http://shihongcaotang.blog.tianya.cn/ 草堂主人，姓氏为蔡。教书育人，责之所在。 我爱我家，其乐无限。分朱布白，真草隶篆， 情之所钟，性之使然。崇德古镇，千载风采。 山山水水，孕育精彩。你若有空，常来点点。 若有所思，若有所感，不嫌麻烦，敬请留言。 红与黑hyh 2009-10-23星期五(Friday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=19653746&idWriter=0&Key=0 动画片《三国演义》片尾曲 ，蛮好听的！
 ]]> 2009-10-23 20:38:00(0) 红与黑hyh 2009-10-21星期三(Wednesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=19596912&idWriter=0&Key=0 “薄雾”一词，究竟是读báo雾还是读bó雾？近来，这个读音成了许多老师争议的焦点。尤其是在冀教版四年级上语文教学参考书上注明读báo时，有的教师愈加困惑了。转来一贴，也表明我的观点。

 《现代汉语词典》在这两个读音的解释上是这样的：
 薄 báo
 ①扁平物体上下两面之间的距离小，与'厚'相反：～被、小～册子。②（感情）不深；冷淡：他可待你不～啊！③淡：酒味很～。④（土地）不肥沃：～地。
 薄 bó
 ①轻微；少：力量～。②不厚道；不庄重：轻～。③看不起；轻视；慢待：菲～。④迫近：日～西山。⑤姓。
 从词典上，我们很难清楚的分辨出究竟是读báo还是bó。有很多老师同意读báo，因为“薄雾”的“薄”似乎有“不厚”的意思。也有“不浓，淡”的意思。从这两个层面上说，似乎读"báo"更有道理了。然而，进一步翻看《现代汉语词典》，在“淡薄bó”这个词条中，明显有这样的解释“1、密度小：朝雾渐渐地淡薄了。2、味道不浓：酒味淡薄”。
 在许嘉璐（著名语言学家，国家语委主任，人大副委员长）主编的《现代汉语模范字典》中，有这样的解释：薄bó与薄（báo)同，用于复合词或成语：薄田、淡薄、如履薄冰。
 在李屹之主编的《咬文嚼字全集》中，对“薄”做了这样的解释：（1）báo独立成词或用于口语性的合成词，表示厚度小、感情淡、不肥沃等。（2）bó用于合成词或成语，表轻微、少、不厚道、不庄重。轻视以及迫近等。
 在吕叔湘、李荣、许嘉璐、李行健等著名学者主编的《现代汉语规范词典》一书中，则有“薄雾”这一词条，明显的注音为“bó wù”。
 由此，我们可以总结如下，báo和bó在很多的情况下都是可以互用的。他们近义项的区别可以表述如下：独立成词的时候读báo，比如，纸很薄。在成为合成词的时候，口语化的合成词读báo，比如《荷塘月色》中“薄薄的青雾浮起在荷塘里。”中的“薄薄”读“báo”书面语化的合成词和成语读bó，比如薄（bó）雾。
 但是，这仍然很麻烦，唯一希望的是，在下一次汉字规范的时候，把这两个音进一步整合。
]]> 2009-10-23 20:21:00(2) 红与黑hyh 2009-9-27星期日(Sunday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=19213381&idWriter=0&Key=0 作词：韩毓海 王登峰 作曲：张 敏 演唱：满 江

 是谁用一片甲骨，收藏起古老的秘密；是谁用一卷竹简，咏叹着世间的传奇。庄生的蝴蝶飞进了，杏花和春雨；美丽的方块字，就刻在孔子的车辙里。
 秦时章法汉时笔，刻画出不朽的容颜；魏武诗篇盛唐旗，见证着永恒的誓言。王维的红豆生长在，海内与天涯；动人的华夏韵，就映在李白的明月里。
 走过上下五千年，走过三千大千世界，走过二十四史、二十四节气，人间正道是沧桑。多少沧桑故事，铿锵在夫子的平仄里。江山代有文章出，一曲中华诵，它又唱响了红旗。
 是谁爱上一抹红，涂染了十月的颜色；是谁嘹亮军歌声，回荡在胜利的归途。不老的松柏翠绿在，原野和山岗；不屈的民族魂，就活在人民的诗行中。
 走过二万五千的诺言，走过太行山的记忆，走过峥嵘岁月，走过风霜雨雪，华夏儿女是一家。多少春天的故事，温暖在百姓的心坎里。人间正气显风流，一曲中华诵，它又唱响了红旗。


 ]]> 2009-9-27 19:31:00(0) 红与黑hyh 2009-9-4星期五(Friday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=18842113&idWriter=0&Key=0 语言专家关于“旋转”读音问题的解答


季先生是《现代汉语规范词典》和《现代汉语规范字典》的业务副主编。

“转”字在表示“围绕着一个中心运动”的意思时，读第四声。但在“旋转” 中的“转”是个特例，读第三声。这是因为汉语的两个单音节词，组成一个词的时候，产生的一种语音的音变现象。季先生告诉我，语言中常常有一些特例，不是都能按规则来类推的，而是服从语言的社会约定俗成的原则。“旋转”的“转”就是一种约定俗成，服从于习惯的读法，读第三声。

所以，《现代汉语规范词典》第1477页“旋”字头下的“旋转”（第1478页）的“转”注音是第三声；《现代汉语规范字典》98版出现过注为第四声的情况，在修订版中已经做了修正。

]]> 2009-9-4 8:51:00(0) 红与黑hyh 2009-8-3星期一(Monday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=18353356&idWriter=0&Key=0 也不知道为什么，前段时间对养兰产生了兴趣。于是买了几盆兰花，当然是好种易活的品种。其中有一盆买来的时候就有花苞了，现在花儿盛开，发出淡淡的香。这不是什么名贵品种，香味或许也称不上沁人心脾，但是那淡淡的，淡淡的，分明就是兰香！









]]> 2009-8-4 8:21:00(3) 红与黑hyh 2009-7-26星期日(Sunday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=18244747&idWriter=0&Key=0 兰属兰在江浙一带的常见病和多发病有兰叶黑斑病、白绢病、茎腐病、炭疽病、根腐病、拜拉斯病（病毒致病）等数种。发生的直接原因是有害真菌、细菌、病毒侵害兰草，给兰苗造成不应有的损失。间接原因，多半是小环境卫生条件差。通风透气性能不好，盆内水分长期渍留，用药过量，盆内植科长期处于偏酸状态等，也是造成生病的原因。
 兰花常见病有：
炭疽病：
 发病条件: 在兰花整个生长过程中炭疽病最易发生，在南方病斑区的分生孢子可以不断繁殖蔓延,无明显越冬期.但以梅雨季节最为严重，温度和湿度是影响发病的重要因素，植株和植料带病菌，通风和采光条件差，施肥太浓，栽培管理粗放，是发病和病情加重的原因。在北方病菌主要以菌丝体和分生孢子盘在病苗组织内越冬,第二年4月病苗组织内的菌丝体开始活动,向周围叶片和植株扩展,从叶片伤口侵入并产生新的红褐色病斑.分生孢子借风雨传播,在叶面上有水滴的条件下孢子萌发,产生侵入丝,从叶面角质层、气孔和伤口处侵入,经过14~21天的潜伏期后,引起发病.炭疽菌也可处于潜伏侵染状态,等到寄主进入生长中后期才开始发病.病斑区产生分生孢子借飞溅的水滴和兰叶间的接触进行传播导致病害的蔓延.气温在20度开始发生新的病斑,当气温在25度~29度,相对湿度高于80%有利于该病的流行.
 症状：兰花的炭疽病主要有两种:一种侵染老叶片.大多开始于叶尖,初期有褐色略下陷的小点,有时有水渍状,然后扩大为圆形至椭圆形或者不规则形的大病斑.病斑区凹陷,病斑中央呈灰褐色至灰白色,病斑与健康区分界明显,后期病斑边缘变成褐色至黑褐色,从而造成叶片成段枯死,病斑两面均可见轮生状的黑色小点.病斑发生在叶缘时会出现半圆形灰褐色斑块或云纹状发生在叶中就形成圆形或椭圆形大小不一的病斑,直径可达2~20mm.另一种侵染幼苗嫩叶,大多先从叶基部开始,扩展后轮纹斑,严重的造成新叶腐烂,病叶迅速枯死,从而造成全株死亡.炭疽病发病时湿度大的话,病斑会产生橙色至粉红色的黏液,这是区别于叶枯病的重要特征
 防治办法：上盆前，做好苗、土、盆的消毒工作，植料疏松通气，不使渍水，放置兰花的地方要透光通风,发现病叶及时剪除并销毁,防止霜冻和碰伤，加强管理，合理施肥，以增强抗病能力。发现病情，立即用药物防治。可用波尔多液、腈菌唑、百菌清等农药喷施，效果都较好。可喷猛飞灵和大生等(800倍液)每隔10天一次进行预防,在发病初期可用爱苗(3000倍液)和甲基托布津(800倍液)每7天一次,连续3次进行治疗.
白绢病：
症状：白绢病在春夏之间，梅雨季节，秋雨绵绵的季节易发病，通风不畅，光照不足，在植料呈酸性状态下，发病尤为严重。感染初期，假球茎基部变黑而腐烂。当湿度适宜，病斑处会产生白色棉絮状菌丝，病斑逐步扩大到全株，引起球茎腐烂，而后形成圆凸形小颗粒状菌核，菌核刚开始是白色，进而硬化变成褐色，该病感染迅速，损害大，病株叶片会逐渐变黄，枯衰而亡。
防治方法：首先，改善上述致病原因，其次是在发病初期，及时覆盆，病株消毒，对无法挽回的病株要处理了。用无菌植料和盆盂，上盆后，用生石灰或新焙烧的草木灰撒于盆面，以调和酸硷度，使土壤达到中性和微硷性，抑制和杀灭病菌的生长，防止病菌的再度发生。
可用50％大克烂可湿性粉剂3000倍浇灌，每7—10天一次，连续3—4次。或用「亿力」1000倍，每周浇灌一次，连续2—3次。
黑斑病：
病因：多半是炭疽病真菌为害生叶。
症状：黑斑病是春兰、惠兰以及秋兰、报岁兰的多发病害，初发时成小疤、圆点、斑块状，如不及时处理，能扩及全盆甚至延害其他。如发生在高位，可以剪除；发生在叶中，可涂以托布律或石硫合剂。为防孢子萌发，对全草和盆上应至少每口喷洒两次多菌灵或代森锌。
茎腐病：
病因：为白绢病真菌为害兰茎。
症状：病兰首先在培养基表层有白色能见丝状体，不久可见兰草假球茎上部、叶基呈黄褐色水渍状，用手轻提即可拔起，所以又称抽头病。
防治方法：如发现此病，应立即翻盆，用1％硫黄泡洗兰盆，将感染明显的球茎剪除，兰草正株亦应泡洗五分种以上，再晾干，在患病处涂上“达克宁”，更换栽培介质上盆。
软腐病
发病条件:病原体随病残体留在土中越冬,借雨水飞溅、水流及昆虫传播,从伤口处侵入.气温在27---30度、多雨的条件下容易发病.在受到暴风雨侵袭,闷热、湿气滞留发病加重.
症状:此病主要危害兰花的蘖芽和叶片.初期在芽的基部产生水渍状小斑点,2---3天后向上下迅速扩展,呈现暗绿色水烫状大斑块,并扩展到叶鞘外部,呈现深褐色腐烂,发出臭味,病叶一拔即去.感染叶片,则产生暗褐色水渍状大斑块,外部有黄晕.
防治方法:精心养护,尽量避免产生伤口,发现病株立即销毁.病害流行期间宜控制浇水,避雨栽培,避免栽培基质适度过于饱和.在发病期前,用噻菌铜500倍液,每10天一次、77%可杀得500倍液,每7天一次进行预防.发病时,如有名贵品种,可将植株取出,切去病株后,将植株放在77%可杀得和噻菌铜800倍混合液中浸泡2小时,取出阴干,栽入消毒过的基质中,并在2—3天
根腐病，
原因：为害兰很多半为嗜酸性立枯病真菌，是盆内渍水，长期偏酸，兰体循环受阻所致
症状：感染初期，根部有褐色腐烂病灶，进而形成环状或带状褐色斑，此时罹病组织凹陷并开始腐烂，最后只剩下皮包骨。成株根部烂完后，由於吸收养分及水分的功能全失，因此，叶片及假球茎会逐渐脱水乾绉扭曲。对幼苗而言，根尖才刚冒出来便受感染，并且逐渐蔓延，以至黑腐，继之叶裤亦开始变黑、生长迟缓、停顿，甚至逐渐黄化枯萎而亡。因此，当发现幼芽成长异常迟钝，且叶裤变黑便应注意。
防治方法：根腐病不易及时发现，其表现为兰草较长期无光泽、不生芽，长期不旺和缩头。发现后，应立即翻盆、清理烂根，用指甲将腐烂部分刮除，留下中柱筋，以为支撑、输水之用。然后清洗干净，用高锰酸钾消毒后再重新上盆。
 （1）改善植株排水功能，一经发现立即换盆，剪去烂根，以忆力1000倍浸泡5
一10分钟，再行重种。
 （2）若需催根时，应以植物贺尔蒙剂（如美能露、根王）处理，植株应置阴凉之处，避免阳光直射。水份控制稍显干燥，则较易发根。

枯萎病：
发病条件:病菌以菌丝体以分生孢子借雨水或浇水传播，从植株根或假鳞茎基部的伤口侵入，经过几天潜伏期后即可发病。土壤潮湿、植株长势弱、移植时伤根较多或土温在28度时较易感病。在土温21度以下或33度以上，发病速度会降缓。
症状:兰花的兰叶会变黄萎篶，假鳞茎会收缩扭曲，后期根茎也会变成紫红色，部分植株根系还会腐烂。病情严重时，假鳞茎还会发生腐烂，但无臭味，此有别于软腐病，并有别于根腐病。
防治方法:彻底烧毁病植株，盆土和植株要消毒。发病初期可用50％甲基立枯磷2500倍液、爱苗3000倍液防治。
青枯病：
 病因：植株生长不良，或伤口感染。
 症状：此病征有点类似「根腐病」通常由叶尾开始黄化、变薄、干绉、扭转、假球茎亦会干绉扭曲，根部亦会腐空成皮包骨，皮内有白色菌丝，高湿时常有粉红色菌丝及孢子堆。最主要的辨别方法是接近假球茎的根头有环状或带状紫黑色变色斑，但并不凹陷，维策束则呈淡粉或淡紫色的条纹。
 防治方法：亿力1000倍浇灌，并切除罹病部位。
烧尖病：
病因：多为兰场湿度低，盆内水泄过决所致。
症状：先是植株局部下缩，然后全部受损，尤其是老草，编头较快，故又称缩头病。
危害对象：烧尖病是长江中下游地区兰属兰的多发病，特别对叶艺兰损害较大。
处理方法为：剪去缩头坏死部分，增施托布津、百菌清等，注意盆内及环境不易过干。

病毒病 （也称巴拉斯病、花叶病）：
病因：花叶病毒借蛋白质引导进入细胞内形成病毒粒子，破坏细胞，并立刻复制毒素核酸引成蛋白质外壳。主要通过自发性感染传染、媒介传染。
病征：兰株在感染病毒后，可造成全身系统性感染，使兰株生长缓慢、叶片出现黄花条斑或不规则凹陷黄化褪色斑块，有时会产生坏疽条斑。花器上亦有呈色不均的条纹、斑块，甚至畸形、坏疽，提早凋萎等病征，对兰花的商品价值影响甚大。然而不同品系兰花对病毒感染的反应亦有差别，有些品系即使已感染，但不出现病征，因环境和感染的种类而异。通常表现在叶片上产生长形褪色斑，叶片组织凹陷，生长缓慢，叶片黄化，甚至产生坏疽病斑。在叶下表面出现长条状坏死组织，引起叶的死亡，但花可以无病征。严重时，花器上出现色不均、条纹、斑块，乃至畸形坏疽提早凋萎病徵。早期为不规则的萎黄色花斑。大约感染3周后，国兰类的新苗出现萎黄色斑点，随着叶的长大而愈来愈明显和增多，然后变成褐色或黑褐色坏死斑。在国兰类的一些杂种中，会出现长方形的、黄化的断续线条，然后坏死。黑色坏死区也可能蔓延整个叶。
防治方法： 国兰毒素病至目前为止仍无有效药品可治疗，要防治兰花之病毒病害最好的方法是在发生前预防其传入，也就是要澈底了解病毒所有可能的传播途径来源，予以全面封杀，始可根本杜绝病毒病害,只能在预防工作下工夫。控制病毒病主要是清除病株，改善环境卫生，消毒用具,销毁使用过的植材，不使用旧植材及栽盆，避免密植，避免造成机械性伤害，应防止兰园内昆虫发生等方法，以防止其蔓延。
目前国际上公认的较好的消毒液是：1、2%的福尔马林和2%的氢氧化钠水溶液(变绿后不能再用)；2、164g无水的或377g含结晶水的磷酸三纳(Na3PO4)加水1L(1000cc)。可用于消毒工具、环境等。这二种药品对病原菌都有一定安全与有效之浓度比例，太低杀不死病原菌，太高，则对国兰产生药害，浓度正确才有杀菌的效果。

介壳虫：
 介壳虫是寄生在兰花茎叶上吸取汁液为食之主要害虫之一。介壳虫以口器刺吸植物组织所造成的伤口，又可造成病菌感染，使受害株易于罹病。
 病因：介壳虫每年繁殖两次，成虫成熟后，即能产生近百个粉状卵，待天气暖和和空气乾燥时，脑壳自边缘裂开，虫卵即随风飘散，散布于各处兰株茎叶上，遇有水湿，即化为幼虫，附著於茎叶的气孔上，一面吸收养分，一面分泌腊质形成外壳，以保护身体
病征：介壳虫在植株的叶片，叶鞘、茎、甚或根部均可发生。有些介壳虫喜好稳蔽的处所，在叶鞘下或叶片摺缝处大量滋生，只有当应数繁殖太多时，才会蔓延至叶片表面或茎部， 介壳虫，寄生在植物体各部，而叶部被害后，即出现淡黄色斑点，尤其嫩叶更为显明。介壳虫的为害是由其吸食植物汁夜所造成，植物在被吸食处会呈现黄白色或黄褐色斑点或晕圈。单独存在的介壳虫在叶上的吸食可能造成点点的斑痕，多数群聚在一起的介壳虫因吸食量大，则使叶片或茎部整块呈现黑褐色，并呈于缩现象。
 介壳虫防治药剂有数种，如马拉松、巴拉松、大灭松，大利农、富粒多等等。其中以5％马拉松乳剂稀释500倍的药液喷洒最有效果，为避免兰科植物体受药害起见，最好稀释为1000倍至2000倍，而增加喷洒以数为佳。因为成虫及卵有腊质掩护，不易得到效果，只能杀死初孵化还没有分泌腊质之幼虫而已，但是成虫只有六星期寿命，会自然死亡。

　　兰花的病虫害应以防为主、防重于治。为了防病虫害，首先要使兰花生产健壮，增强自身的抵抗力，另一方面要保持环境清洁卫生，适当通风，防止传染。
　　1.介壳虫 往往在兰花水湿过重又不通风时发生。
　　 50%敌百虫 1/250液喷。
　　 5%马拉硫磷 1/1000液喷。
　　 50%辛硫磷 1/1000液喷。
　　 50%二溴磷乳油 1/1000液喷。
　　2.螨尖 常见的有红蜘蛛、螨。
　　 螨必死 1/1000液喷。
　　 灭螨猛 1/2000液喷。
　　 杀螨松 1/1000液喷。
　　3.蓟马 用材丹、1605、乐呆等稀释喷洒。
　　4.蚜虫 用1605、马拉硫磷、林丹、氯化乐呆稀释喷射。
]]> 2009-7-26 12:54:00(0) 红与黑hyh 2009-7-26星期日(Sunday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=18244535&idWriter=0&Key=0 兰花扫盲帖（欢迎大家补充）
一 、 兰花的生长习性

兰花依生长习性可分地生兰和附生兰、腐生兰三种。
地生兰生于地面有砾石和腐植质的沙壤土上，如春兰、寒兰、墨兰、建兰、蕙兰等都叫国兰。

附生兰又称气生兰，亦把它叫做洋兰，大多生于有苔藓、腐植质和积土的树干、树杈或岩壁上，如万代兰。


腐生兰是一类无叶绿素，不行光合作用，从腐败的植物体上吸取养分的兰花，如天麻等。

二、 兰花的形态特征

1 根： 兰根系一种肉质根。大多为圆柱状且粗状肥厚，具有吸收和贮存水分与养料的功能，也能够呼吸，喜欢新鲜空气，吸收空气中的氮，且耐干旱。

 兰根内部和周围通常都生有一种根菌，称为“兰菌”，是一种真菌。它的菌丝可侵入到兰根内部的皮层组织，与兰株形成一种共生关系。

 兰根皮层组织内的养分和水分，为兰菌创造了必要的生存条件，使菌不断生长；兰菌又不断地被兰花消化吸收，作为兰花的养分。所以，养兰的基质透气性要好，这样才有利于兰菌生长。

 了解了兰根的功能就会明白“养兰先养好根”的道理，（一）它不喜欢浓肥以及激烈的变化；（二）在栽培管理中，浇水不宜过勤，否则过湿、过肥、通风透气不良、温度过高或过低等因素会导致兰根的呼吸作用受阻而呈现病态。（三）养兰的基质以颗粒为好，利于通风透气。

2 茎： 兰花的茎是一种变态茎，又叫假鳞茎，俗称“芦头”，是兰科植物的特有器官。实质上是肥大、缩短的茎，是长叶片、根系和花朵的重要器官，它贮藏和输送养分和水分，又可进行光合作用，茎表包围着的角质层则能阻止水分散发。因此兰花耐干旱，栽植时宜浅，切忌将假鳞茎深埋于土中。盆土也不可经常过湿，否则不但沤坏兰根，也会沤坏假鳞茎以及花芽、叶芽。芦头上有节，第一节着生一片叶或鞘状叶，花芽和叶芽都生长在“芦头”的节上。肉质根生长在“芦头”的基部，叶芽形成后，长成新的芽苗时，其基部又会形成一个新的芦头，其生长周期为一年。

3 叶： 兰叶具有角质层，气孔密集生长在叶片背面，亦即是兰叶表皮外面有一层角质化的保护物质，而叶下表皮（即叶片背面）则有气孔分布，以调节水份蒸发和氧、二氧化碳等气体的交换。因此兰花的根、茎、叶的特征正是长期干旱的一种适宜和自我保护的结果。兰花的叶常出现各种变化，称为叶艺。它包括叶色、叶姿等，是兰花欣赏和价值判断的一项重要内容。

4 花和果实： 花是兰花的主要欣赏部位。兰花有六个花被数，两轮排列，其中外三瓣是花萼，内三瓣是花辨。外三瓣中间直立的称主萼片、左右两侧对称的花萼是侧萼片，也叫副瓣。兰花的花瓣分捧瓣和唇瓣两种。舌瓣上与捧瓣间有一柱体、叶蕊柱、俗称“鼻头”，是兰花的繁殖器官。蕊柱上的雌雄蕊经过虫媒传粉受精后形成果实，称“兰荪”。“兰荪”内含几万至几十万粒种子不等。种子的成熟需6-12个月，有的甚至要更长的时间。


三 五种国兰不同特征
春兰： 又称朵香。植株矮小，芦头较小。叶较窄，叶缘有齿，每个花茎开一朵花，少数开2朵，花茎多低于叶即“不出架”；花清香，花期在2-3月，主要分布在华东、华中、西南地区，日本、朝鲜也有分布。春兰是国兰中分布最广，最受中国人喜爱的一种兰花。

蕙兰： 又称九节兰。芦头不明显，根粗壮，叶缘齿粗且利，叶厚硬，叶脉透明，花茎直立，每个花茎开6-12朵花不等；花茎大多高于叶； 花香味浓郁；花期在3-5月，分布与春兰相同。

建兰： 又称秋兰、四季兰。芦头较小，叶面略有光泽，叶缘上部有齿，叶基部有叶柄环。花茎直立，每个花茎开5-10朵花不等；花期5-12月，故又称四季兰。在我国栽培历史悠久，主要分布长江以南的华南、西南和东南地区。

墨兰： 又称报岁兰。因花期接近岁末而得名。多数株型大，芦头明显。叶宽大，呈墨绿色，有光泽，花茎直立，每个花茎可开多朵花，花期在12月至翌年3月，主要分布在台湾、福建、广东、广西和云南等地区，深受人们的喜爱。

寒兰： 又叫冬兰。芦头明显，多排成一字生长，叶常呈斜立叶，叶形分阔叶和细叶两种；叶腊质有光泽，叶色因光照原因呈墨绿至黄绿间，透光看叶有云斑，叶尖部有细齿，叶脉不明显，花茎直立，每个花茎开5-18朵花不等，花香味清雅；花期在11月至翌年1月，主要分布在福建、浙江、广东、广西、云南、江西等地。

四 兰花对环境条件的要求
（一） 对光照的要求： 墨兰需光较小，建兰需光多于墨兰。
（1） 光照对叶色的影响：光照过强，叶色由绿变淡绿，太弱叶色深绿而少光泽，光照适量则叶绿而质细腻且有光泽，观察叶色变化可作为遮荫、防干、防湿、防病、治病的依据之一。

（2） 光照对出芽与长势的影响，光照较弱，叶芽多而花芽少，光照较强，花芽多而叶芽少，要想多发叶芽，除降低光照强度外，可将过多的花芽及早摘除，比调节光照简便有效。

（3）光照对花色、花期影响，建兰红花在夏天宜多晒太阳，不仅开花多，花期提前且红色更深，如希望延长花期可放通风阴凉处注意少浇水。

（4）光照量的调节，兰花喜阴性，只需漫射、散射光便能满足其生长需要，直射强光照，导致日灼害、兰叶发黄、生黑斑、焦叶尖等。冬春中午前后，如强光照射，应增加遮阴密度，设置遮阴网要注意高度，以有利通风为准。夏秋上午九时下午四时，光照过强，也应增加遮阴密度，反之阴天或早晨，应拉开活动式遮阴网。


（二）对温度的要求

 兰花喜欢冬暖夏凉的气候，建兰一般在夏秋季开花，要求有合适的自然温度，如果在冬春两季，得不较高温度，其叶芽的萌发会晚，生长期延后，因而严重影响花芽萌发并推迟开花或不开花。墨兰是冬季喜欢温暖的品种，冬季温度过低会影响墨兰花芽发育，故墨兰在开花时也较要温暖天气。

（三）对水分的要求
 喜湿润忌水渍，国兰的根是肉质根，喜润怕湿，不能浇水过多，否则盆土长期潮湿易烂根，有时在不干燥的条件下，盆土干些也不怕，润而不湿、干而不燥较适当。多通风就降低了湿度，在空气潮湿或闷热的环境中养兰，通风占有重要位置。通风可促兰花呼吸作用，不断促兰花吸收新鲜干净空气，有利于新陈代谢。可调节兰室阴棚的温、湿度，有利于兰花生长防病虫害发生，大多数的病害是因通风不良而致，在高层阳台和遇干燥多风环境时提高环境的空气湿度就变得比通风重要，冷气和排热风处或厨房油烟机口不宜设置养兰阳台。

（四） 养兰先养根
 养兰先养根，根好才能芽壮、叶茂、花香，这是兰花生存最基本的物质，是育苗的基础。怎样育壮根，关键是选好植料，要根据兰花喜通风畏闭塞，喜滋润畏滞湿、喜疏松畏扳结，喜清洁畏污染，喜阴凉畏酷暑的特性，选择有大量腐植质、肥分适宜，中性微酸性通气、透水、清洁、疏松、保湿、保肥的植料，才能育壮根养好兰，植料选好后，还要与其他栽培管理高施配合；如兰盆的科学搭配，水肥的合理施用、防病防虫害等等。

 （1）盆的科学搭配
 各种植料都有自己的特性，只要发挥各自的优势，实行互补配制混合植料，通气透水的硬料和保湿保肥的软料配制为50%的仙土，30%的腐植土和20%碎砖石。首先对仙土浸水3--5天保湿，然后对腐植土翻晒，清理消毒。碎砖粒也要冲洗去粉尘，袋装甩打磨擦去梭角避免刺伤兰根。三种植料分别过筛分大中小，用时上盆大的放底层，中小放中上层，利排水导气吸气养根，兰盆与植料科学搭配；泥瓦盆与新上市的汗盆透气性好，水份蒸发快，应以保湿性好的腐植土为主，加上部分粒小的仙土、吸水量较多的塘基石三者科学组合。而保湿性好的紫砂盆和塑料盆要以透气性好的仙土为主，再加上部分粗粒的腐植土，吸水性好的碎砖粒。

 （2）与管理措施的配套
 特别是浇水，不同植料对水的管理有不同的要求，植料的通气透水是在颗粒间的孔隙中时行，植料粒大，孔隙也大，透气自然就好，相应保湿就好，要少浇。植料的吸水性能强弱与水管理也有密切关系；腐植土、塘泥、木屑、水苔软植料吸水性好保湿，水要适当少浇；仙土、风化石、珍珠岩、硬料吸水弱保湿性差，水要多浇。总之要根据不同植料分别用水，保持兰根干干湿湿，干而不燥、润而不湿。在环境设施上，还要根据兰盆放的位置场地是否通风，光照遮阴度的外界环境，和当天的空气干湿度，因植料、花盆、天气、季节、品种、植株生长情况，看时、看生长时期、看盆的大小、看土、看场地来进行水分管理。养兰浇水因时间、条件、地点不同而异，一个有效的判断方法是：拔开盆面以下厚约两厘米基质，观察其干湿，再决定是否需要浇水。

 （3）施肥的管理配套
 施肥宜淡忌浓，春季是兰苗生长季节，可每周施一次，夏季高温忌用浓肥，可适量将施肥时间放长，每半月以上一次，比平常再稀些；入秋后进入花芽分化期，可适当增加肥量，并适当增加磷肥施用，促花芽生长正常；冬天兰花生长缓慢，可每半月施淡肥一次，施肥应注意：叶面追肥避免把肥水滴到兰株心叶中，用复合肥颗粒或花生麸粉放盆边时，每次仅3-5克，不宜放在兰头或兰芽附近，施用自制有机肥，应用水壶将液态肥从盆边缓缓施入，勿粘叶片，再淋一次叶面水防叶面染病，根部追肥时盆内基质不宜过潮，否则不易为根吸收，叶面喷施肥宜选空气湿度大的天气，喷在叶背面，让它从气孔进簇叶内提高肥效，施肥前将肥液PH值调到50—6.0 。]]> 2009-7-26 12:34:00(0) 红与黑hyh 2009-7-2星期四(Thursday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17946757&idWriter=0&Key=0 我对音律真的一窍不通，读书时最怕上的就是音乐课了，因为要我唱歌常常是找不着调的。读师范时，不知道怎么回事，班主任老师告诉我音乐老师说我不错，让我参加学校的铜管乐队。也不知道是音乐老师记错了还是班主任老师记错了，反正后来我真的参加了铜管乐队，成了长号手，滥竽充数了一回。
对于音乐，有一点倒是真的，我不会唱，但喜欢听，即便听不懂还是喜欢的。其中阿炳的《二泉映月》是我听得比较多的一首曲子。每回静静地听着，思绪却是不能平静的。这不仅是一首曲子，这是阿炳的人生，其中的酸甜苦辣恐怕谁也说不明白。我只知道听着这首曲子，心中是酸楚的，是寂凉的，但同时却又感觉有一种顽强的不息的力量在涌动。我没有在静静的夜晚独自听过这首曲子，因为我想听者都会流泪的。


]]> 2009-7-2 15:14:00(0) 红与黑hyh 2009-7-1星期三(Wednesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17933071&idWriter=0&Key=0 《卧龙吟》一曲，千古绝唱。人有悲欢离合，事有成败得失。此曲如诗如画，此曲如诉如泣！

 《卧龙吟》歌词
 束发读诗书
　　修德兼修身
　　仰观与俯察
　　韬略胸中存
　　躬耕从未忘忧国
　　谁知热血在山林
　　凤兮,凤兮,思高举
　　世乱时危久沉吟
　　茅庐承三顾
　　促膝纵横论
　　半生遇知己
　　蛰人感举深
　　明朝携剑随君去
　　羽扇纶巾赴征尘
　　龙兮,龙兮,风云会
　　长啸一声舒怀襟
　　归去归去,来兮,我夙愿
　　余年还做垅亩民
　　清风,明月,入怀抱
　　猿鹤听我再抚琴
试听请点击下面按钮！！！



]]> 2009-7-1 14:22:00(0) 红与黑hyh 2009-6-30星期二(Tuesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17920223&idWriter=0&Key=0 孙过庭《书谱》原文

夫自古之善书者，汉魏有钟张之绝，晋末称二王之妙。王羲之云：“顷寻诸名书，钟张信为绝伦，其徐不足观。”可谓钟张云没，而羲献继之。又云：“吾书比之钟张，钟当抗行，或谓过之。张草犹当雁行。然张精熟，池水尽墨，假令寡人耽之若此，未必谢之。”此乃推张迈钟之意也。考其专擅，虽未果于前规；摭以兼通，故无惭于即事。
评者云：“彼之四贤，古今特绝；而今不逮古，古质而今研。”夫质以代兴，妍因俗易。虽书契之作，适以记言；而淳醨一迁，质文三变，驰鹜沿革，物理常然。贵能古不乖时，今不同弊，所谓“文质彬彬。然后君子。”何必易雕宫于穴处，反玉辂于椎轮者乎！又云：“子敬之不及逸少，犹逸少之不及钟张。”意者以为评得其纲纪，而未详其始卒也。且元常专工于隶书，伯英尤精于草体，彼之二美，而逸少兼之。拟草则馀真，比真则长草，虽专工小劣，而博涉多优；总其终始，匪无乖互。
 谢安索善尺牍，而轻子敬之书。子敬尝作佳书与之，谓必存录，安辄题后答之，甚以为恨。安尝问敬：“卿书何如右军？”答云：“故当胜。”安云：“物论殊不尔。”于敬又答：“时人那得知！”敬虽权以此辞折安所鉴，自称胜父，不亦过乎！且立身扬名，事资尊显，胜母之里，曾参不入。以于敬之豪翰，绍右军之笔札，虽复粗传楷则，实恐未克箕裘。况乃假託神仙，耻崇家范，以斯成学，孰愈面墙！后羲之往都，临行题壁。子敬密拭除之，辄书易其处，私为不恶。羲之还，见乃叹曰：“吾去时真大醉也！”敬乃内惭。是知逸少之比钟张，则专博斯别；子敬之不及逸少，无或疑焉。

 余志学之年，留心翰墨，昧钟张之馀烈，挹羲献之前规，极虑专精，时逾二纪。有乖入木之术，无间临池之志。观夫悬针垂露之异，奔雷坠石之奇，鸿飞兽骇之资，鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据槁之形；或重若崩云，或轻如蝉翼；导之则泉注，顿之则山安；纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉；同自然之妙，有非力运之能成；信可谓智巧兼优，心手双畅，翰不虚动，下必有由。一画之间，变起伏于锋杪；一点之内，殊衄挫于毫芒。况云积其点画，乃成其字；曾不傍窥尺犊，俯习寸阴；引班超以为辞，援项籍而自满；任笔为体，聚墨成形；心昏拟效之方，手迷挥运之理，求其妍妙，不亦谬哉！
 然君子立身，务修其本。杨雄谓：“诗赋小道，壮夫不为。”况复溺思毫厘，沦精翰墨者也！夫潜神对奕，犹标坐隐之名；乐志垂纶，尚体行藏之趣。詎若功定礼乐，妙拟神仙，犹埏埴之罔穷，与工炉而并运。好异尚奇之士；玩体势之多方；穷微测妙之夫，得推移之奥赜。著述者假其糟粕，藻鉴者挹其菁华，固义理之会归，信贤达之兼善者矣。存精寓赏，岂徒然与？
 而东晋士人，互相陶淬。室于王谢之族，郗庾之伦，纵不尽其神奇，咸亦挹其风味。去之滋永，斯道愈微。方复闻疑称疑，得末行末，古今阻绝，无所质问；设有所会，缄秘已深；遂令学者茫然，莫知领要，徒见成功之美，不悟所致之由。或乃就分布于累年，向规矩而犹远，图真不悟，习草将迷。假令薄能草书，粗传隶法，则好溺偏固，自阂通规。詎知心手会归，若同源而异派；转用之术，犹共树而分条者乎？加以趁变适时，行书为要；题勒方幅，真乃居先。草不兼真，殆于专谨；真不通草，殊非翰札，真以点画为形质，使转为情性；草以点画为情性，使转为形质。草乖使转，不能成字；真亏点画，犹可记文。回互虽殊，大体相涉。故亦傍通二篆，俯贯八分，包括篇章，涵泳飞自。若毫厘不察，则胡越殊风者焉。
 至如钟繇隶奇，张芝草圣，此乃专精一体，以致绝伦。伯英不真，而点画狼藉；元常不草，使转纵横。自兹己降，不能兼善者，有所不逮，非专精也。虽篆隶草章，工用多变，济成厥美，各有攸宜。篆尚婉而通，隶欲精而密，草贵流而畅，章务检而便。然后凛之以风神，温之以妍润，鼓之以枯劲，和之以闲雅。故可达其情性，形其哀乐，验燥湿之殊节，千古依然；体老壮之异时，百龄俄顷，磋呼，不入其门，讵窥其奥者也！
 又一时而书，有乖有合，合则流媚，乖则雕疏，略言其由，各有其五：神怡务闲，一合也；感惠徇知，二合也；时和气润，三合也；纸墨相发，四合也；偶然欲书，五合也。心遽体留，一乖也；意违势屈，二乖也；风燥日炎，三乖也；纸墨不称，四乖也；情怠手阑，五乖也。乖合之际，优劣互差。得时不如得器，得器不如得志，若五乖同萃，思遏手蒙；五合交臻，神融笔畅。畅无不适，蒙无所从。当仁者得意忘言，罕陈其要；企学者希风叙妙，虽述犹疏。徒立其工，未敷厥旨。不揆庸昧，辄效所明；庶欲弘既往之风规，导将来之器识，除繁去滥，睹迹明心者焉。
 代有《笔阵图》七行，中画执笔三手，图貌乖舛，点画湮讹。顷见南北流传，疑是右军所制。虽则未详真伪，尚可发启童蒙。既常俗所存，不藉编录。至于诸家势评，多涉浮华，莫不外状其形，内迷其理，今之所撰，亦无取焉。若乃师宜官之高名，徒彰史牒；邯郸淳之令范，空著缣缃。暨乎崔、杜以来，萧、羊已往，代祀绵远，名氏滋繁。或藉甚不渝，人亡业显；或凭附增价，身谢道衰。加以糜蠢不传，搜秘将尽，偶逢缄赏，时亦罕窥，优劣纷纭，殆难覼缕。其有显闻当代，遗迹见存，无俟抑扬，自标先后。
 且六文之作，肇自轩辕；八体之兴，始于嬴政。其来尚矣，厥用斯弘。但今古不同，妍质悬隔，既非所习，又亦略诸。复有龙蛇云露之流，龟鹤花英之类，乍图真于率尔，或写瑞于当年，巧涉丹青，工亏翰墨，异夫楷式，非所详焉。代传羲之与子敬笔势论十章，文鄙理疏，意乖言拙，详其旨趣，殊非右军。且右军位重才高，调清词雅，声尘未泯，翰牍仍存。观夫致一书，陈一事，造次之际，稽古斯在；岂有贻谋令嗣，道叶义方，章则顿亏，一至于此！又云与张伯英同学，斯乃更彰虚诞。若指汉末伯英，时代全不相接；必有晋人同号，史传何其寂寥！非训非经，宜从弃择。
 夫心之所达，不易尽于名言；言之所通，尚难形于纸墨。粗可仿佛其状，纲纪其辞。冀酌希夷，取会佳境。阙而末逮，请俟将来。今撰执使转用之由，以祛未悟。执谓深浅长短之类是也；使谓纵横牵掣之类是也；转谓钩环盘纡之类是也；用谓点画向背之类是也。方复会其数法，归于一途；编列众工，错综群妙，举前人之未及，启后学于成规；窥其根源，析其枝派。贵使文约理赡，迹显心通；披卷可明，下笔无滞。诡辞异说，非所详焉。
 然今之所陈，务稗学者。但右军之书，代多称习，良可据为宗匠，取立指归。岂惟会古通今，亦乃情深调合。致使摹蹋日广，研习岁滋，先后著名，多从散落；历代孤绍，非其效与？试言其由，略陈数意：止如《乐毅论》、《黄庭经》、《东方朔画赞》、《太史箴》、《兰亭集序》、《告誓文》，斯并代俗所传，真行绝致者也。写《乐毅》则情多佛郁；书《画赞》则意涉瑰奇；《黄庭经》则怡怿虚无；《太史箴》又纵横争折；暨乎《兰亭》兴集，思逸神超，私门诫誓，情拘志惨。所谓涉乐方笑，言哀已叹。岂惟驻想流波，将贻啴嗳之奏；驰神睢涣，方思藻绘之文。虽其目击道存，尚或心迷议舛。莫不强名为体，共习分区。岂知情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心。既失其情，理乖其实，原夫所致，安有体哉！

 夫运用之方，虽由己出，规模所设，信属目前，差之一豪，失之千里，苟知其术，适可兼通。心不厌精，手不忘熟。若运用尽于精熟，规矩谙于胸襟，自然容与徘徊，意先笔后，潇洒流落，翰逸神飞，亦犹弘羊之心，预乎无际；庖丁之目，不见全牛。尝有好事，就吾求习，吾乃粗举纲要，随而授之，无不心悟手从，言忘意得，纵未穷于众术，断可极于所诣矣。
 若思通楷则，少不如老；学成规矩，老不如少。思则老而愈妙，学乃少而可勉。勉之不已，抑有三时；时然一变，极其分矣。至如初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝，既能险绝，复归平正。初谓未及，中则过之，后乃通会，通会之际，人书俱老。仲尼云：“五十知命”、“七十从心。”故以达夷险之情，体权变之道，亦犹谋而后动，动不失宜；时然后言，言必中理矣。
 是以右军之书，末年多妙，当缘思虑通审，志气和平，不激不历，而风规自远。子敬已下，莫不鼓努为力，标置成体，岂独工用不侔，亦乃神情悬隔者也。或有鄙其所作，或乃矜其所运。自矜者将穷性域，绝于诱进之途；自鄙者尚屈情涯，必有可通之理。磋乎，盖有学而不能，未有不学而能者也。考之即事，断可明焉。
 然消息多方，性情不一，乍刚柔以合体，忽劳逸而分驱。或恬憺雍容，内涵筋骨；或折挫槎枿，外曜锋芒。察之者尚精，拟之者贵似。况拟不能似，察不能精，分布犹疏，形骸未捡；跃泉之态，未睹其妍，窥井之谈，已闻其丑。纵欲唐突羲献，诬罔钟张，安能掩当年之目，杜将来之口！慕习之辈，尤宜慎诸。至有未悟淹留，偏追劲疾；不能迅速，翻效迟重。夫劲速者，超逸之机，迟留者，赏会之致。将反其速，行臻会美之方；专溺于迟，终爽绝伦之妙。能速不速，所谓淹留；因迟就迟，讵名赏会！非其心闲手敏，难以兼通者焉。
 假令众妙攸归，务存骨气；骨既存矣，而遒润加之。亦犹枝干扶疏，凌霜雪而弥劲；花叶鲜茂，与云日而相晖。如其骨力偏多，遒丽盖少，则若枯槎架险，巨石当路，虽妍媚云阙，而体质存焉。若遒丽居优，骨气将劣，譬夫芳林落蕊，空照灼而无依；兰沼漂萍，徒青翠而奚托。是知偏工易就，尽善难求。虽学宗一家，而变成多体，莫不随其性欲，便以为姿：质直者则径侹不遒；刚佷者又倔强无润；矜敛者弊于拘束；脱易者失于规矩；温柔者伤于软缓，躁勇者过于剽迫；狐疑者溺于滞涩；迟重者终于蹇钝；轻琐者淬于俗吏。斯皆独行之士，偏玩所乖。
 《易》曰：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”况书之为妙，近取诸身。假令运用未周，尚亏工于秘奥；而波澜之际，已浚发于灵台。必能傍通点画之情，博究始终之理，镕铸虫篆，陶均草隶。体五材之并用，仪形不极；象八音之迭起，感会无方。至若数画并施，其形各异；众点齐列，为体互乖。一点成一字之规，一字乃终篇之准。违而不犯，和而不同；留不常迟，遣不恒疾；带燥方润，将浓遂枯；泯规矩于方圆，遁钩绳之曲直；乍显乍晦，若行若藏；穷变态于毫端，合情调于纸上；无间心手，忘怀楷则；自可背羲献而无失，违钟张而尚工。譬夫绛树青琴，殊姿共艳；隋殊和璧，异质同妍。何必刻鹤图龙，竟惭真体；得鱼获兔，犹恡筌蹄。
 闻夫家有南威之容，乃可论于淑媛；有龙泉之利，然后议于断割。语过其分，实累枢机。吾尝尽思作书，谓为甚合，时称识者，辄以引示：其中巧丽，曾不留目；或有误失，翻被嗟赏。既昧所见，尤喻所闻；或以年职自高，轻致陵诮。余乃假之以湘缥，题之以古目：则贤者改观，愚夫继声，竞赏豪末之奇，罕议锋端之失；犹惠侯之好伪，似叶公之惧真。是知伯子之息流波，盖有由矣。夫蔡邕不谬赏，孙阳不妄顾者，以其玄鉴精通，故不滞于耳目也。向使奇音在爨，庸听惊其妙响；逸足伏枥，凡识知其绝群，则伯喈不足称，伯乐未可尚也。
 至若老姥遇题扇，初怨而后请；门生获书几，父削而子懊；知与不知也。夫士屈于不知己，而申于知己；彼不知也，曷足怪乎！故庄子曰：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。”老子云：“下士闻道，大笑之；不笑之则不足以为道也。岂可执冰而咎夏虫哉！”
 自汉魏已来，论书者多矣，妍蚩杂糅，条目纠纷：或重述旧章，了不殊于既往；或苟兴新说，竟无益于将来；徒使繁者弥繁，阙者仍阙。今撰为六篇，分成两卷，第其工用，名曰书谱，庶使一家后进，奉以规模；四海知音，或存观省；缄秘之旨，余无取焉。

 垂拱三年写记



今译

上篇
自古以来善于书法的人，汉魏时有钟繇、张芝的绝艺，晋末则以王羲之、王献之
并称精妙。王羲之曾说：“最近我研究了众多名家的书法，钟繇、张芝确实非同一般，
无与伦比。其余的都不值得观赏。”可以说自钟繇、张芝死后，就由王羲之和王献之
父子继承了他们。王羲之又说：“我的书法与钟繇、张芝相比较，可以和钟繇相抗衡，
或者说超过了他。与张芝草书相比；就象雁飞的排行；仅次于他。然而张芝精学熟练，
致使池水尽墨。假如我也能专心致志到这种程度，也未必不如他。”这乃是推崇张芝
超过钟繇的意思。考察王羲之的书法专长，虽然没有完全符合前人书法的规范要求；
但他能撷取众人所长，整容并蓄，因此说他无愧于书法艺术是不过分的。有评论的人
说：“他们四位大书法家(钟、张、二王)，堪称空前绝后。但是今人(二王)不及古人
(钟、张)：古入的书法质朴，两今人的书法妍美。质朴随着时代而变化，妍美则因时
俗而改易。虽然书法创作最初仅仅是作为记录语言的，但世风随着“厚”、“薄”
的变迁，书风也经过质朴到华美的多次变化。这种沿旧推新，是符合事物发展规律的。
书法贵在能继承古代传统而及不背离时代潮流，能创新而不趋于流弊，即所谓“文
采与质朴搭配得恰到好处，才是君子的风度。”又何必放弃雕饰精美的房屋去住古人
的山洞，舍弃装饰华美的车子去乘古人简陋的车子呢！评论的人又说：“王献之不如
王羲之，就像王羲之不及钟繇、张芝一样。”这个评论似乎已得要领，但我认为还没
有道出详细的原委。钟繇只专长于楷书，精于草书，他俩的长处，王羲之兼而有之；
与张芝的草书比，他多一样楷书的优点，他的草书又略胜一筹。虽然就专长上来说，
王羲之略有欠缺，然而在广泛涉猎多种书体上他却有很多优势。总的来说，彼此之间
各有各有所长。
 谢安向来擅长于书信的书法艺术，瞧不起王献之的书法。王献之曾经精心地写了—
封信给他，认为一定会收藏。不料谢安却在背面写了复信，王献之深感遗憾。谢安曾经
问过献之：“你的书法比起你父亲来怎么样？”献之回答说：当然是我超过父亲。谢安
说：“众人的议论却不象你说的这样。”王献之又答：“世俗的人哪里懂得鉴赏。王献
之虽然暂时用这种说法来反驳谢安的评判，但他称自己胜过父亲，这不是太过分了吗？
况且立身行道，扬名后世之事，本是使父母的名誉也随之显耀,如当年曾有曾参仅仅因
为里巷的名称叫“胜母”而不肯进入的事献之的笔法，是承袭王羲之的，虽然粗略地学
到些规模法则，但实际恐怕未能全部继承世业!更何况又假托得遇神仙学书法而耻于崇
尚祖传的绝技用这种态度来学习书法，跟那些面墙而立毫无见识的人相比，又有好出多
少呢？有一次，王羲之去京城，临走时在墙壁上题写了一幅字。之后王献之偷偷将其擦
去并在原处重写了这些字自认为写得不错。王羲之回来看到后，叹息道：“我离开家时，
真的大醉了。”献之才从内心感到惭愧。王羲之与钟繇张芝相比，只是专精与博通的区
别；王献之比不上王羲之，那是没有什么可疑问的。

 我从十五岁起立志学习，开始留意书法艺术。体味钟繇和张芝的书法遗迹，汲取
王羲之、王献之的法度规范，用尽心力钻研，时光已超过二十四年，虽然没有达到入
木三分本领，却也从未间断过临池学书的志向。看他们书法中悬针垂露的奇异形状；
如疾驰的雷电、坠落的石头之奇观；如大雁飞期、猛兽惊奔的殊姿；如凤舞蛇惊的妙
态；如断崖颠峰的气势；临危地、锯枯木的险绝。有的重如崩气的浓云，有的轻若蝉
之薄翼；有时行笔流畅如清泉潺潺流注，有时顿笔凝重浑厚，象山岳一样安然屹立；
有时运笔细微轻柔，犹如新月初上悬于山崖；点画布置疏落有序，象银河群星疏密相
间，生动自如；其神奇奥妙如大自然，达到非人力所能创造的境界；确实可以说是智
慧和技巧的完美结合，心与手运用得畅达和谐。他们笔不妄动，每下一笔有它的理由。
一画之中，定要使笔锋起伏富有变化；一点之内，顿挫锋芒各各不同；更不必说点画
积累组合好，才能成字。如果未曾博览旁通，又不珍惜光阴，俯身苦学，而借引“班
超投笔”为托辞，为项羽不肯学书作为自以为是的根据，信笔乱涂作为书体，以墨拼
凑点画即成字形，心里不懂得临摹的方法，手对运笔挥毫的道理也模糊不清，这样想
要写出美妙的书法，岂不是太荒谬了吗?
 君子立身于世，务必从其根本进行修养。杨雄说，诗赋只是小道末流之物而已，
有志向的大丈夫是不会去做的，更何况是醉心于细微的点画用笔，把精神沉湎于翰墨
之中呢？而专心下棋，还能标上“坐隐”的美名；潜心垂钓，尚能体验到“行藏”的
乐趣，而这些又怎比得上功可宣扬礼乐，神妙赛过神仙，像陶工揉捏粘土制作陶器般
变化无穷，又如同炉火冶炼金属一般神秘莫测的书法呢？喜欢怪异崇尚神奇的人，玩
味着它结体气势的变化多端；喜欢追究细微，探测精妙的人，就可以得到那不断变化
的奥秘。有些著书立说的人，往往只借取了前人的一些糟粕，而精于鉴赏的人，却常
常从中吸取到它的精华。书法本来就是“义”与“理”的荟萃，确实为那些贤明通达
的人所擅长。用他来蓄精养神，寄寓鉴赏，怎么会是徒劳的呢?
 东晋时代的士大夫们，彼此互相熏陶学习。至于王氏、谢氏大族，庾氏、郗氏之
辈，纵使未能全部掌握书法之神妙变化，但也挹取了它的风神韵味。随着物转星移，
越到后代，书道就越衰落。(一些人)听到本该怀疑的理论，不辨真假便大加称道，得
到一些末流的东西便盲目效法，大力推行。而古今隔绝，也无从询问。假若真的有所
体会，也都严加保密，深深保守起来，从而使得学习的人茫然而无所知，不得要领，只
是白白地看到他人成功的喜悦，而不能领悟他们所以成功的缘由。有的人成年累月地
在结体布局上下功夫，但距离应遵守的法度却越来越远了，想研究楷书却不得纲要，学
习草书更是迷惑不解。假如一旦对草书有了薄浅的理解或获得楷书一些粗略的法则，
便沉溺于此，自以为是，固执己见，自己给自己造成了掌握一般法则的障碍。他们哪
里知道心与手的相隔相应，就象同一源头的不同支流；书写的各种技法，又象一棵树
上的不同分枝，岂可孤立地理解和掌握?对于适应变化，应急方便，行书最适合；题
榜和勒石之类的作品，当以楷书写就最为相宜。书写楷书若不能同时精通草书，写出
来的字恐怕会过于拘谨单一；学习草书如果不同时精通楷书，也就不能称为“书法”。
楷书以平直的点画构成形体，由使转表现其精神。草书则以点画表现其精神，以转折
呼应来表现形体。草书没有了使转，就不成字，楷书点画功夫不到位，只可以记录文
词。它们之间虽非同体，但回环交错，大体上还是有关系的。所以向上还要贯通大小
二篆，向下融贯隶书，还包括参酌章草，浸润飞白。如果有一点没有考察明白，就会
象北胡、南越的风俗迥异一样，所有效果完全两样了。
 至于钟繇的楷书号称奇绝，张芝的草书造诣神妙莫测，被誉为草圣，这乃是因为
他们专精于一种书体，以至于达到出类拔萃，无与伦比的境地。张芝不善长写楷书，
但在他的草书中，处处可见楷书点画的起伏顿挫；钟繇不善长写草书，但在他的楷书
中，草书的使转却极纵横之致。在他们以后，不能兼得楷书和草书优点的人，作品就
达不到他们的水平，也就不能算是专精了!
 虽然说篆书、隶书、草书、章草的功效和用途各不相同，但成就他们的美，各有
所宜，篆书崇尚婉转圆润而通畅，隶书要求精密合乎规则，草书贵在流动畅达，章草
务须严谨而简捷。在此基础上，以风骨神韵使之严峻，以妍美温润使之平和，以瘦劲
挺拔之笔使之矫健，以安闲雅致使之和婉。这样就可以表达书者的性情，反映其喜怒
哀乐。至于检验用墨浓淡、干湿的区别，自古以来标准都是一样的；要体味年老年轻
意境的差异，即使相隔百年也能立刻看清。哎!不深入此门，又怎能看到它所具有的
奥妙呢！
 再者，在同一时期所作的作品，也有顺心合意和心手不合的区别。合意时“质”
与“形”，风流秀媚，不合时则会凋落硫陋，没有生气。简略地追究其原因，各有
五个方面：精神怡适，事务悠闲，是合意的第一方面；感人恩惠，酬答知己，这是
合意的第二方面；时令调适，气候润泽，这是合意的第三方面；纸与墨的两相调和，
互相映发，这是合意的第四种情况；偶然灵感来临，雅兴勃发，想要挥毫作书，这
是合意的第五种情况。心情急躁，手难相应，这是不合意的一种情况；违反自己的
意愿迫于情势勉强书写，这是不合意的第二种情况；气候干燥，炎热当空，这是不
合意的第三种情况；纸墨低劣，不称心意，这是不合意的第四种情况；精神倦怠，
手软无力，这是不合意的第五种情况。合意与不合意之差，书法的优劣差异就会很
大。得到好的时令不如得到好的书写工具，而得到好的工具不如有舒畅的心情。若
五种不合意的情况同时发生，就会思路闭塞，落笔茫然；如果五种合意条件同时具
备，则会精神舒畅，心手相应，运笔流利。流畅的时候，书写没有什么不适之处，
而蒙昧滞笔时，就会无所适从。真正懂得书法，成就出色的人，往往得到意境而忘
了述说体会，很少陈述其中的要领；而企望学习的人，仰慕其奥妙，往往用精彩的
语言描述，但因为没有心得，叙述总显疏漏，不得要旨。我不量自己的平庸愚昧，
就把自己知道的都呈现给大家，希望以此能够发扬前人的风范法规，启发后学者的
智慧见识。我去掉了烦琐的浮词杂句，使读者一看文章就可领会到前入书法艺术成
功的道理。
下篇
 我们心中所理解的，不容易用明白的语言把它完全说清楚；语言所能表达的内
容，也难以用纸墨文字来表现。这里只能初略地形容一下其外表的状态和叙述一个
大致的纲要。希望能斟酌出书法微妙的道理，领悟到美的境界，欠缺或说得不够详
尽的地方，只好等到将来了。
 现在我把执、使、转、用的道理撰写出来，以解开没有领悟的人的疑问。执，
是指执笔的高低长短；使，是指上下左右的运笔道理；转，即转折呼应的行笔原理；
用，就是指结构的揖让向背。再把以上数种法则加以汇聚，把它们归纳在一起，编
列众家的技巧，综合各家的艺术风格，提出前人没有提及的种种知识，启发后学的
人掌握并运用许多规则与技能，探索其根源，分析书法的枝流派别。我努力做到文
词简洁，论理丰富鲜明；使读的人打开文卷就可以明白道理，这样下笔毫无停滞，
畅通无阻。至于那些古怪的理论，邪异的观点，就不是我所要详细谈论的了。
 我现在所要陈述的东西，力求有益于学习书法的人。王羲之的书法，受到世代
的称赞和模仿学习，他确实可以作为世人景仰的大师、宗法的模范，并从他那时确
立学习书法的宗旨。王羲之的书法不只是贯通古今，同时还融入了深切的情感，调
和了其格调与情趣，因此致使临摹缅习的人，一天比一天地多起来，研究学习的入
也逐年增多。在王羲之前后也有许多著名书家墨迹都逐渐地散失于世了，唯独他继
承了古人的书法艺术传统，一直流传到今天，这还不是有效的证明吗!‘这里试着谈
谈其中的缘由，简略地承述几点见解：比如《乐毅论》《黄庭经》《东方朔画赞》《太师
箴》《兰亭集序》《告誓文》这些都被世代相传，的确是楷书、行书中的绝世杰作。
王羲之写《乐毅论》时，情绪非常抑郁；写《东方朔画赞》时则是思绪瑰丽奇妙，
表达出奇异的情感；写《黄庭经》时，则是喜悦安逸，显得虚缈无境；写《太师箴》
时则气势纵横、奔放豪迈；到了写《兰亭集序》时，心情更是安逸，神思超脱；写
《家门告诫》时，则是神情惨淡，心情沉重。这就如人们常说的感到快乐则是笑声
溢于言表，说到哀伤之处又会伴随叹息。这不正是志在起伏的流水时才奏起和缓的
乐章，向往“淮水”、 “涣水”的五彩波澜，才想起华丽的辞藻!虽然一眼便能看
到作品的深奥道理所在，也仍有内心昏惑时发生理解错误的时候，那些学习的人都
勉强说自己学王羲之的书体，然而共同学习却结果很不相同。他们哪里知道，内心情
感的发动，必然要用言辞来表现；如同《诗经》、 《离骚》的创作，体裁不同，寓意却
相近。晴朗的天气，人心舒畅，阴天则心情惨淡，这本来就是天地自然的规律。那
些强自说学习王羲之的书体的人，既失却书家的情感，理论也违背了事实规律，推
究书法的根源，那里有他们所说的“体裁”呢!
 运笔结构的技巧，虽然是由自己领悟而得，但整套规模体系的建立，确实可以
通过眼前的观察学习而得。相差一丝一毫，其书写的结果就会相去甚远。如果知道
其中的奥秘就可以将各项技法融会贯通。心中应不满足于书法技巧的精熟，双手应
不厌运用的娴熟。如果运笔结体的技巧达到精熟的地步，规矩通晓于心，自然能够
悠闲自得，挥洒自如，立意在先，用笔在后，写出来的字潇洒流畅，神采飘逸。也就
象桑弘羊心中理财，能策划周全，不局限于某一方面；又象庖丁宰牛，眼中不见全
牛而了然于心。曾经有爱好书法的人，向我求教，我就粗略地举一些书法的要领传
授给他们，他们没有一个不心领神会、心手相应、得其内涵而忘记言说的；即使没
有看到书法的全部技巧，却也可以达到他们所要追求的目标。
 若就领会通晓书法的法则，青年人不如老年人；但就学习掌握一般规则，老年
人又不如青年了。以思考领悟而言，年纪越大越能得其精妙，以学习而言，年纪轻
的人有条件可以继续努力进取。努力地进取，大致要经过三个阶段；每经过一个阶
段，境界就有一个变化，直至达到最高水平。例如开始学习字的结体布局，只要求
平正；做到平正之后，就必须追求险绝；能做到险绝，又需要重新回复到更高境界
的平正。初始时可以说是没有达到真正的平正，到了中间阶段追求险绝又超过了平
正的境界；当最后真正掌握险绝与平正的奥妙，才算是融会贯通了。等到了融会贯
通的时候，人也老了，书法也成熟老到了。孔子曾说；“五十岁时知天命，七十岁
时能随心所欲了。”所以用通晓险绝与平正的过程来体察权宜变化的奥妙，就像是
经过筹谋计划后的行动，行动才不会失当；在精思熟虑后的适当时机才发言，发表
的言论定能符合道理。之所以王羲之的书法到了晚年更是精妙无比，是因为他思虑
通达周密，心灵志气畅顺平和，不激进，不偏颇，其格调和风范自然高远，为他人所
不及了。自王献之之后，都是力本不足，而勉强为之，自我标榜承袭前体（王字的风
范)。然而他们的书法不仅匠气十足，完全不同于王羲之，神情风采也与王羲之相去
甚远。有的人鄙视自己的作品，有的人却标榜夸耀自己的成就。自我夸耀的人，自以
为达到目标，不思进取，因此阻塞了前进的道路，不再进步；鄙薄自己作品，始终不满
足的人，还未施展天分，有很大余地，必然可以不断贯通。是啊！只有勤奋学习而
没有成功的，却没有不学习就能成功的人。观察当前的事物，就可以十分清楚地明白
这个道理。再说书法的发展变化是多种多样的，各人的情趣意志也各不相似，刚刚把
刚劲与柔和融合一体，忽而又动静分驰。有的恬淡雍容却内含筋骨；有的用笔曲折交
错而锋芒毕露。观察的时候应当精研细究，体察入微，临摹的时候贵在形神皆备。况
且许多人临摹不能相似，。观察未能精细；间架结构还很松散，形体点面也不规范；虽
追求龙跃深渊的生动姿态，但表现不出他的妍美；从那坐井观天的狭隘论断中已显
露出其丑陋的格调。纵然想贬低王羲之与王献之，诬蔑钟繇、张芝，又哪里能遮住如
今人们的眼睛，阻塞后来人的嘴舌呢！学习书法的人，这方面尤其应该谨慎啊！
 有的人还没有领会运笔迟缓沉着的道理就片面追求笔力劲急；运笔还不能迅
急，却又忙于仿效迟缓凝重。他们哪里知道，运笔的劲急，全凭超迈的技巧以反映
飘逸的精神；懂得运笔迟留的人是领悟欣赏到书法奥妙所得的情致。运笔能从迟缓
回到迅急，则能达到众美汇集的境界；如果专一沉溺于迟缓沉重，终会失去超绝群
伦的妙处。运笔能劲急却有意不迅速，这就是我们所说的“淹留”；原先已行笔迟
钝却还要向迟重方向发展，怎能称得上赏心会意?若不能做到内心熟练地掌握法则，
手腕敏捷自如，是难以把迟缓、劲急兼通并融合于一体的!
 假如各种运笔要领都具备了，务必要追求骨气。骨气树立了，。再加上一点遒丽
润泽才能显得完善。就象枝叶四布繁茂，经霜雪洗礼，更显得遒劲挺拔；花叶鲜明
茂盛，与阳光丽日相映更显妍美。如果骨力较多，遒丽偏少，就会演枯木凌空架设
于险峻之处，巨石横阻在大路当中一样，虽然少了些妍美，但其形体骨质还是存在
的。如果遒丽居多又占着优势，骨气缺乏而呈劣势，就会像春天的树林中落下的花瓣，
徒然漂亮鲜艳却没有什么依托；又像清池上漂荡的浮萍，空有青翠而没有很底相托，
由此可以知道，掌握某一方面的技巧容易做到，而要想做到尽善尽美就困难多了。
 虽然宗法于同一书家，也会演变出各种不同的书体风格，这都是因为性格与爱
好的不同所至；质朴刚直的人下笔平直刚强而缺乏遒丽；刚愎自用的人下笔突兀不平，
倔强而缺少润泽；拘谨内敛的人用笔过于拘束，难以展开；轻率的人下笔轻狂失去规
矩；温顺柔弱的人偏于绵软迟缓；急躁的人书写过于仓促急迫，优柔寡断的人沉溺于用
笔迟滞生；迟缓迂钝的人难免显得笨拙；轻浮流于琐事的人难免染上庸俗累赘的
毛病；这些都是发性情偏执独行的人，由于爱好偏重于某一点而背离了书法常规正道。
 《易经》上说：“观察日月星辰天体运行，可以体察到时序的变化；观察礼教
文化，可以用来感化治理天下。”更何况书法的神妙，往往取自于人的本身，假使
笔法运用还没有很周密，还没有完全掌握技法的奥妙，然而在起伏不平的笔势之中，
已能深深地发自内心，也一定能旁通点画的情趣，广泛地探究书法发展的道理，融
合虫书、篆书的神妙，调和草书、隶书的韵致。体察自然各种事物的个性和功用，
便会使书法的“神”更加丰富多变；“形”同八种乐器音符交替演奏，使人感到韵
味无可比拟。引申至点画道理，将许多笔画摆在一起，其形状各不相同；许多的点
排列在一块儿，就须有各不相同的体态姿势。一个点的书写，往往成为整个字的准
则，一个字的形态可成为整篇作品的标准。笔画虽然各不相同但不抵触，和谐而又
不雷同；用笔虽有淹留但不总是迟缓，行笔虽然流畅但不总是迅疾；枯燥的笔意带
着润泽，浓混的笔锋中伴随枯劲的风韵。把所有的规矩都融化到用笔方圆的变化之
中，把法则准绳隐含到字的曲直之内；用笔变化多端，时而藏、时而露、时而动、
时而静；笔尖穷尽书写的所有变化，融呢合情感格调于纸上；心手和谐相应，达到忘
乎法则的境界；自然就可以从王羲之、王献之的帖中跳出而不会有什么错失，虽不
同于钟繇、张芝之法也能达到工妙。就比如绎树、青琴两位天资国色的美女，虽容
颜不同，但却同样都很美；明月珠与和氏壁虽然质地不同但都是那么的精美珍贵。
又何必一定要画鹤描龙，最终仍逊色于原作而羞愧；既然捕获了鱼捉到了兔，又何
必吝惜捕捉的器具呢？
 听人说，家中要有南威这样的美丽的女子，才有资格议论美女的姿色；知道了
解龙泉宝剑的锋利，才可谈论断割之类的事情。这些话虽有过分寸，但确实也谈到
了一些关键。我曾经竭尽心思来作书，自认为写得很不错，遇到当时号称有眼力的
有识之士，就把作品拿出来请他们鉴赏。结果他们对作品中写得精妙妍丽的地方，
不曾留意去看；而是对偶然有的失误，反倒大加赞赏。他们对书法作品的见识如此
昏庸，蒙昧不明，却要让别人了解他自以为广博的见识。有的人凭借自己年龄大，
职位高而自高自大，轻率地对别人加以指责或讽刺，使人难堪。于是我有意用绢帛
把作品装裱起来，题上古人的名字。这样，那些所谓贤明的有识之士马上改变了观
点、看法，愚昧不懂的人也随声附和争相赞赏笔端的奇妙变化，很少议论笔下的错
失之处。这就象传说中惠侯喜欢赝品，叶公惧怕真龙一样。由此可知俞伯牙因其知
音子期死了，而破琴断弦，终生不再弹琴，是有来由的!再有蔡邕对琴材的鉴赏不
乱加赞赏，伯乐对马匹也不随意鉴评。那是因为他们具有精细入微的高超鉴赏力，
所以耳目就不会被阻塞蒙蔽。如果好的琴材被烧，从灶间传出美妙奇异的声音，听
觉平常的人也能惊闻那奇妙音响，千里马伏在马棚之中，见识庸俗的人也能看出它
的超群不常的话，那样，蔡邕就不值得被称道，伯乐也不值得被推崇了。至于象老
妇人遇到王羲之在她卖的扇上题字，最初埋怨不满，后来却一请再请王羲之题写；
门生得到王羲之在小桌上的题字，却被父亲误削而懊恼不已，这些都只是因为懂与
不懂的缘故。一个志士会在不了解你的人那儿受到委屈，而在了解自己的人面前可
以伸展壮志。有些人不了解你，这又有什么可以奇怪的呀!所以庄子说：“朝生暮
死的菌类是不知道一个月的长短的，夏生秋死的蝉儿，也不会知道一年有四季的更
换。”老子说：“愚昧的下等人听到‘道’的哲理，定会大笑，如果这种人没有笑，
“道” 的哲理也就不成哲理了。”难道可以拿着冰去责怪那些没有见过冰的夏虫吗!
 自汉魏以来，论述书法的人很多，好的坏的混杂在一起，条目繁多。有的只是
重复前人的论述，和过去没有什么不同；有的轻率地标新立异，提出新观点，对以
后的书法发展全无益处；徒然地使那些已经繁杂的内容更加繁杂，有缺漏的仍有缺
漏。现在我撰写了六篇书论，分成两卷，按次序一项项申述书法的功用，取名叫《书
谱》。希望能使我家后辈之人，把它当作规范法则；天下懂得书法的知音，或可以
留存阅览。那种把自己的经验缄藏不外传的做法，我是不予采取的。
 垂供三年(公元678年)写记
]]> 2009-6-30 13:14:00(0) 红与黑hyh 2009-6-30星期二(Tuesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17920134&idWriter=0&Key=0 般若波罗密多心经

 观自在菩萨。行深般若波罗密多时。照见五蕴皆空。度一切苦厄。舍利子。色不异空。空不异色。色即是空。空即是色。受想行识。亦复如是。舍利子。是诸法空相。不生不灭。不垢不净。不增不减。是故空中无色。无受想行识。无眼耳鼻舌身意。无色声香味触法。无眼界。乃至无意识界。无无明。亦无无明尽。乃至无老死。亦无老死尽。无苦集灭道。无智亦无得。以无所得故。菩提萨埵。依般若波罗密多故。心无挂碍。无挂碍故。无有恐怖。远离颠倒梦想。究竟涅磐。三世诸佛。依般若波罗密多故。得阿耨多罗三藐三菩提。故知般若波罗密多。是大神咒。是大明咒。是无上咒。是无等等咒。能除一切苦。真实不虚。故说般若波罗密多咒。即说咒曰。揭谛揭谛。波罗揭谛。波罗僧揭谛。菩提萨婆诃。


]]> 2009-6-30 13:06:00(0) 红与黑hyh 2009-6-30星期二(Tuesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17919498&idWriter=0&Key=0 走进《三国演义》 走近诸葛孔明
——神机妙算

教学目标：
1、尝试阅读四大名著之一《三国演义》，了解小说情节，培养阅读长篇小说的兴趣。
2、通过课堂交流，提高学生听说能力。培养学生速度、精读、边读边作批注的课外阅读的能力。
3、通过对小说中诸葛亮这一人物形象的简要分析，了解分析文学作品中人物形象的方法。并通过诸葛亮德才兼备的人物形象感染学生。
教学过程：
一、好读书，读好书
从学生的课余生活谈起，提出应该多读课外书，并适当推荐读物。
二、滚滚长江，淘出英雄
1．《三国演义》，它描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。
跟随着电视连续剧《三国演义》的主题曲，再次走近三国演义，走近那段历史风云。（播放电视剧主题曲）
2．《三国演义》全书120回，其中有刀光剑影的战争场面，有腥风血雨的政治斗争，而给我们留下印象最深的恐怕是那些咤叱风云的英雄人物。《三国演义》刻画了近400个人物形象，其中不乏英雄好汉，诸葛孔明更是家喻户晓，妇孺皆知。他是《三国演义》中塑造得最为成功的人物形象之一，甚至有学者说诸葛亮是全书的真正主角，是维系全书的灵魂。罗贯中又是如何将诸葛亮塑造成为一个光彩照人的艺术典型的呢？
3． 出示课题：走进《三国演义》 走近诸葛孔明

三、运筹帷幄，决胜千里
1. 诸葛亮简直就是聪明的代名词，是智慧的化身。我们常用哪些词来形容诸葛亮的聪明？如果让你用一个字你准备用哪个？

2. 名士力荐，当奉若神明
庶曰：“此人不可屈致，使君可亲往求之。若得此人，无异周得吕望、汉得张良也。”玄德曰：“此人比先生才德何如？”庶曰：“以某比之，譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲，乐毅；以吾观之，管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下一人也！”玄德喜曰：“愿闻此人姓名。”庶曰：“此人乃琅琊阳都人，覆姓诸葛，名亮，字孔明……”
时云长在侧曰：“某闻管仲、乐毅乃春秋、战国名人，功盖寰宇；孔明自比此二人，毋乃太过？”徽笑曰：“以吾观之，不当比此二人；我欲另以二人比之。”云长问：“那二人？”徽曰：“可比兴周八百年之姜子牙、旺汉四百年之张子房也。”众皆愕然。

1）、在诸葛亮出山之前，哪两个人曾向刘备推荐诸葛亮，并对诸葛亮作了一番评价？
2）、快速默读《元直走马荐诸葛》片段，在徐庶的心目中诸葛亮是一个怎样的人？
3）、在司马徽眼中诸葛亮又是一个怎样的人？在快速浏览的基础上，对于重点词句重点品味的。


3. 深谋远虑，有先见之明
孔明曰：“自董卓造逆以来，天下豪杰并起。曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守；是殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢，命童子取出画一轴，挂于中堂，指谓玄德曰：“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。”玄德闻言，避席（古人席地而坐，离席起立，以示敬意）拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋，皆汉室宗亲，备安忍夺之？”孔明曰：“亮夜观天象，刘表不久人世；刘璋非立业之主：久后必归将军。”玄德闻言，顿首（跪而头叩地为顿首）拜谢。只这一席话，乃孔明未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！

1）、快速读读《隆中对》，你觉得诸葛亮是个怎样的人？你又是从哪里看出来的？
拿起笔划划相应的词句，在旁边写下自己的见解，做到不动笔墨不读书。
2）、诸葛亮的远见卓识，深谋远虑让刘备茅塞顿开，诸葛亮竟能知过去未来，读到此处，谁都会不由得发出赞叹，你准备怎么赞赞诸葛亮？
三国演义的作者罗贯中是这样感叹的： “——万古之人不及也”。什么意思？

4. 急中生智，仍运筹帷幄
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然……
1）、快速读读，你又看到了一个怎样的孔明？划划相应的词句。
2）、连司马懿这样聪明的人都想不到也不敢想的计策恐怕也只有诸葛亮才想得出来。如果你是司马懿，当你得知自己的十五万大军居然被诸葛亮的一曲琴声退去，你会有何感想？
司马懿在和诸葛亮的交锋中屡次惊叹：“孔明真有神出鬼没之计，吾不能及也！”
5．出神入化之境
1）、当然孔明的神机妙算，料事如神的事例远不止刚才讲到那几庄，同学们还记得哪些故事透露着孔明的神机妙算、料事如神？
2）、孔明既有远见卓识，又能急中生智，他每每运筹于帷幄之中，却能决胜于千里之外。他的神机妙算、料事如神甚至到了出神入化的境界。读到这里，我们看到的孔明俨然是神仙一个。

四、神人孔明，德才兼备
1．孔明是神，孔明也是人。
2．在《三国演义》中，我们也能看到这位能运筹帷幄之中，决胜千里之外的旷世奇才也有泪。
以《孔明挥泪斩马谡》为例，感受孔明忠义。引出《后出师表》中“鞠躬尽瘁死而后已”一句，感受孔明之德。
德才兼备的孔明才是《三国演义》要塑造的孔明，德才兼备的孔明才是千百年来人们敬仰的神人孔明。
3．以《卧龙吟》一曲，结束本课。

板书：

神 神机妙算
孔明
人 忠 忠肝义胆
]]> 2009-6-30 12:08:00(0) 红与黑hyh 2009-6-30星期二(Tuesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17919136&idWriter=0&Key=0 一、情动而辞发
很多学生学语文最讨厌的事情之一就是写作文，老师们也觉得没招，其实原因很简单，学生缺乏一种写作的欲望和兴趣，正如我们没有食欲的时候，吃饭恐怕也会变成痛苦的事情一样。其实刘勰早在《文心雕龙•知音》中就说过：“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。”这就是说作家的创作，总是由内而外，先有客观现实的感发而产生内在情态。著名教育家叶圣陶先生也说过：“实际作文，皆有所为而发。”“言各有的，辞不徒作。”而在这点上我们做得很不够。那如何让学生动情呢？笔者认为可以从以下几个方面着手。
1.积极创设情境。2.善于捕捉机会。
二、没捷径有方法
都说学习写作是没有捷径的，必须一步一个脚印地走。于是有的人便误认为只有让学生多写，埋头苦写就能写出好文章来的。殊不知这样一来学生的写作水平没见多大进步，写作兴趣倒是渐渐消失了，甚至出现了对写作的厌烦心理。其实学习写作虽然没有所谓的捷径，但也是有方法的。像老舍先生说的：“无技巧的技巧”那是大师的感言，好比武林高手的无招胜有招。对于小学生而言，他们是初学，需要有一定的规矩，如果他们能掌握一定的写作技巧，那么达到事半功倍的效果也不是不可能的。诚然，学生写作，需要真情的流露，如果僵硬的将技巧灌输给学生，那么又将陷入泥潭。于是我们需要寻找传授技巧的切入点，润物无声地教给学生。
1.范文的作用不容小视。2．点评和修改不可轻视。
三、工夫在写外
《语文课程标准》指出：“写作要感情真挚，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”尤其是对于高段的学生来说，优秀的学生作文应该逐步趋向“有个性的”、“有独特的自我感觉”、“自由真实地表达内心世界”、“文采优美”的。而要学生写出好文章，就得像陆游教育他的儿子：“汝果欲学诗,工夫在诗外”那样，还须指导学生从写外下工夫。
1、从课外书中汲取营养。2、从生活中发现素材。
]]> 2009-6-30 11:36:00(0) 红与黑hyh 2009-6-30星期二(Tuesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17919053&idWriter=0&Key=0 好读书 读好书 读书好
——“走进《三国演义》 走近诸葛孔明”备课点滴

本课缘起：
本课的教学是基于对学生进行课外阅读指导而进行的。新大纲明确规定：“课外阅读总量五年制不少于100万字，六年制不少于150万字。” 杜甫的诗句更是妇孺皆知，“读书破万卷，下笔如有神”。多读书，读好书的益处是显而易见的。可在当今的小学语文教学中，我深深地感受到学生课外阅读量太少，由此造成的知识贫乏、思路狭窄、立意低下等现象已成了一些学生理解文章和写作的“拦路虎”。我们常感叹，学生对课文的理解往往停留于表面，尤其是在测试的过程中，没有了老师的指导，同学的讨论，常常连最简单的意思都无法正确领会，就算脑子中若有所悟却不知如何表达；也总能听到老师的抱怨，现在的学生生活水平提高了，参与的活动也不少，可是等到写作时总是那几件事，老师们风趣地称之为“老三篇”，而更令人气愤的是构思，甚至到文中语言也总翻来复去毫无新意。所以，如何营造书香校园的氛围，认真指导学生科学地进行课外阅读，并以此来提高学生理解文章和写作水平，真正让学生能好读书，让学生能读好书，让学生感受到读书好，已成为摆在每位语文教师面前的一个新课题。
教学内容：
本课的教学内容为《三国演义》的阅读指导。大家都知道，《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的深影响。《三国演义》的艺术成就是多方面的。1.它成功地塑造了众多的人物形象。2.它长于描述战争。3.它的结构，既宏伟壮阔而又严密精巧4.语言精练畅达，明白如话。《三国演义》全书写了一千多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。而最有名的恐怕就是人们所谓的“三绝”，即曹操的“奸绝”——奸诈过人；关羽的“义绝”——义重如山；孔明的“智绝”——机智过人。
本课选取大家非常熟悉的孔明这一人物形象进行品读。而《三国演义》中的孔明这一人物形象其实是很复杂的，但总的来说有两个方面，一是他的“神机妙算”。 对于《三国演义》中诸葛亮的“神机妙算”的具体描绘，鲁迅先生曾有过这样的批评说：“状诸葛之多智而近妖。”指的恐怕就是“借东风”、“祭泸水”之类的不是，教学时不宜作为其“神机妙算”的代表性事例。二是他的“忠肝义胆”。而这一人物特点则集中体现在“孔明挥泪斩马谡”、“前后出师表”、“身死五丈原”等故事中，尤其是“前后出师表”，学生不易理解。根据五年级学生的实际情况，我首先选择了诸葛亮的神机妙算这一特点，虽然理解感悟诸葛亮的忠肝义胆难度更大，但为了能在这一节课中给学生一个比较完整的人物形象，所以在本课结束时作了简要概述。并希望诸葛亮的形象能感染学生。我的设想是诸葛亮这一历史人物最好通过三节课来介绍。一是“神机妙算”，二是“忠肝义胆”。但这还是三国演义中的人物形象，如果要让学生进一步了解历史上的诸葛亮，还可以上一课“走出《三国演义》，走近诸葛孔明”。
教学设想：
略]]> 2009-6-30 11:31:00(0) 红与黑hyh 2009-6-30星期二(Tuesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17919012&idWriter=0&Key=0 创设情境 真切感悟
——听朱婷老师《少年闰土》一课有感
(不完整版）
片段一
师：同学们今天这节课，我给大家带来了一位和大家年龄相仿的新朋友。你们想不想认识他。
生：想。
师：瞧——（师配乐范读第一自然段。）
师：初次和这位朋友见面，你对他有什么样的印象？
生1：我觉得他非常勇敢。
生2：我觉得他非常机智。
师：这位机智、勇敢的少年，便是闰土。
出示课题。
师：一起来和他打打招呼吧。（齐读课题）想不想更加全面地了解这位少年呢？生：想。
（有专家指出，语文教学中，要真正落实“学生是语文学习的主人”，教师就应该在课内创设多种多样的情境，让学生情不自禁地用眼睛去看，用耳朵去听，用脑子去想，给学生更多地学习自主权，给学生更多自我展示的机会，激励学生无拘无束地参与语文课堂教学的全过程。……。）

片段二
师：闰土和我这两个好朋友，在说看瓜刺猹的时候又是怎么说的呢？我们把两个好伙伴请到现场来。谁是闰土？看图说
生答。为什么？那么闰土是怎么样的说，我又是怎么样的听呢？滔滔不绝地说，津津有味地听……。
师：有动作有表情，你们就这样练一练。把看瓜刺猹的故事练好。好象让我们仿佛看到了那深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月和那勇敢的少年。同桌开始练。
分角色读。闰土开始绘神绘色地说了——
看屏幕，集体分角色读。闰土开始绘神绘色地说了——

（大家都知道，朗读训练是一项不容忽视的阅读基本训练，是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。加强学生的朗读训练，不仅有助于训练学生的语感，更重要的是能有助于发展学生的智力，增强学生的思维能力。所以说，朗读训练是语文教学中不可缺少的手段。……。）
]]> 2009-6-30 11:29:00(0) 红与黑hyh 2009-6-30星期二(Tuesday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17918955&idWriter=0&Key=0 动之以情 授之以法 下好工夫
——关于小学作文教学的几点思考
摘要：作文教学是小学语文教学的重要内容，而且是小学语文教学中的难点。近些年来，随着教育改革的不断深入，小学作文教学无论从观念、方法还是学生的实际作文水平都取得了喜人的进步。但作文教学仍是小学语文教学中的一个薄弱环节。笔者在近十年的小学语文教学中非常关注作文教学，参阅了大量资料，并付诸实践，发现造成现状的原因在于我们对作文教学的最基本的方法和要求理解不到位，不重视学生情绪的调动，缺乏有效的方法的指导，缺乏对学生写外工夫的引导。所以作为一名语文教师需要做到脚踏实地地从学生的需要出发，充分调动学生的写作积极性，巧妙地授予写作的方法，并注重学生课外阅读和对生活观察的有效指导，这样才能真正提高学生的写作水平。
]]> 2009-6-30 11:25:00(0) 红与黑hyh 2009-4-20星期一(Monday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17134620&idWriter=0&Key=0 四大名著开篇词
《三国演义》：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
　　白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
　　《红楼梦》： 满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？
　　《水浒传》： 试看书林隐处，几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。评议前王，并后帝，分真伪，占据中州，七雄绕绕乱春秋。兴亡如脆柳，身世类虚舟。见成名无数，图名无数，更有那逃名无数。刹时新月下长川，江湖桑田变古路。讶求鱼橼木，拟穷猿择木，恐伤，弓远之曲木，不如且覆掌中杯，再听取新声曲度。
　　《西游记》：混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。
　　覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知道化会元功，须看《西游释厄传》。]]> 2009-4-20 21:13:00(0) 红与黑hyh 2009-4-20星期一(Monday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17134585&idWriter=0&Key=0 古诗文名句
1．如切如磋，如琢如磨。（《诗经?卫风?湛奥》）
2．言者无罪，闻者足戒。（《诗经?大序》）
3．它山之石，可以攻玉。（《诗经?小雅?鹤鸣》）
4．投我以桃，报之以李。（《诗经?大雅?抑》）
5．靡不有初，鲜克有终。（《诗经?大雅?荡》）
6．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原（离骚》）
7．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原（离骚》）
8．吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。（屈原《涉江》）
9．尺有所短，寸有所长。（《楚辞?卜居》）
10．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（楚辞（离骚》）
11．其曲弥高，其和弥寡。（宋玉（对楚王问》）
12．满招损，谦受益。（《尚书》）
13．欲加之罪，何患无辞。（《左传?僖公十年》）
14．人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）
15．辅车相依，唇亡齿寒。（《左传?僖公五年》）
16．武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。（《左传?僖公三十二年至三十三年》）
17．前事不忘，后事之师。（《战国策?赵策））
18．亡羊补牢，犹未迟也。（《战国策?楚策》）
19．知己知彼，百战不殆。（《孙子兵法?谋攻》）
20．千里之行，始于足下。（《老子?六十四章））
21．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（《老子?五十八章））
22．天网恢恢，疏而不漏。（《老子?七十三章））
23．知人者智，自知者明。（《老子））
24．物以类聚，人以群分。（《易经））
25．工欲善其事，必先利其器。（《论语?卫灵公》）
26．往者不可谏，来者犹可追。（《论语?微子））
27．己所不欲，勿施于人。（《论语?颜渊》）
28．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语?子罕》）
29．学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语?为政》）
30．学而不厌，诲人不倦。（《论语?述而》）
31．君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语?述而》）
32．人无远虑，必有近忧。（《论语?卫灵公））
33．言必信，行必果。（《论语?子路））
34．与朋友交，言而有信。（《论语?学而））
35．有则改之，无则加勉。（《论语》）
36．是可忍，孰不可忍。（《论语?八佾））
37．敏而好学，不耻下问。（《论语?公冶长））
38．吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子?养生主））
39．十年树木，百年树人。（《管子?权修》）
4O．橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。（《晏子春秋》）
41．达则兼济天下，穷则独善其身。（《孟子?尽心上））
42．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子?梁惠王下））
43．天时不如地利，地利不如人和。（《孟子?公孙丑））
44．民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子?尽心上））
45．得道者多助，失道者寡助。（《孟子?公孙丑））
46．生于优患，死于安乐。（《孟子?告于下》）
47．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子?滕文公下》）
48．尽信书，不如无书。（《孟子?尽心下》）
49．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。（《孟子?鱼我所欲也》）
50．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《苟子?劝学））
5l．蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，与之俱黑。（《苟子?劝学》）
52．千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子?喻老》）
53．流水不腐，户枢不蠹，动也。（《吕氏春秋?尽数））
54．独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记?杂记））
55．一张一弛，文武之道。（《礼记?杂记下》）
56．玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记?学记》）
57．凡事预则立，不预则废。（《礼记?中庸》）
58．临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书?董仲舒传》）
59．塞翁失马，焉知非福。（《淮南子?人间训》）
60．失之毫厘，谬以千里。（《史记?太史公自序》）
61．桃李不言，下自成蹊。（《史记?李将军列传》）
62．智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（《史记淮阴侯列传》）
63．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《史记》）
64．项庄舞剑，意在沛公。（《史记?项羽本记》）
65．大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记?项羽本记》）
66．人为刀俎，我为鱼肉。（《史记?项羽本记》）
67．不鸣则已，一鸣惊人。（《史记?滑稽列传》）
68．文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋（离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非国秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。（司马迁《报任安书》）
69．绳锯木断，水滴石穿。（班固《汉书》）
70．水至清则无鱼，人至家则无徒。（班固《汉书?东方朔传》）
71．少壮不努力，老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）
72．行百里者，半于九十。（汉（逸诗句风雅逸篇四》）
73．失之东隅，收之桑榆。（范晔（后汉书?冯异传））
74．精诚所至，金石为开。（范晔（后汉书?广陵思王荆传》）
75．盛名之下，其实难副。（南朝宋?范晔（后汉书?黄琼传））
76．不人虎穴，焉得虎子。（范晔《后汉书?班超传））
77．疾风知劲草，岁寒见后凋 。（范晔《后汉书》）
78．老骥伏枥 志在千里：烈士暮年，壮心小已。（曹操《龟虽寿》）
79．鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）
80．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
81．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（西晋?陈寿《三国志））
82．士别三日，即当刮目相待。（陈寿（三国志?吴书））
83 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（东晋?陶渊明《五柳先生传》）
84．奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明《移居》）
85．山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
86．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（晋?陶渊明《归去来兮辞》）
87．盛年不重来，一日难再晨。（陶渊明《杂诗》）
88．及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明《杂诗》）
89．宁为玉碎，不为瓦全。（《北齐书》）
90．若要人不知，除非己莫为。（枚乘《上书谏吴王》）
91．近朱者赤，近墨者黑。（晋?傅玄〈太子不少傅箴》）
92．机不可失，失不再来。（《新五代史?晋书》）
93．登山则情满于山，观海则意溢于海。（南朝梁?刘勰《文心雕龙》）
94．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝梁?王籍〈入若耶溪》）
95．海内存知己，天涯若比邻。（唐?王勃〈送杜少府之任蜀州》）
96．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐?王勃《膝王阁序〉）
97．海上生明月，天涯共此时。（唐?张九龄（望月怀远》）
98．人世有代谢，往来成古今。（唐?孟浩然《与诸子登岘山》）
99．绿树村边合，青山郭外斜。（唐?孟浩然《过故人庄》）
100．大漠孤烟直，长河落日圆。（唐。王维《使至塞上》）
101．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐?王维〈九月九日忆山东兄弟》）
102．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（唐?王维〈送元二使安西》）
103．白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。（唐?王之涣《登鹳雀楼》）
104．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐?高适（别董大））
105．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐?岑参〈白雪歌送武判官归京》）
l06．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（唐?岑参〈逢人京使〉）
l07．近乡情更怯，不敢问来人。（唐?李频《渡汉江））
108．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（唐?李白《早发白帝城〉）
l09．举头望明月，低头思故乡。（唐李白《静夜思》）
110．清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐?李白《论诗〉）
1ll．天生我材必有用，千金散尽还复来。（唐?李白《将进酒〉）
112．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（唐李白《梦游天姥吟留别》）
113．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（唐李白《送孟浩然之广陵〉）
114．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐李白《行路难））
115．朱门酒肉臭，路有冻死骨。（唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）
116．酒债寻常行处有，人生七十古来稀。（唐?杜甫《曲江》）
117．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（唐?杜甫《登高》）
118．读书破万卷，下笔如有神。（唐杜甫（奉赠韦左丞二十二韵》）
119．为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（唐?杜甫《江上值水如海势聊短述》）
120．露从今夜白，月是故乡明。（唐?杜甫《月夜忆弟舍》）
121．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（唐?杜甫〈蜀相》）
122．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐?杜甫（寄李十二白二十》）
123．文章千古事，得失寸心知。（唐?杜甫〈偶题》）
124．正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐?杜甫（江南逢李龟年））
125．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时 眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。（唐?杜甫《茅屋为秋凤所破歌》）
126．二句三年得，一吟双泪流。（唐?贾岛《题诗后〉）
127．谁言寸草心，报得三春晖。（唐?孟郊《游子吟））
128．蚍蜉撼大树，可笑不自量。（唐?韩愈《调张籍》）
129．不塞不流，不止不行。（唐?韩愈《原道》）
130．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（唐?韩愈〈进学解〉）
131．李杜文章在，光焰万丈长。（唐?韩愈《调张籍》）
132．我有迷魂招不得，雄鸡一叫天下白。（唐?李贺《致酒行》）
133．衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。（唐?李贺《金铜仙人辞汉歌〉）
134．不见年年辽海上，文章何处哭秋风。（唐?李贺《南园》）
135．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐?刘禹赐《酬乐天扬州初逢席上见赠》
136．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（唐?刘禹锡《竹枝词》）
137．山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。（唐刘禹锡〈陋室铭〉）
138．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐?刘禹锡《浪淘沙》）
139．请君莫奏前朝曲，听曲新翻杨柳枝。（唐?刘禹锡《杨柳枝词九首》）
140．文章合为时而著，歌诗合为事而作。（唐?白居易《与元九书》）
141．野火烧不尽，春风吹又生。（唐?白居易《赋得古原草送别》）
142．同是天涯沦落人，相适何必曾相识。（唐?白居易《琵琶行》）
143．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。（唐?白居易《放言》）
144．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐?白居易《钱塘湖春行》）
145．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！（唐?王翰凉州词》）
146．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（唐?杜牧〈江南村绝句》）
147．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（唐?杜牧《泊秦淮》）
148．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。（唐?李商隐《无题》）
149．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（唐?李商隐（无题》）
150．相见时难别亦难，东风无力百花残。（唐?李商隐《无题》）
151．夕阳无限好，只是近黄昏。（唐?李商隐《乐游原〉）
152．天意伶幽草，人间重晚情。（唐?李商隐〈晚情〉）
153．风暧鸟声碎，日高花影重。（唐?杜荀鹤《春宫怨》）
154．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（唐?元稹〈离思》）
155．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐?张继〈枫桥夜泊》）
156．吟安一个字，捻断数茎须。（唐?卢延让〈苦吟〉）
157．苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。（唐?秦韬玉〈贫女》）
158．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（僧云览诗中之句）
159．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（唐?许浑咸阳城东楼〉）
160．罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。（唐祖君彦《为李密檄洛州文》）
161．云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。（宋?范仲淹〈严先生祠堂记》）
162．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（宋?范仲淹《岳阳楼记》）
163．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（宋?欧阳修〈醉翁亭记〉）
164．雪消门外青山绿，花发江边二月晴。（宋?欧阳修《春日西湖记谢法曹歌〉）
165．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（宋?欧阳修〈伶官传序〉）
l66，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（宋?柳永〈凤栖梧〉）
167．兼听则明，偏信则暗。（宋?司马光《资治通鉴》）
168．由俭入奢易，由奢入俭难。（宋?司马光〈训俭示康〉）
169．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（宋?王安石〈泊船瓜州〉）
17o．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（宋?王安石《登飞来峰》）
171．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（宋?苏轼《饮湖上初晴后雨》）
172．山高月小，水落石出。（宋?苏试《后赤壁赋》）
173．但愿人长久，千里共蝉娟。（宋?苏试《水调歌头》）
174．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。宋?苏轼《水调歌头》）
175?横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋?苏轼《题西林壁》）
176．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋?苏轼〈惠崇〈春江晚景》）
177．嬉笑怒骂，皆成文章。（宋?黄庭坚〈东坡先生真赞〉）
178．生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋?李清照《夏日绝句〉）
179．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋?陆游〈游山西村〉）
180．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。（宋?陆游十一月四日风雨大作》）
181．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（宋?陆游〈冬夜读书示子聿》）
182．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（宋陆游〈示儿〉）
183．文章本天成，妙手偶得之。（宋?陆游〈文章〉）
184．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（宋?陆游《书愤》）
185．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋?杨万里〈小池〉）
186．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
187．青山遮不住，毕竟东流去。（宋?辛弃疾〈菩萨蛮》）
188．千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（宋?辛弃疾〈南乡子》）
189．念桥边红药，年年知为谁生！（宋?姜夔《扬州慢））
190．人生自古谁无死留取丹心照汗青。（宋?文天祥《过零丁洋》）
191．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋?叶绍翁〈游园不值》）
192．即以其人之道，还治其人之身。（宋?朱熹《中庸?十三章注》）
193．等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋?朱熹《春日》）
194．问渠哪得清如许，为有源头活水来。（宋?朱熹《观书有感））
195．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋?宋祁《玉楼春》）
196．近水楼台先得月，向阳花木易为春。（宋?俞文豹《清夜录》）
197．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋?梅尧臣《雪梅》）
198．莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋?岳飞《满江红》）
199．三十功名尘与土八千里路云和月。（宋岳飞《满江红》）
200．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（宋?洪林《西湖》）
201．地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！（元?关汉卿《窦娥冤》）
202．着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。（元?关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》）
203．只要功夫深，铁杵磨成针。（元?虞韶《日记故事》）
204．男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。（元?李开先《宝剑记》）
205．花落水流红，用愁万种，无语怨东风。（元?王实甫〈西厢记〉）
206．路遥知马力，日久见人心。（元?无名氏《争报恩》）
207．不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（元?高明《琵琶记》）
208．从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（元?白朴《喜来春》）
209．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（元?王冕《题墨梅》）
210．一言既出，驷马难追。（元?李寿卿〈伍员吹萧〉）
211．养军千日，用军一时。（元?马致远（汉宫秋第二折））
212．良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。（明?汤显祖〈牡丹亭》）
213．金玉其外，败絮其中。（明?刘基《卖柑者言》）
214．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（明?解缙对联）
215．风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。（明?顾宪成?东林书院门前对联）
216．将在谋而不在勇，兵在精而不在多。（明?冯梦龙（古今小说》）
217．人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（明?冯梦龙（古今小说》）
218．冤家宜解不宜结，各自回头看后头。（明?冯梦龙《古今小说》）
219．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。（明?冯梦龙《警世通言》）
220．命里有时终须有，命里无时莫强求。（明?兰陵笑笑生《金瓶梅》）
221．各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。（《事林广记》）
222．长江后浪推前浪，一代新人换旧人。（《增广昔时贤文》）
223．情随境变，字逐情生。（明?袁宏道《叙小修诗》）
224．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（明?于谦《石灰吟》）
225．一年三百六十日，都是横戈马上行。（明?戚继光（马上作））
226．尝将冷眼观螃蟹，看你横行得几时？（明代民歌（京师人为严嵩语））
227．滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。（罗贯中《三国演义?卷首词》）
228．破屋更遭连夜雨，漏船又遇打头风。（施耐庵《水浒传》）
229．画龙画虎难画骨，知人知面不知心。（施耐庵《水浒传》）
230．有缘千里来相会，无缘对面不相逢。（施耐庵《水浒传》）
231．山高自有客行路，水深自有渡船人。（吴承恩（西游记））
232．一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。（吴承恩（西游记））
233．道高一尺，魔高一丈。（吴承恩（西游记））
234．智者不必仁，而仁者则必智。（蒲松龄《聊斋志异》）
235．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清?郑板桥《竹石》）
236．隔靴搔痒赞何益，人木三分骂亦精。（清郑板桥对联）
237．世事洞明皆学问，人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》）
238．假作真时真亦假，无为有处有还无。（曹雪芹（红楼梦））
239．天下兴亡，匹夫有责。（清顾炎武《日知录》）
240．品画先神韵，论诗重性情。（清?袁枚（品画））
241．落红不是无情物，化作春泥更护花。（清龚自珍（己亥杂诗））
242．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清龚自珍《己亥杂诗》》
243．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（清谭嗣同《狱中题壁》
244．一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。（清?秋瑾（对酒））
245．拼得十万头颅血，须把乾坤力转回。（清?秋瑾（黄海舟日人索句并见日俄战争地图））
246．江山代有才人出，各领风骚数百年。（清?赵翼（论诗））
247．一失足成千古恨，再回头已百年身。（清魏子安（花月痕））
248．鲁迅名句：
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（《自题小像》
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（《自嘲》）
心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。（《无题》）
249．毛泽东诗词名句：
红军不伯远征难，万水千山只等闲。（《七律?长征》）
中华儿女多奇志，不爱红妆爱武装。（《为女民兵题照》）
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（《七律?人民解放军占领南京》）
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。（《七律?到韶山》）
一万年太久，只争朝夕。（《满江红?和郭沫若同志》）
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（《七律?和柳亚子先生》）
红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（《七律?送瘟神》）]]> 2009-4-20 21:11:00(0) 红与黑hyh 2009-4-20星期一(Monday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17134416&idWriter=0&Key=0 诗中春
]1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》
2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)
3．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))
4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))
5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别))
6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)
7．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})
8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》)
9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)
10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)

诗中夏
1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦))
2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴))
3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)
4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)
5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)
6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)
7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)
8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)
9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)
10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》)

诗中秋
1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)
2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)
3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)
4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府•长歌行》)
5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)
6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》)
7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)
8．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)
9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
10．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿•书博山道中》)

诗中冬
1．且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)’
2．秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)
3．南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)
4．冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)
5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)
6．隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》)
7．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)
8．儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)
9．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)
10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)

诗中山
1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)
2．白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》)
3．会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)
4．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
5．空山不见人，但闻人语响。(王维：《鹿柴》)
6．明月出天山，苍茫云海间。(李白：《关山月})
7．相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》)
8．种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)
9．青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾：《菩萨蛮•书江西造口壁》))
10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼：《题西林壁》)
诗中水
1．所谓伊人，在水一方。(《诗经•蒹葭》)
2．水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：<观沧海》)
3．白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王：《咏鹅》)
4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白：《望天门山》))
5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)
6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)
7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：《竹枝词》)
8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》)
9．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里：《小池》)
10．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇{春江晚景)》)
诗中日
1．日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府•陌上桑》)
2．白日依山尽，黄河人海流。(王之涣：《登鹳雀楼))
3．迟日江山丽，春风花草香。(杜甫：《绝句》)
4．日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》))
5．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维：《使至塞上》)
6．清晨入古寺，初日照高林。(常建：《题破山寺后禅院))
7．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》)
8．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。(王安石：《元日》)
9．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里：(晓出净慈寺送林子方》)
10．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白：《望天门山》)
诗中月
1．床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)
2．野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)
3．明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》)
4．月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶：《塞下曲》)
5．举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》)
6．小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》)
7．深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》)
8．月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》)
9．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头•明月几时有》)
10．秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)

诗中风
1．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)
2．风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维：《观猎》)
3．林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶：《塞下曲》)
4．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》)
5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)
6．随风潜入夜，润物细无声。(杜甫：《春夜喜雨》)
7．城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
8．欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。(苏轼：《水调歌头•明月几时有》)
9．相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐：《无题》)
10．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)

诗中花
1．待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然：《过故人庄》)
2．花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》)
3．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)
4．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)
5．晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫：《春夜喜雨》)
6．竹径通幽处，禅房花木深。(常建：《题破山寺后禅院》)
7．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫：《江畔独步寻花》)
8．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：<浣溪沙》)
9．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和：《渔歌子》)
10．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)

诗中雨
1．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓))
2．空山新雨后，天气晚来秋。(王维：《山居秋瞑))
3．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))
4．山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》)
5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：(渔歌子))
6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作))
7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：(清明》)
8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：(芙蓉楼送辛渐》)
9．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西))
10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼：《饮湖上初晴后雨》)

诗中雪
1．草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》)
2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》)
3．遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人))
6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：《从军行七首其四》)
7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：《行路难))
8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大))
9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)
10．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参：(白雪歌送武判官归京))
诗中草
1．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
2．离离原上草，一岁一枯荣。(白居易：《赋得古原草送别》)
3．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
4．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟))
5．林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶：《塞下曲》)
6．种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居))
7．道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明：(归园田居))
8．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物：(滁州西涧》)
9．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易：(钱塘湖春行》)
10．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首))
诗中柳
1．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)
2．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)
3．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句))
4．渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维(送元二使安西》)
5．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：(绝句))
6．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣：<凉州词))
7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：(竹枝词》)
8．红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》)
9．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》)
10．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)
诗中树
1．树木丛生，百草丰茂。(曹操：《观沧海》)
2．绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然：《过故人庄》)
3．鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛：《题李凝幽居》)
4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章：(咏柳》)
5．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参：(白雪歌送武判官归京})
6．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢：《黄鹤楼》)
7．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡：(酬乐天扬州初逢席上见赠》)
8．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里：《小池》)
9．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远：《天净沙•秋思》)
10．‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(晏殊：《蝶恋花》)
诗中鸟
1．月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》)
2．千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)
3．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：(春望》)
4．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：<春晓》)
5．荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：(望岳》)
6．山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：(饮酒》
7．山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：(题破山寺后禅院))
8．众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白：《独坐敬亭山》)
9.鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛：《题李凝幽居》)
10．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍：《入若耶溪》)

诗中河
1．关关雎鸠，在河之洲。(《诗经•关雎》)
2．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
3．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维：《使至塞上》)
4．白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：(登鹳雀楼》)
5．旦辞黄河去，暮宿黑山头。((木兰辞》)
6．无限山河泪，谁言天地宽。(夏完淳：《别云间》)
7．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白：《望庐山瀑布》)
8．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。(苏轼：《题惠崇春江晚景》)
9．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣：《凉州词》)
10．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)

诗中江
1．至今思项羽，不肯过江东。(李清照：《夏日绝句》)
2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
3．野径云俱黑，江船火独明。(杜甫：《春夜喜雨》)
4．江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南))
5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇<春江晚景)》)
6．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白：《早发白帝城))
7．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
8．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继：(枫桥夜泊》)
9．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
10．正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫：(江南逢李龟年))

诗中云
1；明月出天山，苍茫云海间。(李白：《关山月))
2．众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白：(独坐敬亭山))
3．只在此山中，云深不知处。(贾岛：《寻隐者不遇))
4．野径云俱黑，江船火独明。(杜甫：《春夜喜雨))
5．月下飞天镜，云生结海楼。(李白：《渡荆门送别))
6．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大》)
7．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白：《早发白帝城》)
8．远上寒山石径斜，白云深处有人家。(杜牧：《山行》)
9．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣：《凉州词》)
10．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参：《白雪歌送武判官归京》)

诗中别
1．与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
2．又送王孙去，萋萋满别情。(李白：《送友人》
3．春草明年绿，王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)
4．渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)
5．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
6．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)
7．桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)
8．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
9．轮台东门送君去，雪上空留马行处。(岑参：《白雪歌送武判官归京》)
10．长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同：《送别》)

诗中亲情
1．慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)
2．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。(曹植：《七步诗》)
3．爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)
4．国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》)
5．戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫：《月夜忆舍弟》)
6．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍：《秋思》)
7．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维：《九月九日忆山东兄弟》)
8．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。(白居易：《邯郸冬至夜思家》)
9．稚子牵衣问：归来何太迟?
共谁争岁月，赢得鬓边丝?(杜牧：《归家》)

诗中乡情
1．君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?(王维：《杂诗》)
2．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)
3．岭外音书断，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问：《渡汉江》)
4．客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春人旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)
5．人春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。(薛道衡：《人日思归》)
6．床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)
7．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)
8．客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(刘皂：《旅次朔方》)
9．戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫：《月夜忆舍弟》)
]]> 2009-4-20 20:54:00(0) 红与黑hyh 2009-4-20星期一(Monday)晴 http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=588600&PostID=17134006&idWriter=0&Key=0 1．胡马①依北风，越鸟②朝南枝。
出自《古诗十九首•行行重行行》。“古诗十九首”是对汉末无名氏所作的十九首五言诗的统称。这两句意思是鸟兽尚依恋故土，何况是人呢。①[胡马]北方所产的马。 ②[越鸟]南方的鸟。
2．淡泊以明志，宁静以致远。
出自《诫子书》。作者诸葛亮(181—234)，字孔明。三国时期杰出的政治家。
3．本是同根生，相煎何太急。
出自《七步诗》：“煮豆持作羹，漉（lù）豉（chǐ）以为汁。萁在釜下然(燃)，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”作者曹植(192—232)，曹操的第三个儿子，曹丕的同母弟弟。据《世说新语•文学》记载：有一次，曹丕限曹植在七步之内做一首切合兄弟之情的诗，否则，就要杀他。曹植才思敏捷，当即咏出了这首《七步诗》。曹丕无可奈何，只好放过了他。
4．丈夫志四海，万里犹比邻。
出自曹植《赠白马王彪》。
5．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
出自《三国志•蜀书•先主传》。作者陈寿(233—297)，字承祚。西晋史学家。
6．读书百遍，其意自见。
出自《三国志•魏书•王朗传》
7．刑天舞干戚①，猛志固常在。
出自《读山海经》。作者陶潜(365—427)，字渊明，东晋诗人。①[刑天舞干戚]故事见《山海经•海外西经》：“刑天与帝争神。帝断其首，葬于常羊之野。乃以乳为目，以脐为口，操干戚而舞。”刑天，传说中的兽名。干戚，盾和斧。
8．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
出自陶潜《归去来兮辞》。

9．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
出自陶潜《归去来兮辞》。
103．死去何所道，托体同山阿。
出自陶潜《挽歌》。
10．奇文共欣赏，疑义相与析。
出自陶潜《移居》。
11．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
出自《入若耶溪》。作者王籍，南朝梁诗人。生卒年不详。
12．疾风知劲草，板荡①识诚臣。
出自《赐萧璃》，作者李世民(598—649)，即唐太宗。①[板荡]《诗经•大雅》有《板》《荡》两诗，均刺周厉王无道，纲纪混乱，政局不安，后以“板荡”指社会动荡不定。
13．云霞出海曙，梅柳渡江春。
出自《和晋陵路丞早春游望》。作者杜审言(约645—708)，字必简，唐代诗人。
14．近乡情更怯，不敢问来人。
出自《渡汉江》。作者宋之问(656—712)，字延清，唐代诗人。
15．谁能将旗鼓，一为取龙城。
出自《杂诗三首》(其一)。作者沈俭期(656—714)，字云卿，唐代诗人。
16．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
出自《咏柳》。作者贺知章(659—744)，字季真，唐代诗人。
17．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰①。
出自贺知章《回乡偶书》。①[衰(cuī)]稀疏、掉落的意思。
18．人生代代无穷已①，江月年年只相似。
出自《春江花月夜》。作者张若虚(约660一约720)，唐代诗人。①[已]停止。
19．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
出自《登幽州台歌》。作者陈子昂(661—702)，字伯玉，唐代诗人。幽州台，遗址在今北京市。
20．海上生明月，天涯共此时。
出自《望月怀远》。作者张九龄(678—740)，字子寿，唐代诗人。
21．羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。
出自《凉州词》。作者王之涣(688—742)，字季凌，盛唐边塞诗人。其边塞诗与王昌龄、高适等齐名。①[杨柳]曲辞名《杨柳枝》的省称，又名《折杨柳》，多用做送别曲。
22．野旷天低树，江清月近人。
出自《宿建德江》。作者盂浩然(689—740)，唐代诗人。他和王维是唐代田园诗派的代表。
23．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶①。
出自《芙蓉楼送辛渐》。作者王昌龄(698一约757)字少伯，唐代诗人。①[玉壶]美玉制成的壶，用来比喻高洁。
24．劝君更尽一杯酒，西出阳关①无故人。
出自《送元二使安西》。作者王维(70l一761)，字摩诘。唐代诗人。安西，地名，今新疆库车县。①[阳关]关名，在今甘肃敦煌西南，因处玉门关西南而得名。
25．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
出自王维《九月九日忆山东兄弟》。农历九月九日为重阳节，古人在这一天有登高的习俗。山东，指华山以东。
26．行到水穷处，坐看云起时。
出自王维《终南别业》。
27．山中一夜雨，树杪①百重泉。
出自王维《送梓州李使君》。①[树杪(miǎo)]树梢。
28．请君试问东流水，别意①与之②谁短长。
出自《金陵酒肆留别》。作者李白(701—762)，字太白，是我国唐代与杜甫并称的伟大诗人。①[别意]离别之情。 ②[之]指东流水。
29．清水出芙蓉①，天然去雕饰。
出自李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》。①[芙蓉]荷花的别称。
30．山从人面起，云傍马头生。
出自李白《送友人入蜀》。这两句形容山势险峻。
31．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
出自李白《早发白帝城》。白帝城，古城名，在今四川奉节县东白帝山上。
32．但使主人能醉客①，不知何处是他乡。
出自李白《客中作》。①[客]诗人自指。
33．相看①两不厌，只有敬亭山。
出自李白《独坐敬亭山》。①[相看]互相对看。
34．长风破浪①会有时，直挂云帆济沧海。
出自李白《行路难》。①[长风破浪]南朝宋宗悫(què)年少时，叔父问他立志做什么? 宗悫回答：“愿乘长风破万里浪。”后人用这两句话来表示有远大的抱负和志向。
35．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
出自《黄鹤楼》。作者崔颢(约704—754)，唐代诗人。
36．莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
出自《别董大》。作者高适(706—765)，字达夫，唐代著名的边塞诗人，与岑参并称“高岑”。
37．柴门闻犬吠，风雪夜归人。
出自《逢雪宿芙蓉山主人》，作者刘长卿(709一约786)，字文房，唐代诗人。
38．江碧鸟愈白，山青花欲然①。
出自《绝句二首》。作者杜甫(712—770)，字子美，唐代伟大诗人。①[然]即“燃”。
39．朱门①酒肉臭，路有冻死骨。
出自杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》。①[朱门]代指富贵之家。朱，大红色。
40．尔曹①身与名俱灭，不废江河万古流。
出自杜甫《戏为六绝句》。①[尔曹]代词，你们。
41．为人①性僻耽②佳句，语不惊人死不休。
出自杜甫《江上值水如海势，聊短述》。①[为人]犹平生。 ②[耽]嗜好。
42．文章千古事，得失寸心知。
出自杜甫《偶题》。
43．读书破①万卷，下笔如有神。
出自杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》。韦左丞，即韦济，当时任尚书左丞。①[破]遍，尽。
44．星垂平野阔，月涌大江流。
出自杜甫《旅夜书怀》。
45．文章①憎命达②，魑魅③喜人过④。
出自杜甫《天末怀李白》。①[文章]泛指诗文。 ②[命达]命运通达。 ③[魑
魅(chīmèi)]传说中山林里能害人的妖怪。 ④[过]经过。
46．出师未捷身先死，长使①英雄泪满襟。
出自杜甫《蜀相》。蜀相，指三国时蜀汉丞相诸葛亮。①[长使]经常让。
47．露从今夜白，月是故乡明。
出自杜甫《月夜忆舍弟》。
48．新松恨不高千尺，恶竹①应须断万竿。
出自杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首》。①[恶竹]到处乱生的竹子。
49．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
出自《逢入京使》。作者岑参(715—770)，盛唐著名的边塞诗人，与高适齐名。
50．行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
出自《题稚川山水》。作者戴叔伦(732—789)，字幼公，唐代诗人。
51．谁言寸草心，报得三春晖①。
出自《游子吟》。作者孟郊(751—814)，字东野，唐代诗人。①[三春晖]春天的阳光。
52．蚍蜉①撼②大树，可笑不自量。
出自《调张籍》。作者韩愈(768—824)，字退之，唐代诗人、散文家。“唐宋八大家”之一。他的诗歌和散文都收在《韩昌黎集》中。调(tiáo)，调侃的意思。调张籍，即戏赠张籍。张籍，唐代诗人。①[蚍蜉(pífú)]蚂蚁的一种。 ②[撼]摇动。
53．天街①小雨润如酥②，草色遥看近却无。
出自韩愈《早春呈水部张十八员外郎》。水部张十八员外郎，即张籍。他曾任水部员外郎。“十八”为兄弟间的排行。①[天街]京城的街道。 ②[酥]酥油。
54．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
出自韩愈《进学解》。
55．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
出自《浪淘沙》。作者刘禹锡(772—842)，字梦得，唐代诗人。
56．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
出自刘禹锡《酬乐天咏老见示》。
57．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。乐天，白居易的字。
58．东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
出自刘禹锡《竹枝词》。两个“晴”字与“情”谐音双关。
59．千淘万漉①虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
出自刘禹锡《浪淘沙》。①[漉]滤。
60．无端①更渡桑干水，却望并州是故乡。
出自《渡桑干》。作者刘皂(785—805)，唐代诗人。①[无端]没来由。
61．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家①。
出自《寒食》。作者韩翩翃(hóng)，字君平，唐代诗人。生卒年不详。寒食，我国古代传统节日，一般在清明前一两天。按风俗，这一天家家禁火，只吃冷食，故称寒食节。①[五侯家]泛指贵幸宠臣。
62．鸟宿池边树，僧敲月下门。
出自《题李凝幽居》。作者贾岛(799—843)，字浪仙，唐代诗人，与孟郊齐名。
63．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
出自《悯农》。作者李绅(约772—846)，唐代诗人。
64．曲终人不见，江上数峰青。
出自《省试湘灵鼓瑟》。作者钱起(722一约780)，唐代诗人。
65．试玉要烧三日满，辨才须待七年期。
出自《放言》。作者白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，唐代诗人。中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。其代表作有《秦中吟》十首、《新乐府》五十首等。
66．在天愿作比翼鸟①，在地愿为连理枝。
出自白居易《长恨歌》。①[比翼鸟]传说中的一种雌雄并翅而飞的鸟。
67．一道残阳铺水中，半江瑟瑟①半江红。
出自白居易《暮江吟》。①[瑟瑟]碧绿色。
68．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
出自白居易《忆江南》。
69．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
出自《江雪》。作者柳宗元(773—819)，字子厚，世称柳河东，唐代诗人。
70．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
出自《离思五首》(其四)。作者元稹(779—831)，宇微之，唐代诗人。与白居易齐名，时称“元白”。这两句诗的意思是：经历过大海的人，难以再把其他的水看成是水；看过巫山云的人，把别地方的云都不看成是云了。
71．男儿何不带吴钩①，收取关山五十州。
出自《南园》。作者李贺(790—816)，字长吉，唐代诗人。①[吴钩]刀名，刃弯。
72．停车坐①爱枫林晚，霜叶红于二月花。
出自《山行》。作者杜牧(803—853)，字牧之，晚唐杰出诗人，与李商隐并称“小李杜”。 ①[坐]因为。
73．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
出自杜牧《秋夕》。
74．折戟①沉沙铁未销②，自将③磨洗认前朝④。
出自杜牧《赤壁》。①[折戟]?]]> 2009-4-20 20:15:00(0)