在整合课程实施中阅读材料的开发利用



在整合课程实施中阅读材料的开发利用
立项级别:苏州市教育科学“十一五”规划立项课题 管理类别:苏州市教育科学规划领导小组 课题编号:苏教科规验字第 090103921 号 研究单位:苏州高等幼儿师范附属姑香苑幼儿园 课题主持人:杨洁 联系电话:68271950
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12-13年度第一学期课题组计划
作者:chaojicaojiao 提交日期:2012-9-19 13:44:00 正常 | 分类: | 访问量:253
   课题组计划
   (2012年9月~2013年1月)
   新学期开始了,本学期的课题组工作我们将以课题结题汇报为契机,有计划地开展各项工作,努力做到内化和深化,加强对课题研究过程资料的整理和梳理,引领教师在课题研究中提高自身专业能力。现将本学期具体工作
  一、准备课题结题,加强课题资料收集整理。
   阅读课题的开展已经进入课题结题阶段,十月左右将真正面临课题结题。因此,本学期课题组活动的重点将放在课题资料收集整理上,课题组核心成员先将结题工作进行梳理和分工,然后有计划地安排好各项与结题相关的工作,包括结题报告的撰写、课题研究过程资料的呈现以及课题研究成果展示等,为顺利结题做好充分的准备。
  二、课题滚动开展,体现幼儿园阅读特色。
     阅读课题虽然已面临结题,我们会继续深入地开展与课题相关的各类阅读活动,各年龄班将以用好幼儿园已形成的园本阅读课程为基础,使阅读活动真正地与幼儿园课程整合。同时我们将组织教师学习幼儿园园本阅读课程结构体系,使用说明,进一步理解课程构建的意义和实际的操作要领,使教师在使用课程的过程中既能用好还能创新,不断充实和调整,使阅读课程真正融入到幼儿园课程体系中,充分体现幼儿园的阅读特色。
  三、调整研究重心,关注阅读资料开发利用。
   如何有效地进行阅读资料的开发一直是我们课题研究的重点,但是在研究过程中,阅读资料开发中我们多以绘本材料这种阅读资料为主,其它的阅读资料形式的开发利用则研究地较少,因此,本学期,我们将调整研究重心,将阅读资料的开发和利用放在图文结合的儿歌上,引导教师探究与课程相关的儿歌,并以图文结合的形式作为幼儿的阅读资料,引导幼儿感受、理解,不断丰富幼儿阅读内容和形式,充分挖掘阅读资料中的教育价值。在本学期,每个年龄班要针对整合课程根据每个主题的目标和内容至少开发出1个相关的儿歌内容,并且研究如何以图文结合的形式呈现给幼儿。同时,我们通过教学研讨活动,探究儿歌教学的模式,如何引导幼儿进行阅读和理解,从而引起幼儿的阅读兴趣,提高阅读能力。
  四、做好测评工作,全面了解幼儿阅读情况。
   阅读测评活动不是课题研究的形式,而是能够让教师全面了解班级幼儿阅读情况,并且能针对测评情况来开展各项阅读活动,更有针对性地对幼儿进行阅读指导,因此,本学期我们还是注重阅读测评这项工作,同时将进一步规范测评方法,提高教师对幼儿阅读行为的观察及分析能力。
  专门组织教师针对各年龄班幼儿阅读测评表中各条指标的表述进行解读,规范测评方法,同时针对幼儿在阅读测评中可能出现的问题进行一一解读,要求测评教师做到专业、科学。
  组织教师对幼儿行为观察方法以及测评分析、测评报告撰写等方面的专业学习,邀请幼师专业老师或专业书籍、文章等进行相关方面的培训和学习。
  十月中旬完成学年初期测评工作。
  每位教师跟踪一位幼儿进行幼儿阅读行为观察记录及分析,客观描述幼儿阅读行为,有问题体现,有解决策略,期初期末各进行一次。
  五、第五届阅读节,鼓励全园上下共同参与。
   每年的11月是我园的阅读节活动,今年已是第五届了,阅读节中精彩纷呈的活动,引领者教师、家长和孩子们参与到阅读活动中,让老师和家长更加认识到阅读对于孩子的重要,让孩子们更加体验到阅读的乐趣,因此,在今年的阅读节活动中,我们除了一些传统的阅读节活动开展,如参观图书馆、绘本沙龙、讲故事比赛等活动,我们的阅读节的活动主题还会着重放在亲子阅读指导上,特别是针对托班家长开展的亲子阅读系列活动,使得家长更加重视亲子阅读。进一步指导家长更加科学有效地进行家庭亲子阅读。
  六、充分利用家长资源,进一步丰富幼儿阅读资料。
  1、好书漂流:在家长的支持下,各班继续做好好书漂流的活动,并逐步扩大漂流的范围,使得幼儿能够阅读到更多自己喜爱的图画书。
  2、丰富幼儿阅读室图书:发动家长为幼儿园阅读室提供1-2本适合孩子年龄特点的图画书,进一步丰富幼儿园阅读室的图书内容,扩展幼儿的阅读内容。
  3、各班家长故事团活动的常规开展,激发更多的家长参与到活动中。
  七、具体活动安排:
  九月:
  1、讨论结题事宜,分工负责做好各项结题准备。
  2、阅读学年初期测评,撰写班级阅读活动计划。
  3、交流阅读活动计划。
  十月:
  1、汇总结题资料,及时进行调整。
  2、收集与课程相关的图文结合儿歌,并进行交流。
  十一月:
  第五届阅读节活动
  十二月:
  1、图文结合儿歌教学活动交流研讨活动
  一月:
  1、整理儿歌课程。
  2、学期总结交流。
   2012年9月14日
★ 日志日期:2012-9-19 星期三(Wednesday) 晴 送一颗闪亮闪亮的心^-^ 推荐指数:复制链接 举报



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