破茧成蝶

　　　　－－搜狐博客一周年祭
�牐犇�认分类 2006-12-16 11:48:59 阅读2 评论1 字号：大中小 订阅
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�牐� 无论寂静还是烦躁的时候，我都在探求着生命及生存的意义，一如我思索着我开博的意义一样。是的，在敲打自己的心灵的时刻，我在想，这样的敲打，这样的存在有意义吗？一如对自己的存在的思考？
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�牐� 前天看的时候，才蓦然发现，在搜狐开博已经一年整了，而且第一篇文字和帖在上面的第二篇间隔的时候是半年。我已经完全忘记了自己是在一个怎样的心境下去写博客的，我只是记得自己现在的心境----但书人生悲与欢，管他湮没与流传。
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�牐� 张越说：“史铁生在《病隙碎笔》里说，他小时候读《三国演义》，每次都是英雄赵子龙，横枪立马将来将斩于马下，斩上将首级如探囊取物……大家都不知道被赵子龙装在囊中的上将首级是谁，这个人可能是个能工巧匠，是个诗人，是个情人，总之他是个生命，但很可惜我们的历史不书写这一部分人，他们就被淹没了。”还记得看到中国古代的殉葬制的时候就想，那些陪着所谓君王与历史下葬的女子，也和我们一样有着飞扬的

　　1、几天前就准备了些资料，主要是假期里读到的一些好的文字和杂感，准备印发给学生，以给他们一些精神的引领。或许有几个学生就因了这些文字而得以打开视野。但开学之初，文印室搬迁等等原因，资料并没有印出。
�牐�2、晨六点半到办公室，看课表排的很乱，有三个下午有课，周二两节语文，上午一节，下午一节。
�牐�3、六节语文课，其中有一节名曰语文阅读。并非学校课改意识超前，而是惧怕上级检查语文超课时

　　-一、灾难中消失的生命。
�牐�8月7日夜甘肃舟曲泥石流死亡人数达到1364 401人失踪。
�牐�8月23日，在菲律宾首都马尼拉9名香港游客遭枪手挟持身亡。2010年8月24日晚,河南航空有限公司一架客机在黑龙江省伊春市降落时发生事故。42人遇难,54人幸存。
�牐牰晕颐嵌�言这些生命仅仅只是一个个的数字而已。他们是谁，他们有着怎样的过去，有着怎样的性格爱好，怎么的追求和梦想？我们一无所知。
�牐犉溆嗄切┦湃サ钠胀ㄈ�,则在亲友们不断更新的微博中,纷纷由死亡名单上一个个冰冷的铅字,重又变回一个个有温度、有脾气的生命———李杰,江西弋阳县人,48岁,准备当爸爸了；
�牐牶�文雅,湖北人,《中国经济导报》记者,总爱与同事热烈讨论怎么做好新闻；
�牐犘旌族�,青岛人,12岁,与爸爸妈妈一起前往伊春旅游,在上飞机前,她才去青岛26中报了名,9月份开学后,她本应成为这所当地顶级中学的初一新生；
�牐犅�璐,机组乘务长,飞机失事前一天刚过完生日,飞这趟航班,是她特地申请换岗的,为了在生日那一天,与同是机组成员的男朋友同上云霄……
�牐�--《南方周末》2010-8-26《生死航班》

　　【网师作业•《静悄悄的革命》】
　　
　　一、背景
　　在《静悄悄的革命》的前言里，有一个故事很能说明教育的现状。
　　彻也哭着说：“老师和妈妈都骗人，说学校里和快乐，都是撒谎！”“还不如在家里打电子游戏好玩！”彻也本是个快乐向上的学生，这些话使小林感到十分吃惊！一时无言以对的小林在没有办法的情况下只好对彻也说哦：“学校也许不是一个快乐的地方，但是很多同学不都一直坚持着吗？”这时，在旁边听到这话的芳树同学立刻说：“是呀，我们也不觉得快乐呀。觉得学校不快乐的同学举手！”这一下，全班的学生都大声地呼应回答：“是的！”并举起了手。好多学生还纷纷叫道：“学校是个令人讨厌的地方！”……小林老师被这一切深深地震撼了！但为了马上结束事态，他掩饰着自己苦涩难过的心情，一边说着“不仅仅彻也同学一个人这样感觉啊”，一边把彻也带进了教室。
　　面对学生“学校不快乐”

　　學生王小婧
　　――寫給那些已然美好的記憶
　　一
　　做爲教師，每每開學前總有一些美麗的遐想，特別是接手高一年級的時候，特別是新換了環境代高一的時候。
　　提前拿到學生的名單，你看到的只是一個個陌生的名字，還有那冰涼的分數，然後你知道這名字的背後是一個來自獨特家庭，有著自己獨一無二經歷和體驗的生命個體。你將與他們相遇，與他們未來的一年裏共同生活，他們的喜怒哀樂，他們的性情與遭際將深切的牽動著你。
　　然而堅硬的教育現實，卻將教師那顆敏銳而柔軟的心不斷的打磨，直至殭硬板結。恰恰是在這樣的過程中，我們成了優秀，成爲現實既得利益的分享者。在今天的教育現實中，大多的優秀就是這樣煉成的，我們嚴厲認真，以學校的要求和利益爲天職，把打掃衛生軍訓跑操等等各種規章制度的檢查評比視爲第一要務，以攷試成績爲評價學生的第一標准，不准閱讀，不准看與課本習題集無關的任何書籍，漸漸的學生觀看我們的時候，需仰視才見，漸漸的我們優秀了起來。
　　教書十餘年來，內心卻一直無法堅硬起來，當然也就無法優秀起來。甚至主觀或非主觀的遠離班主任這個職務，因爲班主任的標准漸漸完善起來，做班主

　　雖然已經立秋許多天了，天氣依舊燥热无比，推開打了空調的臥室的門，一股熱浪撲面而來。
�牐牬蜷_陽台的窗戶，一屁股做在窗台上。點上一支煙，張望著窗外的夜空。窗下停滿了各色的小車，這個小城裏，最近

　　教學設想。
�牐牎端帯肥囚斞赶壬�的經典小學，而魯迅的作品歷來是中學生所最爲頭痛的篇目，一怕作文；二怕文言文；三怕周树人。因此教学此文时应以激发学生的兴趣，激活学生的思维，引导他们重新认识一个大写的人间鲁迅，作为教学的切入点。
�牐牻萄�目标。
�牐犕ü�对文本《药》的解读，引导学生理解“药”，认识鲁迅。
�牐牻萄Х椒ā�
�牐牱纸巧�朗读，体会化合物的语言性格。
�牐牻萄Я鞒獭�
�牐犚弧⒔樯苈逞福�并引导学生课下查找有关鲁迅的相关文字，形成自己对鲁迅的认知。
�牐牻淌Σ钩溆泄芈逞敢胖黾捌渌�的内容。
�牐牨热纾旱粑遥�管自己的生活。——倘不，那就真是糊涂虫。
�牐犎盟�们怨恨去，我也一个都不宽恕。
�牐牨热纾�关于朱安，鲁迅说那是母亲送给我的一个礼物。
�牐牨热纾�郁达夫关于鲁迅的评价。
�牐犆挥形按笕宋锍鱿值拿褡澹�是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物而不知拥护爱戴崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦。
�牐牬司僖庠谝�导学生全面认识鲁迅的平凡苦痛与伟大。
�牐牰�、茶馆“谈药”的解读。
�牐牭毕轮醒氲缡犹ㄕ�在热播

　　十余天后再回到这个皖北小城，坐火车跑了几千公里，再加低落颓迷的心境，很是疲惫懈怠。归家之后，与朋友不间断的酒场，更让自己沉醉且迷失。我知道那是另一不愿承认现实不甘堕落于现实的另一自己在拒绝，在逃避。
�牐犖抑�道，唯有当我记下那些行旅之中的痛楚与欢欣，记下那些追寻路途上的点点滴滴的希望与失望，一切才可以安宁的远去，自己也才有可能直面这一望无际的灰色的现实。
�牐爲{一線微光，穿越幽暗的樹林，抵達林中空明處。
�牐犇俏⑷醯墓饬粒�似乎从来未曾盛放过，只不过现在更为黯淡了。它时明时暗时隐时在这幽暗的现实中，有时一点细微的风吹过，那小小的火苗一闪，你会以为它就此灭绝，不再醒来。渐渐的，它却又立稳了，又发出微微的细小的光亮。我无法想象，仅就这一线的微光，我如何去穿越那幽深晦暗且无比阔大的丛林，如何去迎接那千百次绽放于睡梦中的无比温柔的黎明。
�牐犎欢�，远方始终有一个声音在召唤着我，我知道自己必须上路。
�牐牨匦氪┰铰�长的等待，然后，死亡，或是万丈阳光的地方。
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�牐犝庾⒍ㄊ且桓鍪О艿慕峋郑�只是开始的时候并没有谁意料到这一点，甚至一切都朝向美好。然而那

　　 兩千多年後
　　 莊子筆下那只曾經逍遙的大鳥
　　 想要再次
　　 借著七月的烈風
　　 飛入九萬里的高空
　　
　　 陰霾重重　難辨西東
　　 它奮力振翅掙紮
　　 一只不知從何方飛來的叫做命運的石塊旋轉著擊中了它
　　 倏然從雲端跌落
　　
　　 沒有流血　沒有淚水
　　 它只是努力的把頭埋進那被撕裂的兩翅
　　 突然間
　　 它懼怕光懼怕聲音
　　 只願在那偏狹黑暗的爛泥中曳尾
　　 快樂亦或痛苦
　　 2010－8－1於廣鐵4號線上

　　 深圳世界之窗门票140元，原先教师半价的传说被确诊为流言。于是小潘通过昨天联系的淘宝网卖家，最后为我们拿到了125元的团体票两张。
�牐� 入园，首先是失望。
�牐� 那些微缩了的缺少艺术性的世界各地的风景名胜摆这个南国的园子里，很是不伦不类，属于典型的赝品。换言之，即使是真品，即使是有生命的动物，把它从原来的环境中割裂开来安插到一个新的地方，也就失去了原有的生命。勉强存活下来，也变成了一个四不像的怪物。一如后来在“埃及”“金字塔”旁招揽生意的那只骆驼，两个骆峰已经瘦小变异成两个在骆背上任意摇摆的累赘。两腿的关节处丑陋的怪疤，脚掌也因长期在水泥地上行走变得怪异，没有一点精神气懒洋洋的为一点草料而工作或奉献。
�牐� 各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。
�牐�
�牐� －－孙犁《黄鹂》
�牐� 是的，各种事物都有它生活的背景，把背景撕去，同时也意味着把事物杀死，一种精神意义上的死亡。活着，也只能是行尸走肉。我们所看到的只是所谓的建筑房屋，而失去了其本有的文化意义与价值。无论是动物园里的虎豹，还是供人游览收费的骆

　　如题。
　　外出旅游求学访亲。
　　居处的现实生活如一口深井。
　　外出一如在这深深的井壁上凿开了一扇窗。
　　或许。
　　你将从此看到几千来新鲜的阳光。
　　

　　 重压之下，生命，个体美丽的生命，是如此的脆弱。
�牐� －－题记
�牐� 学校的中考分数线终于下来了，外甥女在定向生之列。她也终于可以沉下心来准备即将到来的高中生活了。
�牐� 在这所被称作省示范高中的学校呆了十多年之后，只见它的千疮百孔的无可救药的问题，但作为小城唯一的一所省重点（先是省重点，后来又搞省示范），虽然问题多多，却一如贾府一样，“隔着围墙一望,里面厅殿楼阁,也还都峥嵘轩峻,就是后一带花园子里面树木山石,也还都有蓊蔚洇润之气”，一如冷子兴所云：百足之虫，死而不僵而已。
�牐� 于是忆及乡下读初中的时候，对于这所省重点中学的些许故事与记忆来。
�牐� 上世纪九十年代初，我们初中教室里同班同学，很是有一些从高中（一年级或二年级）下来的学生，再读初三，参加中考。我的语文教师儿子曾经仅初三读了八年－－我曾经这样计算过这八年的概念，意即他最初读初三时一个读小学一年级的然后没有留过级的学生，将和他成为同班同学。
�牐� 那时的中考之前有一个预选的环节，也称为毕业考试，只有预选分数达到一定标准的学生才能参加中考－－而这个标准一般控制为一个乡镇几十个名额。我的

　　 早晨蓉买了八十元牛键肉，先用花椒小茴姜腌了整整一上午，午饭后用紫砂锅煲了三四个小时。
�牐� 那牛肉之鲜嫩滑爽入口之温润美妙为近年饮食之最。相较那些辛辣火爆煎煎炒炒的各式花样而言，这最简单原始自然的蒸煮却最大可能的保留了其最本来的味道。忆及前年下乡支教结束，在王键文家吃水煮羊肉同样有此之妙，除加一些白子去腥外，大块羊肉用白水煮过，然后直接醮焦盐入口。味极鲜美，入口缠绵，那极畅快的享受充溢整个味觉。如若再有半斤老酒，二三知己，虽蜗居小城，亦痛快欢畅。
�牐� 夏天的饮食极其简单，一方面是凉拌的青菜，清新而富含维生素；一方面是极简洁的白水煮肉，汤可下面，可加青菜紫菜西红柿鸡蛋而新鲜可口。肉有可冷藏凉拌。简单而味美，生活亦如此。

　　 辦公室的馬同志把快遞送來的時候，首先是疑惑，這樣大的包，好像沒有什麼東西在裏面似的。拿到書，首先是失望。相對《錦瑟》而言，少了許多大氣與典雅。一如一個小家氣十足的鄰家女孩，雖然勉強入眼，總覺少了一些東西。
�牐� 最重要的是對內容的失望，雖然放在床頭，可以隨時閱讀下去，然而亦可隨時放開。而真正細密的文字一如課堂一樣，閱讀時並不冗長，合卷之後又有縷縷的情絲漾在心頭。
�牐� 如果說那本《錦瑟》中的文字細密溫婉，甚至深深喚醒自己久已沉睡的柔軟的內心，那麼《浪跡在北大》的文字則顯得粗疏散漫。
�牐� “平平靜靜的生活，寫下瑣瑣碎碎的文字”。正如他（她）在《鹿城小住》中所寫的一樣。或許這書只是洛塘個人的私語（亦或囈語），或私密的日記，只是個人平靜瑣碎生活的實錄而已。或許對洛塘而言，這些記憶與文字彌足珍貴，但對我而言，卻缺少起碼的共鳴。或許是自己過於馬虎，或許是過於苛刻，也或許是洛塘的文字過於私人化。
�牐� 從讀者接受的角度來看，能否以一已之經歷情感喚醒他者潛藏在暗處或冰山之下甚至自己也無法察覺的經歷與情感，是文字迷人之關鍵。明顯的是，對我而言，《浪跡在北大》則不具有這樣

　　
�牐� 要諒解那些進入老境的人們：他們對於你所信任的孤獨是畏懼的。
�牐� －－裏爾克
�牐� 仿佛在一瞬間理解了那些陷入老境的年老或年青的人們，他們不願閱讀不願思考，喜歡借助無聊的肥皂劇亦或遊戲亦或看客中打發那對於他們而言過於漫長的時光。
�牐� 孤獨。在他們看來不僅可怕而是可恥。他們願意全世界的人們都如他們一樣遊戲於生活的表面，一看到如他們不一樣的沈迷與執著，便名之曰癡或呆。用心觀察，你會發現那些懷揣理想而默默堅守的人，在人群中大多有燈火蘭珊樣的落寞，而又似乎還有一份冷峻的堅忍。梁启超在评价辛弃疾《青玉案·元夕》时说“自怜幽独，伤心人别有怀抱”，可謂一語中的。
�牐� 我一直思索自己能夠徹底拒絕吸煙的原因。似乎明白了，一是擁有了比煙更讓你眷戀的東西。當你在孤獨中完全浸潤於對偉大事物的深切眷戀與堅定執著中的時候，你便無須再借助任何諸如煙草酒精毒品之類的東西驅逐孤獨，因爲此時的孤獨本就成了一種享受，一種力量－－反思審視自己並爲未來創造無限可能性的力量。
�牐� 二是從容坦蕩的心境。人活著總要去直面那些不如意不情願的事情，於是困惑憂懼便如野草一樣大意

　　晨起跑步，两见闻，于是笑叹，记之。
�牐牰�義國際都市人居標準。
�牐犨@是皖北偏僻小城之東北角開發商之廣告標語。由於可以全國上上下下已經轟轟烈烈於國際標準，一笑。
�牐犚娨缓廊A車，外漆“牆改執法”四字，詫異。
�牐牼W上一搜，全國各地大多都有“牆改辦”，且是有正式編制的事業單位。且有什么墙改基金。一歎。
�牐�6－23　8：14
�牐�

　　购书如山倒，读书如抽丝。这句仿拟“病来如山倒，病去如抽丝”的句子，最形象的写出了读书人的购书读书的二难。
�牐犓淙患赶戮鲂模�暂不买书，前些天，在给学生网购近两千元的书籍时，还是带了些私货，自己买了以下四本书。
�牐犔坪骸逗鹤置苈�(上下册)》钱穆《八十忆双亲•师友杂忆(新版)》钱穆《论语新解(新版)(钱穆著)》铁皮鼓《构筑合宜的大脑》。
�牐犕�师下学期的心理学课程，干干开了十三本书。电子版也全部下载了，但全是电子版到时肯定看不过来了，因为很多书已经买不到了，于是细细对照书单，先是从家中翻开三本全新的心理学著作弗罗姆的《逃避自由》，马斯洛的《动机与人格》，弗洛伊德的《精神分析引论》。
�牐犛执幼吭酵�上搜罗到下列书籍。这一假期有的读了。
�牐牎渡窬�症与人性的成长:为自我实现而奋斗》卡伦•霍妮,陈超然卢光莉(译者) 32元，卓越价23元。
�牐牎栋�与意志》罗洛•梅,宏梅梁华(译者) 39.60卓越价15.40
�牐牎陡鋈诵纬陕�(我的心理治疗观)》卡尔•R•罗杰斯, 杨广学(译者) 35卓越

　　

17點開會，17：13點名，17：31點名結束。18：10我的會議結束。又有若干人等繼續開會至19點。

　　

參加一次一個學校的全體教職工會議，即可深度察知學校之層次與境界。領導之素養水準教師之水準品位學校管理之方式底蘊皆可得見，特別是其深層的文

　　学期末了，教学大多草草了事，这似乎成了惯例。
�牐牰痢墩藕獯�》，有一处疑问：
�牐犑闭�事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其己，皆共目之，衡乃诡对而出。
�牐牷实垡�在帷幄，亲自问讯，以示重用，而此时的张衡却“诡对而出”，“诡对”，课本注解为“不用实施对答”，查汉典解释为“用假话对答”。这个张衡，为何如此，又该如何评价？
�牐犚蚪�读《论语》，于是在课前抄写几则内容：
�牐�15．7子曰：“直哉史鱼！邦有道，如矢；邦无道，如矢。君子哉蘧伯玉！邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。”
�牐�5．21子曰：“宁武子，邦有道，则知；邦无道，则愚。其知可及也，其愚不可及也。”
�牐�5．2子谓南容：“邦有道，不废；邦无道，免於刑戮。”以其兄之子妻之。
�牐犚簧峡蜗扔裳�生齐读，然后讲评提问。
�牐犑酚戕静�玉宁武子南容这个人物孔子对谁评价最高，对谁评价最低？如果加上张衡呢？
�牐犎缓笄凹冈蛳旅姘迨�
�牐犜唬海撸撸咴照藕猓“钣械溃�＿＿＿＿；邦无道＿＿＿＿。
�牐犎缓螅�教读课文中“衡

　　中考琐记
　　一
　　不准看书看报，不读带手机及其它通讯工具，不准写字，不准随意走出，不准随意走动只能在固定的位置长时间站立，甚至不准长时间盯着窗外，而且有摄像头远程监控着你的一举一动。
　　这是什么地方。
　　曰：中考监考考场。教师在端午节的假期里就享受着这样被监禁的待遇。
　　二
　　十六年前，在附小主教学楼的三（？）楼东头的教室里，我作为一位考生端坐在考场里，看着前台的监考教师说说小话，偶尔帮助别人做个弊，最后有人拿着钱到考场里发监考费。我们那时真是又恨又爱。恨的是成人世界的不公平，爱的是他们的自由，监考我们还能拿钱。
　　如今，最厌倦的就是这监考，对曾经义愤填膺的所谓腐败与黑暗自己也慢慢浸淫其中。
　　看来时间无时不在刻削销蚀着我们，而又把一些美丽悄无声息的剥离开去。比如梦想，比如信念，比如爱情，比如性……
　　三
　　监考无聊，就想办法做些出格不遵纪的事情，细细的读过中考《思想品德》试卷，看看真有意思。特别是下面几个题目。