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人民日报:教育改革要从家长教育开始!
人民日报:教育改革要从家长教育开始!【强烈推荐】
2015-10-23 中国心理学家大会
教育改革从家长教育开始大家经常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多,但大家都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失。大家对教育不满,主要体现在哪里?无非是孩子们出了问题,即现在的学生脆弱,抗挫折能力差,动辄离家出走,或者轻生;只知道做题,创造力差,解决实际问题能力差;太自私,团结协作能力不足等等。这些,归根结底还是做人的问题。家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师,但目前中国家长在这方面是严重缺失的。家教是什么?是家长对孩子的言传身教,往往体现在非智力因素方面。
比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等,其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人,
一本童书能够有多大的力量(转载)
在苏州工业园区娄葑二小,有一群年轻的老师参加了新教育实验“毛虫与蝴蝶”项目,开展了读写绘一体化的探索。最近,我了解到,仅仅一年时间就发生了许多感人的故事。他们用行动说明,童书是打开儿童心扉最伟大的力量。
在杜红芳老师的班上,有个男孩叫阳阳。在前年的一次车祸中,阳阳的父亲永远地离开了这个世界。原本活泼开朗的阳阳逐渐变得沉默寡言,在学校他不愿与老师、同学多交流,在家里经常耍脾气,爷爷、奶奶、妈妈拿他没办法,只能把眼泪往肚子里咽。他的奶奶好几次恳求杜老师帮助这个孩子,还给他开朗活泼,还给这个家庭以欢笑。
让我们慢慢晨诵 (转载自“教育在线”)
A篇一年级儿童刚从幼儿园迈入小学,我们可以从童谣、儿歌开始起步,吟唱“摇啊摇,摇到外婆桥……”“小老鼠上灯台,偷油吃,下不来……”这样一些轻松有趣的童谣,实现“幼小”的顺利衔接。迈入二年级后,紧接着开始大量优秀的儿童诗和浅易五言绝句的诵读。这样的安排完全遵循孩子的心理特点,符合低年级儿童的语言习惯,低年级儿童读着这些诗歌时眼睛是明亮的。
中年级,学生的心理和认知特点由浪漫期向精确期开始过渡,我们可以让孩子读一些金子美玲、金波等中外著名儿童诗人的主题诗,在诵读一位位诗人的系列诗歌时,可以结合诗人的性格、写作风格等背景,让孩子们读着、感受着,在读中不知不觉地开始深入地探索。此时,可以同时穿插诵读五言、七言的古诗,让古典诗词与现代经典一起浸润孩子的心田。
什么才是真正的“不输在起跑线上”?
【编者按】一篇切入教育问题根本的好文,再次警醒父母们停下或有的无意识跟风行为,真正站在生命的立场上,给孩子自由成长的空间。本文转自网络。
“不输在起跑线上”几乎是现在国内所有家有婴幼儿的父母奉行的真理。似乎父母和孩子早一分努力,就必能早一步领先。
如果人类的寿命只有六岁,到了六岁的时候,所有人一起来比较知识水平的高低,那么或许早早开始教孩子识字、背书、记单词、学习加减乘除有必要。可是人平均寿命接近八十岁,如果一定要把人生比成一场竞赛,那么它是场马拉松,不是百米跑,起跑线上的早一步迟一步对马拉松的结果毫无影响,反倒如果不做好准备活动,在还没做好热身的时候就猛地投入比赛,会导致抽筋、摔跤、心力衰竭等等情况的发生,使人不得不中途退出比赛。
只是尘埃让我迷失了
放下了学生和作业
捧着雷抒雁的
《与风擦肩而过》
内心一阵满足
轻轻翻开书页
寻找着能吸引我的美文
《流玉的湖》
就这样进入了我的眼帘
投入地低吟着
低吟着
一种从来没有过的感觉
在全身弥漫
走出办公室
靠在空荡荡教室外的栏杆上
尽情在吟诵着
此时的我 与书
与作者
与大自然融为一体
内心的宁静哟
内心的满足哟
哪能用金钱来衡量
回家后尽情地朗读
打开手机录了音
录下的不仅仅是文字
更是自己的心声
我本来
感恩2014
过了元旦,总觉得自己少做了一件什么事,原来是忘了给走远的2014年作个回顾总结了。写回顾已经成为惯例,当我老了的时候,再读这些文字,还是能触摸到我当年的心跳和体温的。
提起笔来,总是自叹学得太少了,因此只能直白地表达自己的心意。我就是我嘛,每个人都是独一无二的。先来个自我安慰,爱自己从接受自己开始。
这过去的一年中,继续学习净化自己的心灵,以致于没有在忙碌的工作、生活中迷失自己。做自己想做的事,简简单单过日子,不为遥不可及的事浪费自己的光阴,尽力做好本份内的工作。学习知足常乐,真切地体会到了幸福真的是只是一种内心感受,与物质没有任何关系。幸福是自己的事,是任何人不能代替的;幸福是自给的,期待别人给自己幸福,那是缘木求鱼
无限感恩中
打开文档
似乎想写点什么
脑海里蹦出几个字
“就说我爱你!”
很煽情,是吗
也许这句话
是我最真实的想法
让我感恩的人很多
父母 夫君 女儿 学生 同事
古圣先贤 诸佛菩萨 历代宗亲
所有世间为我付出的人……
细细地回想每一份恩情
都将是我这辈子
无论如何也报达不完的
我只能深深地祝福
我爱的人和爱我的人
祝你们生生世世幸福快乐
转载:尚学传麒的传奇教育心法
尚学传麒的传奇教育心法 【家长教师必读的教育精华总结】
【编者按】朱庆云老师,是尚学传麒国际实验学校的执行校长,拥有18年教学经验,并多次访问欧洲、美国等多个国家,赴英国学习多年。她的教育理念既吸收了西方现代教育的最新成果,又继承了传统文化的教育精髓;既有扎实的教育专业知识,又有丰富的教学经验和家庭教育个案指导经验。朱老师在中华骄子论坛上的分享,句句在理,句句落地,直指教育问题的核心,真的是中国孩子教育问题的把脉高手和家庭教育指导的能人!
(一)用心教育,见证梦想和奇迹
亲爱的各位家人,大家早上好!我来自尚学传麒,我叫朱庆云。今天,与其说我上来和大家探讨家庭教育,不如说我是上来和大家分享我的梦想和奇迹的。2014年3月份,我们还在原来的学校里,当时学校在做公开周,来了一位背双肩包的中年男士,这位男士来了之后,告诉我们,他没有钱,但是他想做一所学校,然后他就开始坐在那跟我们讲梦想,其实前期来跟我们谈建学校的人很多,谈我们一起搞个学校可以挣多少钱,都没有打动我们,但是这位男士用他的梦想打动了我们。于是,我们一个团队,真的是驾着我们的马车,带着自己的老公、孩子,举家搬迁到浙江,一起做一件非常有意义的事情,这就是梦想的力量。
善良、活泼、幽默的朱庆云老师
我们认认真真做了这么多事情,终于得到了上天的厚爱。今年,就在刚刚过去的那个圣诞节,奇迹发生了,呼呼啦啦一群圣诞老人“从天而降”,组团给我们的老师和孩子们送圣诞礼物,送完礼物之后又迅速消失。后来我们才知道这些圣诞老人原来都是我们的家长,为了策划这个活动,据说在下面折腾了一个多月,又要瞒着孩子,还要瞒着我们。这些家长有河北的,宁波的,金华的,杭州的,从全国各地赶过来,目的就是给我们惊喜,给我们温暖,给我们感动。为什么会有这样的奇迹?因为我们的关系管道建立的好,我们的关系管道非常通畅。寂静师父说若要孩子成绩好,一定要和学校、老师建立良好的关系。作为一个办学的人来说,学校作为管道的一头,也要负责管道的疏通,家长只单方面努力,太辛苦。那跟家长的关系打通,靠什么?孩子的变化。如果你这个学校讲得天花乱坠,但是孩子没有变化,家长这个管道打得通打不通?打不通。
孩子的变化,是我们的教育能够在孩子身上作用到的结果。孩子来学校一周,回家之后,家长就说,我们的孩子被朱老师他们给掉包了。为什么?孩子的变化非常大。但是也有人说,我们办的是魔法学校。我说没有那么神奇,我们只是做了一些应该做的,入道的东西而已。还有一个万能疏通器,就是老师对孩子用心。老师对孩子用心不是说天天给孩子补课。当然了,领导要非常英明。大家给我点掌声嘛,这个地方我设计的是:括号,此处应该有掌声。你们别拍照了,我跟师父一样,上课时非常不喜欢底下有人做笔记,也不喜欢你们拿着相机拍来拍去,眼睛看着我,我们的管道就通了。这些理念那,这些做法呀,顺着管道就传出去了,你记到本上,没有用的,不拍照,不做笔记,我们是以心传心。
(二)家庭教育才是孩子教育的重中之重
我们在学校里教育孩子,家长是不是就不管了呢?不是。如果家长不管他,孩子在学校变化十多天,回家立马打回原形。所以每一周在孩子临回家前,我都会给家长们写一封信,叫“Miss Zhu的第一封信”,“Miss Zhu的第二封信”,我会告诉家长们,这个周末孩子要回到你们的身边了,孩子的教育就像一个接力棒,我已经跑到这了,这四天你接着好好跑。怎么跑?我来告诉你,所以每一次孩子回家我们的家长都会知道,这个周末要做什么,对孩子的陪伴、教育就会更有效,此处仍然需要掌声,谢谢!
孩子的成长环境有两个,一个是学校,一个是家庭。学校在孩子的成长过程中,费那么大劲,大家知道才占多大的比重?百分之二十。最重要的在哪里?在家里。家庭教育,对于孩子成长的重要性要占到百分之八十。此处原本不应该有掌声。请问为什么鼓掌?原来是认同啊!所以孩子的成长环境里面,家庭比学校还重要,这是我们的共识。俗话说,有苗不愁长,但是家长们做好准备了吗?我在家庭教育个案指导领域奋斗了很多年,发现了一个非常有意思的现象,就是孩子在一天天的长大,家长不长!孩子长大了,但在大多数家长的心里,还是把他看成小屁孩。家长们不了解孩子有他那个年龄段应该有的心理需求。所以虽然说有苗不愁长,但是我们必须跟随孩子的脚步成长。孩子小的时候,都很可爱,会叫妈妈了,会走路了,都要挨个把亲戚朋友通知遍。等到孩子会背“黄河入海流了”,要在每位亲友面前把孩子拉出来,宝宝,“白日依山尽,走一个!”然后孩子就背,大家都很开心,这个时候你觉得我的孩子是天才。很多家长跟我说,我的孩子是天才,会背这个会背那个,我的心就开始发紧啊。孩子在三岁之前,千万别开发,尤其是不要进行知识的灌输。孩子在三岁之前,有更重要的东西要做,他要跟自然连接,要学会别人抢我的玩具,我该怎么办。这个比他会背多少诗词,能数多少个数都重要的多。
(三)孩子的问题实际都是家长的问题
我以前在学校里边负责家庭教育这一块,家长有什么事都打电话给我,向我诉说孩子的种种问题,我就给他支招,帮他解决。时间长了,我就发现,孩子的问题是有很多,但是当我们透过现象看本质,发现孩子的问题是从哪里来的?家长。其实孩子的问题有很多不是问题,但为什么就成了问题?上次国庆节在梅花洲的时候,给大家讲完课,妈妈们就把我围住了。对我说,朱老师,您讲的我特别认同,我们家孩子就是特别胆小。梦想秀的时候,我总想让他上去,他老不上。这可怎么办啊?她的话我还没来得及答呢,另一个妈妈又说,朱老师,朱老师,我的孩子每次梦想秀都想上去,每次都是那几句话,我听得都烦了,但他还每次都往前挤,这可怎么办?
请问,孩子上台分享或者不分享是问题吗?不是。那为什么这两个妈妈会觉得是问题。因为她们自己觉得是问题。所以孩子的问题从哪来呢?从父母和老师的评价标准来。那父母和老师的评价标准是什么呢?经过我这么多年的潜心研究,我发现父母和老师的评价标准就是基本没有准。可怜的孩子们,被评价的标准就是父母、老师们的“我觉得”、“我认为”、“我想”……有没有想过那个人,那个站在你旁边的,你的孩子,他们的感受是什么?现在在很多家庭里,孩子的地位貌似很高,实际是一个弱势群体,没有人真正考虑过他们的感受。今天秋天流行一句话:有一种冷,是你妈觉得你冷;有一种渴,是你妈觉得你该喝水了;有一种饿,是你妈觉得你没吃饱。这就是我们拿一种没有准的评价标准在要求孩子。所以孩子当然不完美,当然问题多。
所以孩子的问题,都在家长这里。我们的很多家长也接受了这样的观点。但是昨天有些家人跟我分享说,我知道,问题都在我这里,可是怎么解决呢?理论的东西都接受,回家一碰到具体事的时候,又爆炸了。我们试着分析一下问题出在哪里。我觉得是做父母的角色定位错了。这么多年来,我们父母一直扮演着的角色是——伟大的施爱者。我们跟孩子的地位是不平等的,我们是高高在上的。我们是孩子的大树,是孩子的靠山,当然我们是孩子的养育者,是孩子的保护神,所以孩子要听我们的。孩子的孱弱也是我们养出来的,不是天生的,而且这个东西不遗传,而是因为我们这原件往外复印的时候没复印好。
(四)家长要在孩子的生命中承担正确的角色
实际
享受这难得的黑暗中的一刻
昨晚,女儿刚刚出门去上学,家中就突然断电了。趁着天色的余光,我抓紧洗好碗。没过多久,外面一片漆黑,屋内也一片漆黑。一个人静静地坐在客厅里。内心并没有因外界的黑暗而阴沉,而是异常的宁静。要是这情况出现在几年前,我的情绪肯定会有波动。
利用这难得的一刻,在心中点亮一盏光明之灯,让光明和喜悦充满内心,这感觉是那么美好!
独处的悠闲,内心的满足,这是金钱所无法买到的。
曾经的挫折、曾经的痛苦只不过是逼着我们改变而已!我为自己感到庆幸!
206班献爱心活动主持词
亲爱的爸爸妈妈们,亲爱的同学们:
下午好!
十二月的天气虽然寒冷,但是我们206班的每个同学和每位家长的心却是暖暖的,我们犹如冬天里的太阳,正热情地奉献自己的光和热。下面我宣布,“助大山里的孩子看世界”206班爱心捐献仪式现在开始。
一、首先我向大家介绍一下来到我们现场的嘉宾,他们分别是周可昕的 爸爸、 吴双羽的妈妈 、沈兰绮的 爸爸。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。他们代表我们全班40个同学的家长见证我们献爱心的场面,见证我们的成长。
一年一度的圣诞节马上来临了,这是一个很受我们欢迎的节日。在圣诞夜里,我们好多同学会收到父母送的礼物,感受着爱的温暖。我们平时是吃好的,穿好的,要什么父母就会给我们买什么。可是,贫困地区的孩子们却没有我们幸福,不用说圣诞礼物了
206班迎新年联欢会主持词
甲:尊敬的老师
乙:亲爱的同学们
齐:大家好!
丙:踏着时间的步伐,我们又迎来了一个祥和的新年
乙:是啊,让我们把祝福珍藏在心中,感受新年给我们带来的这非同凡响的一刻。
甲:在这一刻我们应该干些什么呢?
丙:咦!不如出几个节目吧!
乙:恩!真是个好主意!
甲:第一个节目先由我们男生开始吧!最近我们男生在玩溜溜球,不如就请他们先上来表演一段吧!哇赛,还是一个综合节目呢!既有歌唱,还有溜溜球表演。
乙、丙:我同意!
甲:有请周楠、郑鑫他们!
乙:你们还不知道吧,我们班中还隐藏着一位舞蹈高手呢!有请李心睿为我们的节目《花岛公主》伴舞!
丙:有请我们班的11位女生表演故事《花岛公主》!
乙:哎!让你们猜一个谜语怎么样
助大山里的孩子看世界
助大山里的孩子看世界
12月17日,虽然寒潮来临,早上的最低气温为-2℃,但崇德小学206班的教室里却一直持续着暖意。下午第一节课上,206班举行了“助大山里的孩子看世界”的爱心捐献活动。三位特邀家长见证了孩子们的成长。
活动仪式由班长张卓妍和组织委员周可昕主持。在感人肺腑的《爱的奉献》的歌曲声中,全班孩子排成长队,依次上台往捐款箱投进自己节约下来的零花钱,为江西婺源地区的孩子献上了一份爱心。紧接着,学生代表蒋佳盈和朱怡逸上台与大家分享了此次活动的感受,她们表示:能为山区的小朋友献上自己的爱心,这是多么令人高兴啊!她们希望以后能多参加这样有意义的活动。她们的话语也道出了206班所有孩子的心声。小主持人还邀请这次活动的发起者——
致206班的孩子们
可爱的孩子们
与你们相处
老师感到很快乐
你们是多么有爱心
看到老师忙着批改
就主动过来
帮助发要订正的本子
登记已经上交的名单
老师感到累
中午需要休息一下
你们是那么懂事
安静地做着作业
没有一人大声说话
每天晨读时
你们在班长的带领下
坐得那么端正
读得那样整齐
根本不用老师操心
可爱的孩子们
与你们相处
老师是多么知足
可爱的孩子们
你们是多么善良
老师说倒剩菜的桶边
总是很脏
谁愿意当志愿者
学习享受生活
不管生活是怎样的
不管别人是怎样对待你的
不管是开心的
难过的
还是痛苦的
那都表示已经过去
如果说
那是谁有错的话
那一定是我错了
我以后一定改正
面对它
接受它
处理它
放下它
让它从我们的脑海里消失
每天坚持学习
放空自己
不断地聚集正能量
终有一天
会发现
自己的心充满了喜悦
满满的喜悦
它可以融化一切
由我班冲出一匹黑马想到的
在这次运动会上,我班运动健儿共夺得9枚奖牌,三金四银两铜,这真是一次大丰收!第一天下午,最先开始的男子射门比赛中,智升博同学以初赛进5个球的好成绩进入决赛,并夺得一枚宝贵的铜牌,给我班一个惊喜!这是一个良好的开端!这是出乎我意料的!
接着在男子一分钟跳绳比赛中,我班冲出一匹黑马,那就是劳祎凯同学!去年,他的成绩一般,没有进入决赛。在事先的选拔中,我对我班的男孩子在跳绳比赛方面没抱什么希望。没想到我来回奔走后回到休息场地,孩子们告诉我一个惊人的消息:劳祎凯一分钟跳了213个绳!啊,这么多,是真的吗?我看到裁判老师还在场地上,就马上跑过去问,哈哈,是真的!这真是让我惊喜万分!回到休息场地,马上奖励了他一个橘子,问他在家训练的情况。我以为他肯定在家刻苦练习,又是一个没想到,没想到他从未练过!啊,潜能无限!
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cwn_75207:重读这首诗,继续努力!心生万法,把心安住在美好上!(2016-03-02)
cwn_75207:重读魏老师的话,回想他去年的讲座,对他佩服得五体投地!一切都历历在目!感恩!(2016-03-02)
cwn_75207:5年后重读自己的小诗和网友们的点评,无限感恩中!(2016-01-03)
cwn_75207:经历过的才是属于自己的。(2015-12-05)
cwn_75207:谢谢高老师的肯定!(2014-04-27)
shengxiaohong:深有同感,养花如此,教育亦是如此!我比你更甚,去年有几盆长势良好的兰花,由于我用肥过...(2013-09-15)