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　　继上一篇文章，很多人可能对Facebook有了初步的了解。那么，我们就会不由得产生疑问，Facebook可以给我们带来什么呢？
　　在这里向大家推荐一本书：《Facebook：关于性、金钱、天才和背叛》，通过这本书你可以比较系统的了解当初Facebook创建的宗旨和理念。
　　下面我将从一个用户的角度来介绍Facebook给我们带来的东西，做一个简短的介绍：
　　
　　墙：墙就是用户档案页或者主页上的留言板。拥有浏览某一个用户完整档案页权限的其他用户，都可以看到该用户的墙。很多用户通过他们朋友的墙，进行留言。更私密的交流则通过“消息（Messages）”进行，类似于国内SNS网站的悄悄话。消息发送到用户的个人信箱，就象电子邮件，只有收信人和发信人可以看到。
　　
　　捅：Facebook提供一个“戳一下（Poke）”功能，让用户可以丢一个“戳（Poke）”给别人。来自Facebook官方的解释是：“Poke是你和朋友交互的一种方式。在设计这个功能时，我们认为提供这样一个没有明确目的的功能，其实挺酷的。用户们对Poke有各自不同的解释，我们也鼓励你

　　 我想在说facebook之前，给大家做个简单的充电。大家首先要了解一个名词--SNS,也就是Social Networking Services，即社会性网络服务，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。俗话说，也就是指“社交网站”或者“社交网”。在这里，还得提一下社交网站的鼻祖级人物，哈佛大学的心理学教授Stanley Milgram，他创立了六度分割理论--“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”按照六度分割理论，每个个体的社交圈都不断放大，最后成为一个大型网络。
　　
　　 社会在发展，人类在进步。每一次变革，都会有重量级人物出现。这一次也不例外，他就是马克·扎克伯格。20岁的扎克伯格虽然考入了知名的哈佛大学，但却是该学校计算机和心理学系的辍学生。可是，往往成功的人都有自己独特的处事的方法，他们就是这么“异类”。2004年，还身处二年级的他突发奇想，要建立一个网站作为哈佛大学学生交流的平台。于是，他侵入了学校的一个数据库，将学生的照片拿来用在自己设计的网站上，供同班同学评估彼此的吸