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一个人的活法

一个人的活法

我不是李玉龙老师欣赏的那种老师,从前不是,现在依然不是。我就像《疯狂动物城》里的朱迪父母那样,在我的世界里,就觉得种好胡萝卜是一件美好的事情,至于种胡萝卜以外的事情,显然对我没有什么吸引力。李老师对我这种固执是哀叹的,但仿佛又觉得我这种教师还不至于太烂,所以,依然满怀着热诚给我传“道”,希望看到我的改变。

我记不太清

分类:熙熙攘攘 | 评论:0 | 浏览:276 | 收藏 | 查看全文>>

雪湖 心湖

“大地上的事情”这个群沉寂已久。虽则彼此挂牵,相聚却少。

岁末,自号“永嘉太守”的晓光,要我们小年夜杭城一聚。晓光擅舞文弄墨,写得一手好字——

岁已暮矣

寒潮甫尽幸昆季皆安好

骤雪方歇念西子可无恙

诗赋文牍相商半日

分类:人在旅途 | 评论:0 | 浏览:198 | 收藏 | 查看全文>>

你们,鼓舞了我!

又见“语文张”

大同市城区教育局教研室    索靓

初识张学青老师,是在去年苏州大学“国培班”的一次讲座上,一位娇小、清瘦的江南女子,侃侃而谈的是她的“整本书阅读”,她的“班级读书会”,她的阅读人生……从此,我关注了她。

再识张老师,是今年春天的一个上午,她成为了我们“山西名师班小学语文组”的导师之一。风尘仆仆的我们赶到了她所在的学校——吴江区实验小学城中校区,一位干练、知性的小学校长,没有寒暄,没有客套,直奔主题,谈阅读,谈语文……从此,我了解了她。

又见“语文张”,已是落叶满地的冬日,

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坐看昨日云起

 

今年7月的香港书展上,龙应台先生发表了“我有记忆,所以我在”的公开演讲。演讲中,她说,记忆,是功课。在佛教里,“功课”指的是必须静思课诵的一种努力。她认为,记忆是一门非常困难的功课,需要深刻的思索,智慧的抉择。

常常,我们不忍也不敢把一些“重”的记忆打开。但是,历史中的人,若都能站出来打开记忆说故事,历史,是不是就会不一样一些?很多的“正义凛然”,会不会因此而谦卑一些,柔软一些?

我渐渐爱读一些回忆录,也大概认识到了这层意思。王鼎钧先生的《昨天的云》就这样请上了我的书桌。这套回忆录,共有四部,《昨天的云》是其中一部,主要记录了故乡、家庭和抗战初期的经历和遭遇。

王鼎钧先生的自序写得漂亮。他说,竞逐名利向前看,

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五行缺心眼儿

我信命。从前孩子取名之前,要请算命先生来算算五行缺什么,然后在名字里补一下。

我父母没有做这件事。我想,如果算的话,我很怕算命先生会说:这个孩子,五行缺心眼儿。

我这么自损,实在是在思痛。

最近,丢的东西太多了。

别的不说,温州那次活动,水杯又落下了。幸好爱卫殿后,帮我收拾了包括水杯在内的N样落下的东西。作孽啊,让她背到杭州,还要想办法给我。

一块香皂啊,一个水杯啊,不算啥的,最让我难过的是这个暑假,我已经把两条真丝拉绒大披肩弄丢了。我受不得寒。火车上,飞机里,会场中,一旦空调打得低,我就“汤不牢”。带着披肩,有备无患,心里就踏实。大披肩,用处很大。哪儿冷,披哪儿。盖住全身,披在肩上

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念念不忘,必有回响

念念不忘,必有回响

——图画书《红点点绿点点》赏析

吴江实验小学城中校区   张学青

我没有读过汤汤。

我的朋友刘麦子不止一次跟我说起过汤汤,给我推荐她的童话。我说那给我弄一本来吧。他答应了,似乎又忘记了。我没有催他。读一个人,读一本书,需要缘分。

缘分来了。我读到的汤汤的第一个故事,便是上海教育出版社出版的“中国童话绘本”系列中汤汤写的《红点点绿点点》。

故事的确是很

分类:书边杂写 | 评论:2 | 浏览:291 | 收藏 | 查看全文>>

陈丹青:教育不要太有为

第一线沙龙,陈丹青先生录像交流要点整理——

陈丹青:教育不要太有为

※ 鲁迅当年给青年指条路:银行里要有点钱,不然你连一点尊严都没有。

 

※ 不要告诉孩子大字眼。人话不是这么讲的。

 

※ 全中国的校服太难看了。校服就是个囚服。

 

※ 小代的故事:一个对的年龄遇到一个对的人,如果有机会让他做事情,就能做得非常好。(备注:小代是贵州乡下出来打工的小青年。在饭店里,被木心先生相中,留在身边照顾自己,也教他画画。)

 

※ 王鼎钧的《昨天的云》非常有价值。

 

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和自己在一起

 

其实,我花了2800报名参加第一线的教师研修活动,是冲着陈丹青去的。

计划不如变化。原定杭州的活动,因故转到温州。丹青先生说,他在乌镇,手头事情多,去温州耗时耗神,他吃不消,不能前往。

当我“悲愤”地知道这个消息时,已经不能退步了。6月初,李老大以“天天跟着我,天天给你买哈根达斯”为诱饵让我上课。结局是,6月下旬的某一天,我一时英雄义气,竟然答应了。

课已经排进了日程表,只好忍着失望坐上火车。16日傍晚,抵达温州永嘉翔宇中学。

李老大只顾着自己喘气,连面也不大见得着,更不能妄想哈根达斯了。培训班的报名情况很好,一个二百多号人的大班;然而,几乎都陌生。

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还在

冯唐的《还在》

 

六九冰开

七九燕来

你是立春之后一树一树的花开

 

这么久了

这么忍了

这么简单的梦里你不容分说地还在

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陈国安:让童话成为课程

让童话成为课程

陈国安 苏州大学文学院 邮编215123

忽然想到年前曾作的游戏文字:“小语界武侠点将录”,张学青被点为霍青桐:冰雪聪明,文武兼备,胆识过人,女中豪杰不失温婉之姿江南之容,童话是她身后的天山雪。周益明被点为石破天:出身高贵,历经艰苦,聪颖宁静,悄悄地做,一出手总有“秘籍”,精巧而哲思,童话是那侠客岛上的太玄经。他俩工作室成员在甲午年“冬天里的童话”活动让我思考了一串关于童话的问题:童话是语文教学的一部分吗?中国的童话好吗?童话适合孩子读吗?今天我们如何面对童话在小学教育中的问题?

天山雪有异域风情,太玄经非不识字者不能练就。童话便是那天山雪:外国的才好;童话便是那

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点亮你的时光

阳阳的设计作业:灯具展板。

一点一点自己做出来的,熬夜做,熬夜改。

这个学期,阳阳跟我说的最多的一句:设计的学问太深,自己很LOW,懂的太少了。

点亮你的时光

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生活里有它就有芳香

生活里有它就有芳香生活里有它就有芳香

朱逢博演唱

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栀子季,毕业季

去年的这个时候,我带的六(6)班拍毕业照.

今天校长室通知,今年的毕业照这个周四拍。

又是一年栀子香,又是一年毕业季。

我对栀子有一种特别的情感,那种青涩,那种纯情。

插了一瓶,我担心它会夭折的。我太心急,在它这么青涩的时候就供瓶。栀子季,毕业季

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别忘了那头大牛

——兼评鄢小红老师的汉字文化课

这是我从台湾人唐诺的书里看来的一个故事。

说的是一个中国的老笑话:某人因盗窃被抓入官府治罪,回头邻人问他犯了何罪,“我拿了人家一小截绳子。”“拿个绳子干嘛大惊小怪报官呢?”“不,绳子另一头还拴着一头牛。”

笑话终归是笑话,然而,这是一个发人深思的笑话。比如,汉字也可以只是一小截“绳子”,被取走或者丢弃,都不是大事,大事是绳子另一端拴着的“大牛”。一字一历史,一字一故事。中国文化的基因,包括民族美学、道德伦理、价值尺度、文化形态、基本精神等等,都蕴藏在我们每天使用的汉字里。它和生理意义上的基因一样,融化在我们的身体发肤里,塑造着我们,改变着我们。

鄢小红老师的这堂“丝”之旅的低年级汉字文化课,让我眼前一亮,大概就是这堂课上

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练习在wrod文档编辑图文,对不起八大山人的画了。

默

 

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