自从第一天被鼓励着从疙疙瘩瘩读到流利通顺，他现在就读得很不错了。
 听着大家的朗读，真的很希望，能够让每一个孩子都能够自信地抬起头来，尽情地展示他们可以有的风采！让他们每一个人都知道，自己，真的很精彩，想多精彩就可以有多精彩！！]]> 2009-9-5 6:28:00(0) 朴朴纳蓝 2009-8-20星期四(Thursday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18599566&idWriter=0&Key=0  始终要做个好老师。
 始终要尽自己的力，对孩子好，对家长好。
 孤独的孩子，可怜的孩子，是需要人好好疼的。
 今天我掉眼泪了，因为不被懂得，因为我想一个人的命运是和集体和祖国和社会维系在一起的。
 为什么那么多人觉得做老师没有意义？那是因为他（她）没有意识到，自己的作用对于一个人对于一个集体一个社会来说，有时可以是很大很大的。
 不理解的人就会反问我：你说所看，到底谁觉得做老师没有意义？
 这样的时候，这样的说还有意义吗？
 所以得出一个结论。但这丝毫不会影响我对教育的热爱，不会影响我去努力做一个好人，一个好老师。
 ]]> 2009-8-20 2:31:00(0) 朴朴纳蓝 2009-7-22星期三(Wednesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18190496&idWriter=0&Key=0  冰珏的姐姐发来一个短信：陈老师，您好，我是芦冰珏的姐姐，我妹妹作业懒得做，美其名曰：不会做。然后我帮她看了一下，有的只是让她摘抄一下文中的语句，她也空着……我想你给我爸爸短信发一个说：三日后要检查一下她作业做得怎么样，希望看到满意的作业本。一般您的每条短信她都看的。我们先试试这招，我已经拿这个妹妹没有办法了……

 总算盼到关于小丫头的信息，记得好几次，打家里电话，已经停了，打爸爸妈妈手机，联系不上。我知道这个家伙，像是一颗柔弱的种子，需要在温暖湿润的土壤里焐多一会，焐着焐着，她是会渐渐积聚起无数的力量，然后一点点把精彩展示给你看的。姐姐这样的一个消息，也算是意料之中。

 发个消息吗？哦，不，我知道，不管对于冰珏，还是希望冰珏进步的爸爸妈妈和姐姐，我多应该去看看他们，面对面地沟通。于是，在学习的人，当晚赶了回来，一半便是因为这。

 到了家里，吃了一个小瓜，匆忙忙去了冰珏家，还好，爸爸妈妈在。丫头去外婆家了。

 我知道，不管谁，大多数的爸爸妈妈都需要学会用一个放大镜，寻找孩子生活中点点进步的时刻，然后放大，放大，再放大，让孩子时刻在享受进步的幸福中幸福起来。我的任务就是，让大家意识到这一点，让所有的家长懂得享受孩子，让所有的孩子懂得享受自己的进步。

 这不，很快就找到啦！一走进客厅，我就不舍得穿鞋，实在太干净啦，那可是小丫头每天早上起来拖的。接着又知道了，这丫头每天打电脑——但是她会控制自己的游戏时间。丫头一来，找到的优点就更多啦。看看她，大家说她不爱学习，可是她去那么近的外婆家，都带着作业呢。更重要的是，这作业不是别人要求的，而是她自觉的行为。她的暑假作业虽然没有做完，可是她每天都看书啊。翻开暑假作业，她仍然保持着书写整洁的习惯，只要一动笔，她就把字写得干净整洁，多么舒服啊……

 我一点点给大家分析，小丫头抿着嘴巴，点着头，我知道，她的内心里又一点点在积聚力量了。

 关于作业不做的问题嘛，好办啊。

 我跟姐姐和妈妈说：从今天开始，你们谁也不用逼冰珏，她自己会做的。你们只要在冰珏进步的时候，及时地鼓励她，还要好好地欣赏她，因为这时候的她，可是我们这个家庭里的大明星啊！然后别忘记，把她进步的消息告诉我，我要告诉全班的同学和家长。

 走出冰珏家，已是夜了，黑沉沉的夜，偶有路灯一点点连缀着我回家的路。远处的灯光零零碎碎，夜风里满是鸣虫的歌唱。美好的夜晚，总是能够勾起人无限的向往。我开始向往明天，向往接下来的每一刻，我知道，我们的孩子，只需要每天有一点点这样的关心和支持，他们便会如一颗蓄积了无限力量的种子，勃发出无限生长的力量！

 亲眼看到我的孩子，在这样的鼓励下，一点点变化着，成长着。哪怕有时你甚至要看不到变化，但你还是可以相信，他在积聚力量。只是这力量有时很微小，需要我们在后面推一把，哪怕小小的一下。

 我呢，在享受这样的推动带来的成长欣喜的同时，继续栽树，让绿荫，连成一片！
]]> 2009-7-22 6:41:00(0) 朴朴纳蓝 2009-7-19星期日(Sunday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18160574&idWriter=0&Key=0  用心播下一些种子，总是可以收获一些什么。
 晚上去了陈任驰家里，回了家，又给原来班里的李煜妈妈打了个电话，然后，幸福地回味。

 陈任驰的故事，没时间写，跟所有成功的故事一样，所以到最后就懒得写了。
 还是把我发的消息贴出来吧，免得丢失：

 陈老师：
又几天过去，请家长带领孩子小结：这几天让自己在怎样的状态下度过，有否超越，是否坚持和进步？休业式的时候已经做过动员，新学期的班队干部竞选是从假期就开始的，请每一位同学用自己最好的状态来争取给新学期一点新气象吧
 （这是昨天的消息，因为看到这消息，今天早上任驰的妈妈就打电话来了，说她给儿子说起这事，儿子仿佛很生气，居然什么都不说，走了。）
 白天跟朋友在喝茶，回家了又急着陪儿子去买了玩具。再回家已经六点多了。想着家长急着解决这问题，饭都来不及吃，就去家访了。
 任驰一家在吃饭，咱们的聊天就开始了。
 妈妈说孩子作业都不做，作文都没写，什么什么。但是对孩子来说，需要的不是数落，而是给他鼓舞与信心，使他有心去塑造自己，把握自己。我问孩子，自己怎么评价自己，他说，数学作业完成了语文没有。大大表扬，因为，他以前可是很害怕数学的呢，语文这样需要安静地做的，是需要留到家里安静地做的，不带到舅舅家去是不错的选择。他说，英语很不成功。我说，已经知道自己的问题了，这比盲目学习不知好多少。他说，语文书看的，文章摘录想到作业做完再写。我说，会自己安排了很好。
 然后，指导，怎么安排得好一点，把写作训练分解开来，真正体现自己的优点。
 这样的孩子怎么好不满意呢？一直在读书，人家可是到了假期就坚持不了呢！数学那么难的都完成了。语文作业本没完成，可是今天写了好几页，那可是大大的进步。再翻语文作业本，过去涂涂改改的问题快没有了，怎么不该好好欣赏呢？
 到八点多才回来吧。成果不少：1、孩子很有信心了，连我们在聊的时候都不忘记捧着书读，让他看电视还不要看；2、爸爸妈妈对赏识鼓励的教育方式又明确了几分，相信家庭给予孩子的良性熏陶会更多。
 所以，把这个好消息发在校讯通里，告诉全班家长和孩子，像任驰一样地独立，也像任驰妈妈那样会思考和遇到问题及时跟老师联系。

 也没忘记写一句，那些觉得信息很烦的家长，应该把自己的想法告诉老师，老师可以选择性发送，但若是不告诉，那么就每天接受信息的骚扰好了。哈哈，谁让你不真实。

 N次要睡着，所以，就这样乱七八糟地写着吧。
 明天开始去学习，参加新经典大讲坛，希望会有更多的收获。
 加油！
 ]]> 2009-7-19 23:30:00(0) 朴朴纳蓝 2009-7-19星期日(Sunday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18160407&idWriter=0&Key=0  很开心，真的像自己想要的那样，让经过我身边的孩子感受到来自我的温暖。
 梦涵，尘封朋友的儿子，一直以来，家里都说他在家里是不做作业的，必须带到老师家里才能够做作业的。可是几天下来，梦涵就改变了这一切。
 鼓励了梦涵，再跟他的爸爸妈妈说好应对之策，这家伙，果真开始在家里做作业了，而且还不需要爸爸妈妈说呢！
 第一天，做了两页。狠狠表扬。
 第二天，做四页了。再狠狠表扬。
 第三天，做六页了。当然要继续表扬哦。
 昨天，小家伙在Q里给我留言，然后就有了快乐的对话：
变形金刚 9:47:29
八页做好了还多做了二页和一片阅读
尘缘 10:36:46
哇,你真的很棒哦
尘缘 10:36:51
一定很为自己感到高兴吧
尘缘 10:36:59

尘缘 10:40:58
你真伟大,有的小朋友需要很久才能够进步一点点，可是你才用那么几天，就进步那么多了.加油哦!
尘缘 10:42:38
对了，你当心点哦，除了这个很棒的爱学习的徐梦涵,还有一个贪玩的懒惰的不爱做作业不爱读书的徐梦涵,他可是随时要跑出来害你的哦.所以,一定要坚持住,让自己很棒很棒很棒!!
变形金刚 10:53:27
yes
尘缘 10:54:05
自己也很开心吧
变形金刚 10:54:15

尘缘 10:54:24
你爸爸妈妈爷爷奶奶都很开心吧
变形金刚 10:55:10
再见我会加油的

变形金刚 10:55:22

尘缘 10:55:42
恩。加油。你会越来越棒的,这是肯定的
尘缘 10:55:55
最后，你还会让所有的人都大吃一惊呢
尘缘 10:56:00

变形金刚 11:04:15
yes


 种瓜得瓜，这是没错的，你给孩子种下信任，孩子真的就会如你所信任的，他会真实地表现出自己的精彩来——尽管这些精彩可能离优秀还很远，可是，从孩子成长的角度来说，这点滴的变化怎么不是最伟大的变化呢？
 哲奇小朋友从不读书的吧，但是他现在在读书了。哲天小朋友的字可是一塌糊涂的，可是他现在的字呢？努力地写好了哦。真是太棒了！
 昨天，忍不住就给他们通过校讯通发消息了：

2009-7-18
陈哲，今天过得怎样？有否超越昨天或者对昨天的优点做到了保持？有志者事竞成，相信那么特别的你很快会找到自己的目标，塑造那一个精彩的自己。加油！
棒棒的哲奇小朋友，今天，为了让自己变得更精彩，你一定又看书了吧？老师觉得，越来越会思考，会让自己安静地读书写字的你，一定会更棒的哦！加油啊，我们还期待着，新学期，那么大进步的你把你们班的小朋友们吓一跳呢！
要跟那些孩子已经养成很好习惯的家长说声对不起，平时总是发消息，连我自己都觉得有点不好意思，打扰你，因为，我们的消息还是为了让个别还没有找到很好假期状态的孩子上路而营造一种氛围。所以，假如你的孩子状态很好，已经上了路，短信对你有点影响的话，请告诉一声，我发消息的时候，可以不用发给你的。有事情想法啊意见啊，尽管说出来，真实最美。
顾佳辉，我是陈老师，聪明可爱的你，今天有没有超越自己的行动？比如，在爸爸妈妈不在的时候，居然能战胜自己读一会书或者做会作业了？就算最后没成功，心里也一定有想到这样的吧？
]]> 2009-7-19 23:11:00(0) 朴朴纳蓝 2009-7-13星期一(Monday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18071855&idWriter=0&Key=0 2009-7-12
陈老师：
自从放假以来，我们班许多同学很快进入良好的状态。申秀丽每天还是坚持做作业和看书，还要帮爸爸妈妈做家务,这样的女孩不简单。袁童耀住在他表哥家，但是他每天起床先做作业然后再看妈妈买来的新书写日记。
陈老师：
替孩子们谢谢每一位家长，假期的状态本来多么难以调空，但是因为你们默默的爱和鼓励，以及对于收到的每一个信息的恰当使用，孩子们陆续在上路。让我们继续加油，努力使大家感到学习的快乐和不断超越自己的幸福感，让孩子变得主动起来！

袁恩的爸爸：
陈老师您好，谢谢您对我儿子关心和支持，这十几天来把暑假作业已完成，现在早上看课外书和作文书，下午写作文和日记。
陈老师：
要向袁恩同学致敬，这个坚毅的男孩，在一次次迷失中走出来，知道自己最应该做什么，始终坚持自己该做的，他把暑假作业完成，每天认真地看课外书和作文书。相信他坚持读和写，一定可以进步更多！
董瑜：
陈老师，今天董瑜去体验劳动了，有拔秧、插秧等。


2009-7-13
陈老师：
培养孩子不是空洞的说教，而是引导孩子积极乐观地体验生活，在做事中做事。昨天，董瑜跟着父母去拔秧插秧，这个会思考的男孩越来越懂事越来越成熟，还积极地思考筹备小队活动，很显然，假期对他来说收获不只是学习的快乐，而是积极生活快乐体验的面对生活的姿势。
收到董迪妈妈的电话一个，约定，董迪好好干，做好了作业来给老师看看，让老师也分享一下学习的成果。

陈老师：
每一个孩子内心里都有想成为好孩子的愿望，有时看到的无所谓的表情下，恰恰隐藏着一颗不肯服输的灵魂。所以，让孩子知道，我们相信他是想好的，曾经的犯错是因为忘记了自己的梦想，被生活中许多的诱惑打倒，而能够做一件好的事情，就是一个值得骄傲的理由。让我们鼓励孩子积极战胜自己，挑战自我，每天为自己寻找骄傲的理由。

 PS：昨天晚上去看了一下叶佳梦，叶佳梦在家还是可以的，摘抄很精美，日记坚持写，但只是起步，所以指导了一下。再去看了一下金戈。想去看龚斌，但是找不到他家。今天早上接到董迪妈妈的电话，妈妈还在为董迪不能够保持好的学习习惯而担忧。继续鼓励妈妈保持对孩子的信心，然后引导董迪制造一些骄傲事情，拿到老师家来跟老师分享。]]> 2009-7-14 23:09:00(2) 朴朴纳蓝 2009-7-12星期日(Sunday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18061443&idWriter=0&Key=0  每天发一发信息,打一打电话,总会发现，我们的孩子绝大多数的都保持着很好的状态。也许是吧，每天通过这样的方式，让我们每一位家长每一个孩子始终“在路上”，始终浸润在浓浓的成长氛围中，这是让人开心的事情。所以半夜起来写这样的一则也不嫌麻烦。
 每天的惦记，换来了家长们教育的上路，每天可以接到几个电话或信息，让我知道孩子们真的很不错。
 开心！
 同时更是重重的责任！
 把这一天通过校讯通发送的消息存一下，作为留念喽：


2009-7-11

陈老师：
一天过去，又是新的一天到来,昨天，孩子是否为自己累积过一些骄傲?读书的习惯大部分同学已经养成,原先不爱读书的同学也能够坚持读,像张璐,每天坚持读一个小时以上.希望坚持下去.读书和写作相互配合,就能够取得更好的效果.希望同学们拿起笔来，每天写自己写生活写读书的感受,为自己而写为寻找书写的快乐而写,不为任务而写.

叶佳梦家长：
昨天下午看了二个小时的书，晚上做了笔记，然后写了一篇日记。

陈老师：
叶佳梦昨天下午看了二个小时的书，晚上做了笔记，然后写了一篇日记。这一个小小的例子，让我们看到了勤学的叶佳梦，希望佳梦始终坚持过好每一天！佳梦的妈妈很善于发现孩子优点并把此放大从而激励孩子更好地努力，希望家长们不怕麻烦，把孩子们在家保持良好状态的点点滴滴告诉我。相信这样爱的鼓励，一定会让孩子把好的状态保持下去！

陈老师：
一直以来，董迪在大家的心目中是个聪明又富有上进心的男孩，只要他想到的事情，他一定能够做得很好，就像这个学期末，他特别努力，于是成绩也得到了很大提高。这几天我们一直期待董迪的好消息，因为他的暑假需要面对的众多诱惑，不是一般人能够战胜的。不管成功还是失败，我们始终相信他内心里一定在不断地反思自己提醒自己，从而顺利而成功地度过这假期。所以，祝福董迪，尽快把挑战成功的消息告诉大家！！

陈老师：
过好每一天，就过好了一生。让我们默默地支持和鼓励孩子们不断超越自己。家长们如果有教育问题欢迎及时交流。

陈老师：
一直以来，汪佳贤同学没有放弃过努力，假期几天下来，她又有了让自己值得骄傲的地方：每天坚持写日记，为快乐而写，不为任务而写。季丹宁同学也是，爸爸妈妈很忙，她就努力管理好自己，暑假作业本中的书写可谓是字字精品。陈升宝在家的状态也越来越好，每天能够安静地学习。董梦莹、陈浩，也会努力朝着好的方向前进，让我们大家一起加油！


申秀丽的爸爸：谢谢陈老师，每天的信息，自从放假以来，申秀丽每天还是坚持做作业和看书，还要帮爸爸妈妈做家务。
申秀丽的爸爸：陈老师您好，我是申秀丽的把啊，我有几句心里话想跟您说，申秀丽是从一个山区地方来到您们学校读书，但是她的成绩不是很好，不过我对她的希望很大，但是要想走出边远的山区，还要靠她自己，因为我自己都没文化，说来不怕陈老师见笑连我都才上过二年级，对于教育孩子我实在没有什么新的方法，还请陈老师多多指教。
袁童耀的妈妈：
陈老师你好，你的信息我已收到，对不起我没回信息给你，我儿子在他表哥家，他每天起床先做作业然后再看我买来新书写日记。

很想发个消息回复一下，想想又不好，太晚了。索性留着一大早再发吧。尤其是申秀丽的爸爸，有空的时候去家访一下吧。很挂念陈朝勇，因为没有校讯通，他也收不到消息。



 ]]> 2009-7-12 2:12:00(0) 朴朴纳蓝 2009-7-9星期四(Thursday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=64172&PostID=18035179&idWriter=0&Key=0  早上买菜，遇见顾陈杰的妈妈，小家伙一个人在家安排得很不错。赞一个。
 下午出去，看了看金戈，妈妈还有点烦恼，因为金戈还有玩的心，想要到河边去钓鱼什么的，好好疏导了妈妈一下。聊了聊，金戈可是不错的哦。连他的蟋蟀们也一个个养得彪肥体壮的。
 校讯通里知道了一些孩子们的情况，有好多的感动，比如陈泽小丫头，每天天蒙蒙亮就读书。还打了电话，问了袁恩，问了王莎钦，都很好。放心了。倒是周仙慧的妈妈，严重的信心不足，对女儿失去了信心，电话里整整磨了半个小时，总算开始有点回心转意了。
 打打电话，收发消息，告诉每个家长孩子们的每一点滴进步，这是一种很好的保持联系使孩子始终沉浸在充满激励的成长氛围中的方法。

 好，把刚才收发的几个消息贴一下，留作纪念。（不留的话，到了明天，平台上就没有了。）

 2009-7-8发出短信
每一天，孩子怎样地过，都在为明天的自己积累。过好一天，就为明天增值几分。希望孩子们像张雯雯同学一样，每天坚持读书，坚持写作，坚持用心过好每一天。希望各位家长及时向我提供孩子在家学习的情况，以便于鼓励。
 2009-7-9收发短信
各位家长，昨天一天过去，您的孩子有多少时间在看书？他（她）有没有写作？看到消息家长请直接回复。
胡叶雨的妈妈：
陈老师你好：我在慈溪不知道家里的事，我把你的短信发过去告诉她们，要不让她的奶奶打电话给你
回：
叶羽这两天很迷恋读书，在我家，一有空就捧着《根鸟》读啊读，状态很好。
张寅的爸爸：
我给他说了,当我回家问他没做。
回：
张寅爸爸，其实张寅是个很聪明的孩子，他只是对自己信心不足，觉得自己在看书在写字没有作用似的。所以你要告诉他，对他来说，能够多知道一点就意味着向着优秀的张寅更近一步。我始终对他很有信心。你作为他最重要的亲人，一定不要忘记给予他支持鼓励和帮助。有困难，跟我联系。只要我可以的，一定会帮你。
周乾宾妈妈：
Ԁ̳ȁ陈老师你好！我是周乾宾妈妈。放假开始他每天都有看书，记笔记，做作业，具体多少时间说不好，有时多点，有时少点，还算坚持，今天可能要休息一
回：
周乾宾的妈妈，你好，帮我表扬他一下，能够每天坚持这样做，很好。坚持下去，一定会把那个最优秀的周乾宾找到。
陈任弛的妈妈：
陈老师：我家驰驰把老师指定的几本书看
陈老师：我家驰驰把老师指定的几本书已看完叫他做作业就没象看书那样了。
回：
对于任弛来说，正因为看书，他才变得那么富有思想。不妨建议他思考一下，怎样让自己变得更完美。一个人朝着兴趣的方向前进是可贵的，如果能够把挑战自己作为目标更是值得骄傲的。请任弛看看这则短信，想一想，是不是努力让自己找一找做作业的那种快乐？
陈泽的妈妈：
我的孩子陈吉吉每天坚持天朦朦亮起床,看课外书
回：
陈吉吉真了不起，我一定要把这样的好消息告诉每一个家长每一个孩子。希望陈吉吉继续坚持，读课外书，每天坚持写生活，写自己，把写作当作一件快乐的事。有困难的别忘记找我：）


新发送：
今天早上收到六位家长的回复，知道了一些可贵的信息。像陈吉吉，每天早上天蒙蒙亮就读书，多可贵。周乾宾也是，每天坚持读和写的生活。让我们期待他们坚持到底，相信到了九月，他们会成为更懂得思考更有智慧的孩子。
金戈，一个很有灵气的非常懂得观察生活，热爱自然的男孩，这个假期一开始他就一直在为着做一个善于自我管理的自己而努力。他每天读书做作业，认真做摘记，还认真写作文，这样的状态真好希望他每天坚持。希望家长们及时把孩子的情况告诉老师，有什么教育上的问题，及时跟我们联系。孩子的进步才是我们的一切！
每一次的短信，希望对教育有心的你及时给孩子看。这一次想表扬王莎钦、袁恩，每天都能够让自己安静地看书，做作业，这样的状态非常好，孩子变得越来越有思想，这正是孩子长大的标志。还想表扬周仙慧，妈妈很忙，每天把洗衣服、烧饭这样的家务包揽下来，让妈妈安心工作。相信周仙慧在学习上也会这样坚持好的习惯。希望爸爸妈妈及时把孩子好的地方告诉老师，哪怕非常小，这一点真的非常重要。

]]> 2009-7-9 21:15:00(0)