龚志华语文视界

龚志华,绵竹中学高级教师。四川省特级教师,德阳市语文学科带头人。
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黄月亮(外一章)

黄月亮

四川省绵竹中学   龚志华

 

 

1500个日子

熬煮

月亮

凝成思念

 

月亮变成了金黄

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中秋无月心有月

中秋无月心有月

四川省绵竹中学   龚志华

 

天堂极乐界,神光普照。玉栏玉阶之中,围座着无数的人,这当中有父亲您,还有家婆、母亲,还有岳母、满孃,还有曾经在西安交大当教授的二爸,还有大姐夫、咪妹和吴薇,还有无数的认识或不认识的人。

大家为您庆生,今天的中秋节比以往还要欢腾,还要热闹,四年中,大家都寻到您身边来了。

吃着金盘中月饼,喝着银盏中仙酒,您和母亲高兴之余,还是有些忧郁地把目光投向人世间……

尽管我没在天堂,但明白您的心思,您惦记着人世间的我们,您留恋着人世界与我们相处的几十年的生活。

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中秋古诗词荟萃

中秋古诗词荟萃

互联网

 

明月几时有?把酒问青天。 —— 

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高中新课程对学校和教师的新挑战

高中新课程对学校和教师的新挑战

朱立祥

 

一、课改政策回顾

新一轮基础教育课程改革于1999年正式启动

中共中央、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》(1999年6月13日) ?  教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行) 》(2001年6月8日)

 ? 义务教育全日制学校语文等18科课程标准(实验稿,2001年版)

 2003年国家教育部制订颁布《普通高中课程方案》和各科《课程标准》

国家中长期教育改革和发展规划纲要(20

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与高一学生一块玩语文

与高一学生一块玩语文

四川省绵竹中学   龚志华

 

笔者有个观点,语文是可以“玩”的。所谓“玩”,是根据学生好动好玩的特点利用活动让学生学语文不仅有意义,而且有意思。

本期就与高一学生进行了如下“玩语文”的活动:

一、语文黄金一百秒

活动口号:语文黄金闪闪亮

活动内容:或成语运用(选两个成语并造句)

    &

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《再别康桥》画面美细品

《再别康桥》画面美细品
互联网

 

一、波光艳影图

1、这一节写的是柳。那么在诗人的眼里, “柳”是什么柳?其“影”又是什么影?

 明确:柳是“金柳” ,影是“艳影” 。我们经常说“花红柳绿” ,在作者笔下,河畔的柳树为 何是“金”色的?用了什么修辞手法? ——因在夕阳中。 夕阳照射下柳树变成了金色的。 用暗喻把柳树比做新娘, 新娘的美也就是 柳树的美, 新娘是少女最美丽的时候, 既写出夕阳下泛着金光的柳树的美丽美好, 而新郎对 新娘的爱也就是作者对康桥的爱,也表达了对康桥自然之美的喜爱之情。

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高中生涯规划教育的探索与实践

新高考背景下,高中生涯规划教育的探索与实践
浙江杭州二中  卞主任

 

一、生涯规划教育的内涵

?生涯规划教育是以职业生涯规划为主线的,有目的、有计 划、有组织的综合性教育活动。(全校全员)

? 它是学校素质教育的重要组成部分。 学生提高自我生涯规划的意识与技能、顺利实现从学校 生活向社会、职业生活过渡的基本途径。(助人自助)

? 根本目标:是为了让每一个学生获得最佳的路径选择,最 大限度地实现人生理想和社会价值。(成长的GPS)

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《沁园春·长沙》的“发现”与“探究”

《沁园春·长沙》的“发现”与“探究”
四川省绵竹中学  龚志华

 

引导学生通过阅读进行“发现”与“探究”是本学期的教学重心。“发现”可小可大,“小”可以是一个词、一个句、一种表现手法,大可以是思想内容、结构形式、艺术特色等,当然也包括问题与争鸣。

高一学生,引导学生先注重于“小”。

读了《沁园春·长沙》后,大家有如下“发现”:

1、“怅”不能讲为“失意”,但能否讲为“忧虑”呢?

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课文新赏系列 《沁园春·长沙》雄壮美探析

课文新赏系列

《沁园春·长沙》雄壮美探析
四川省绵竹中学  龚志华

 

《沁园春·长沙》描绘了美丽壮阔的湘江深秋景色,回忆了毛泽东和他的同伴们在峥嵘岁月中的学习与生活图景,抒写了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志,体现出一种雄壮美。

《沁园春·长沙》的雄壮美通过两个方面来体现。

一、壮景

毛泾东笔下的湘江秋

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教师节速绘

教师节速绘
四川省绵竹中学  龚志华

 

(一)红包雨

上午,语文组微信群,下了一片红包雨。大家借用这种方式,相互祝愿,自娱自乐。

(二)节日问候

笔者给七班上课,全班同学齐刷刷地朝向我:老师节日好,老师辛苦了!笔者回谢:感谢大家。

课间,六班、七班为笔者送来了节日小礼物,一把扇子,一块洗车布。

绵竹中学教

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