许久没有正儿八经地坐在班级上课了，七八年了吧，今朝又重回课堂，一如学生般规规矩矩、认认真真，有所思有所想。

       老师讲得头头是道，学生听得津津有味，我以一种旁观者欣赏着解惑启蒙和谐有序最美风景。 没有车流来往、集市喧哗，有的是传道授业；没有权倾官欲、酒绿灯红，有的是听道者的静心聆听；没有薪水高低、地位悬殊，有的是布道者的尽心尽力；没有旁骛左门、烦心俗世，有的是好学者的用心用力。单纯的授，单纯的学；单纯的教，单纯的习。除去单纯，就是可爱、可敬、可尊、可崇！

     讲授者神采飞扬，眉飞色舞，能将自身的学识倾囊相授是愉悦的。受道者安安静静，正身聆听，能学到自己未曾知晓的是开心。我能身临其境，欣赏这幅和谐图，是愉悦更是开心。

     多年前，一个学生也是如此用心虚学；多年后，已为人师静坐在课堂。多年前，一个学生毫不搀任何想法在课堂听讲；多年后，拿着听课记录单重现课堂。是时间汹涌，是岁月漓淋，是年轮涡旋，还是脚步匆匆？！是也，非也，是非都为空。今日的你，是昨日的我；昨日的我是今日的你，你我不分！只是人生太倥偬！！！

母亲忧伤的眼神，父亲无奈的叹息

题记：写给我所带的获得省先进班集体的08秋初汽运一班

     因为住在学校，和学生吃在同一食堂，住在同一楼层，周六清晨同挤公交外出，周日傍晚共乘603返校。没有比我们这些住在学校的教师更能如此与学生亲密接触、朝夕相处、早陪晚伴。走上讲台是教师，离开教室是“学生”；直面引导是老师，轻轻交流是“同学”；校内教育是班主任，私下谈心是好朋友。班主任的双重身份和角色的时时交替转换，让我对当前中职学校学生有了更深、更细、更全面的认识和了解。从我这方面来说，班主任工作有了更多的针对性、可行性。指导好、引导好、疏导好，工作起来得心应手，久而久之，也有了几点心得，几句工作感言。

 母亲忧伤的眼神，父亲无奈的叹息

      今非昔比的中职学校，决定着来读书的学生有着过多的“往事不要再提”。他们或无路可走、无处可去，或父母强拉硬拽、软硬兼施，或重回炉灶、又学技术，或短时停歇，另寻他路。进校时原由各异，想法万千；自身学识高低有别，素养参次不齐。加上社会对中职学校、中职学生莫衷一是，无比“低调”。从这些层面上，中专生就有了更多的“特点”、“特性”、“特别”、“特殊”和“不同寻常”，还有几分无奈！一走进校门，他们注定着不快乐、不开心和不轻松。大的环境左右，小的氛围影响，刚进校时的或多或少的“意气风发”就这么被现实消磨殆尽。破罐子破摔、自甘堕落、自暴自弃就自然而然与中专生有了千丝万缕。此时若抓住学生心理，知晓学生想法，明白学生“处境”，适时加以引导，定能扭转乾坤，班风自正。而我此时常打亲情牌，立竿见影，收效较好。于是就有了以下我对学生说的一番话。

      父母们做人坦荡荡，挺胸自昂首，从不觉得低人一截、矮人一等。如今却因为身边人和亲朋好友家孩子上大学进重点，自家孩子却上中专，又不争气，而在熟人前抬不起头。如今父母把你们像赌注一般送进学校，押上一把，他们在内心深处不相信自己孩子比别人差，也不可能比别人差。父母们时时刻刻想看到你们在学校进步，那怕是那么一丁点；时时刻刻梦想和祈盼着你们两三年后的成功，他们自己也好“扬眉吐气”一下。你们在学校表现和现状的好与坏，两三年后就业的好与孬，直接左右着你们父母在周围人前的抬头低首，而你们呢？你们现在回报给父母的是什么呢？无聊？放纵？上网？玩手机？打架？还是不可预料的新花样？每次放假回假，当你在村口迎着欣喜的父亲，当你坐在桌前看着双手颤抖端着可口饭菜的母亲，不知你们内心有没有什么让你们触动的。每次回家，不知你们有没有注视过母亲那忧伤的眼神，有没有留心过父亲在无人时的无奈的吧息？！母亲的眼神为什么那么忧伤，父亲为什么深深叹息，我想只为你们吧，为你们今天，为你们现在，为你们将来！当你们放松自己、殆倦上学、激情网络时就想想家中的老父母，想想：母亲忧伤的眼神，父亲无奈的叹息！

2009-5-22灵感：何谓心情？是昨夜的无眠，今日的烦忧，明日的愁思，还是今后的未知？

　2009-5-21灵感：　我不能左右世界，那就左右你吧；我不能左右你，那就左右自己吧；我不能左右自己，那就左右我那柔软的心吧；我不能左右柔软的心，那就让心死去吧！

2009-5-20灵感：雨淋湿了整个世界，心也跟着润湿起来，于是满眼胜景迷离，就连曾经最恨的人，到如今也恨不起来了

生活

                       之一 妖风
　　你永远不了解每一个人生活的另一面（题记） 

      风勾结了云，就有了风起云涌；心情傍上了情绪，在自己的身体里翻腾，便糟透了！在这个傍晚！少有这样的感觉，似乎三、四年了吧，毕竟自己已经过了大喜大悲的岁月，毕竟自己渡过了伤感流泪的年华，生活的安逸填满了年少时的沟沟壑壑，抚平了成长时的疾世愤俗，麻木了如今的感官神经！
　　  迎风而立，佝偻而行。不曾为衣食折腰，不曾为钱银曲膝，不曾为困难弯身，却不想为这妖风而低身：风，真的能把人会吹弯！   
　　 这风呀，你从何而来，这风呀，你又向何而去。你从何时而起，是蛮荒时代，是亘古之时，是古时孕育，是今时衍生？是一个不正常的眼神，是一次背后的窃窃私语，是偶时人后的指指点点！？
　　风，妖风，你伤人无形，吞人无骨。你一传十，十传百，众口烁金！风，妖风，你六月寒人，毁人清誉，灭人家庭。你让父子反目，夫妻相向，兄弟成仇，朋友对恨。风，你这妖风，你摧枯拉朽，逢人便伤，遇物便毁，空穴而来的妖风！

      妖风，化身流言蜚语，形为惊心瑶琢，状是诽谤讥言。颠倒黑白，掩盖真象，没有是非，不分善恶，无谓好坏。左右原则，改变标准，能让你扶遥九霄，无可着落；更能把你扔进十八层地狱，难以翻身。妖风，姑娘变少妇，老人变年青，污浊变清澄，瞎子见星星；阴阳常易位，本末也倒置，前后无须分，午时有地震，公鸡又下蛋，母鸡刚打鸣！
    妖风，妖风，妖风，你是妖，所以我诅咒你！
    风，妖风，我诅咒你！
　　

外表上假成熟，心理上的幼稚；情感上的病态，想法上的偏激；情绪上的激动，行为上的冲动

    从事中专学管工作有时日了，真切的感受到当前中专生身上存在着一些共性。他们身上缺乏着某些东西，却又存在着某些东西。剔除他们的优点、闪光点不论，只说他们身上让我们这些学管人员痛心和着急之处。

   纵观中职校园男女生，从言行到举止，从行头到动作，无不过度成熟和同年龄不协调、不相符。怪怪的头发，怪怪的耳钉，怪怪的挂件，怪怪的眼神。他们认为自己无所不知，无所不懂。他们觉得小道理知道，大道理知晓。他们追求快乐，放松自我。他们遇事慌张，逃避责任。他们对外物无畏，却惹是生非。他们对亲情冷视，爱情狂热。他们K歌狂舞，黑夜为白昼。他们甩头潇洒，摇头就这样。他们说爱咋咋地，我管他呢。他们话不投机，拳头相加。他们脏话满口，想法怪异。他们时而歇斯底里，时而不发一言。他们不顾一切、无所畏惧，又逃避躲藏、不敢承担。

      这一群人，这一茬人！他们疯狂着什么，又追逐着什么；他们冷漠什么，又狂热什么；他们孤苦绝望什么，又偏执极端什么；他们仇恨什么，又自卑什么！

       呵，你们这些让我可乐可气可笑可恨的人儿呀，你们：外表上假成熟，心理上的幼稚；情感上的病态，想法上的偏激；情绪上的激动，行为上的冲动！

我工作中的自创名言

                      之一


    “不和的金苹果”引发了长达十年的特洛伊战争，却成就了荷马史诗。我对学生们的苦口婆心、软硬兼施、诚伪同用、怒病善并举却有了工作中的自创“名言”。我不是王婆，更不会卖瓜；我没去过夜郎，自大也就无从。

     课余和学生闲聊，学生认真的问某句话的意思，那是我曾经说过的。我却反问记住这个干啥。学生认真掏出本子翻开后给我看。我刹那间感动，上面是我平时与他们交流脱口而出的“经典话语”，在他们看来的名言。缘于这些文字，只为感谢那些记住我话语的可爱的学生们。
             无聊但不要无耻，自轻但不要自贱，放松但不要放纵
 我一向不看好校园爱情，总觉得是无聊、空虚、寂寞代名词，衍生着钟点房、出租屋、黑诊所、大排档、逃课、短信、电话煲和浸渍着父辈们汗馊味的小钱。以及街头巷尾、公园公交、超市商场过于矫揉造作动作和肉欲展示。两个百无聊奈、迷茫、对前途没有信心、目标迷失的灵魂，在合适的时间、合适地点有了合适的需求，穿着爱情的外衣舞动着各自的丑陋，于是就有了廉价、轻而易举、随心所欲，无不把无聊发挥到极致，自轻推向了极点，放松演绎为极端。


     我们学校向来反对学生谈恋爱，学校学生管理手册上明文男女交往不当勒令退学，每学期为此被学校请回家而滴下一点泪的也不再少数，在此背景下，就有了我劝学生不要谈恋爱的名言：你可以无聊但不要无耻，你可以自轻但不要自贱，你可以放松但不要放纵！

    就这样被日子拖得半死不活，在这个死而未僵

的三月，我！傻坐在办公室里，似是而非打量着

进进出出的人，似非而是的应付着出出进进的

人，就这样，点滴滴点地耗着生命中的一切美

好。真纯、青春、想念、春红等等，还有那校园

时代，渐渐离开了自己，再也不可逆转，就连现

今的一丝感伤也力不从心而造作矫柔。原来长大

是痛苦的。原来大人是苦痛的！

许久没在博客里动笔了，









我们学校的文化广场

我和参加拔河比赛的学生在文化广场前合影

       一个偌大的校园，就这么空了下来，因为元旦放假！我一个人坐在办公桌电脑前值着班，一个人心在与灵谈着，一个人独守着2007年最后的时光，一个人在这个冷而深的冬日，一个人听着姜育恒的《烟火》，一个人想着明天就是新的一年了：突的,明白，一年的距离原来就是一天的距离!

         嘟嘟，桌上的电话急促响起！“喂，安徽省汽车工业学校学生处”，我说着。“麻烦你给我找下我孩子，他好长时间没有打电话回家啦，明天是他生日，我想他回家”！…………。放下电话，我无语：又是一个调皮的学生，又是一个放假不听老师话宁可在外玩也不回家的学生，又是一个置父母关心于一边的学生，又是一个还没长大的学生！

　　
   在刚苏醒的清晨，人迹罕至的野径，远离喧嚣的僻处，清静的深林，本元的午夜。我多少次静默凝视着灵魂从自己肉体中跨出，跳出世俗的评头论足，流言蜚语的刺痛，惊心瑶琢的中伤，圆滑世故的浅薄，小人得志的猖狂。如此晶莹剔透，纯真无邪，洁白无暇，精妙绝伦，无与伦比的舞动着生命的质朴，人生的凹凸，生活的厚实！
    常痴迷于那种赤诚坦露、毫不掩饰、从无搀杂、绝无虚伪的最真人性的实诚；欣赏哭得最伤，笑得最灿，喜得无形，怒得生火，哀得伤魂，乐得似疯的那种不囿于外物、世俗的真感实情；赞许说话掷地有声，做事雷厉风行，待人和谒温馨，接物原则先行。
    多少次伤心失望、苦痛悲伤；多少回停停走走、颠扑跌伤；多少场血流泪淌、苦恨心酸；多少趟折腾来往、错赶迂环。平仄抑扬、跌跌绊绊。那未圆的梦，被喷薄而出的晨阳撕得残缺不堪；那未实现的理想，被岁月拖成不痛不痒；那如金似玉青春，被时间流冲刷成发驳鬓斑。时乖命蹇，徒有站在2008年的门槛，望着弃己而去的2007，心叹！
    空空的，空空的，这日子！愁愁的，愁愁的，这生活！苦苦的，苦苦的，这人生！短短的，短短的，这生命！浅浅的，浅浅的，这想头！从未如此苍凉，从未如此悲伤，从未如此失落，从未如此哀寒。2007，爱恨无常！
      一月起航，二月征战，三月失落，四月无望，五月心伤，六月张望，七月茫然，八月惶恐，九月匆忙，十月浅薄，十一月神伤，十二月苍凉！这一路，这一程，怅怅惘惘。这一生，这一辈，情愿平平淡淡。2007，这一年，我做、我想、我追、我赶、我悲、我伤、我绝望、我涅磐…………

有点小帅的我，哈哈，一不小心说了句真话！