一花一世界,一叶一菩提

菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。
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为了一个手机

 

 

1 现在社会这么乱,原因在哪里?没有人知道人与人的关系。儿女杀父亲、杀母亲,若无其事,人伦关系,他完全不懂!

  

2 三、四年前,在中国四川,有个儿子十几岁,在饮食里头下毒,把父母都杀了。目的是什么?目的是领父母的保险金去买一个手机。你看,为了一个手机,就可以把父母杀掉!实际上,父母两个人的保险金,人民币才一万多块钱。

 

3 以后这个案子破了,法官审问的时候,他若无其事,根本就不晓得自己跟父母的关系,根本不知道杀父母是有罪的。人怎么会变成这样?我们中国古时候有一句谚语讲,失教。

  

4 “教”是教育,他没有受过教育,失教!人要不受伦理道德教育,这是古圣先贤讲的,跟畜生没有两样,甚至于连畜生还不如。虎狼是猛兽,不吃自己的儿女,这个十几岁的儿子连父母都杀了,可见,连禽兽都不如!

 

 

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天天想着要谋害父母

 

 

1 在今天这个世间,有几个人生活得很快乐?在过去,我们一定会说,儿童过得很快乐;现在不行了,现在的儿童,从小就被染污,他不快乐。

  

2 在过去,儿童确确实实是天真烂漫,他只知道吃睡玩耍,其他什么事都不懂,他生活在无忧无虑的境界里面,他当然快乐。

  

3 现在的儿童,没有这种幸福了!我看现在的小孩真可怜,为什么?染污严重。他一出生,眼睛一张开,他就看电视,天天在那里看。

 

4 现在的儿童教育,是电视教出来的、电脑教出来的,就是网络教出来的,现在还有更厉害的,电子游戏机教出来的,这怎么得了?

 

5 蔡老师讲《弟子规》,曾经给我们做了报告,讲演的时候说的,他们在国内办了一届《弟子规》课程,结业的时候,让学生谈谈他们自己的心得感想。

 

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赚的钱,他都寄回去

 

 

1 几年前,我在香港,我去拜访永惺法师,老法师告诉我一桩事情:道场有一位厨师,他的家在中国内陆,每个月在此地赚的钱,他都寄回去。

  

2 他做了很多年,现在年岁大了,总想回家,由家人照顾,纵然将来死了,也希望死在家乡,落叶归根。

  

3 永惺法师跟他家人联络,电话接通了,大概是他的儿女接的电话,头一句就问他:“有没有钱?”第二句话就说:“最少要八千块钱。”数字开出来了!永惺法师说:“没有问题,他有钱。”那边讲话的口气缓和多了,就把他送回去了。 

 

4 过了一个星期,他又回来了。问他为什么?他说:“实在受不了!”老法师非常感慨:今天父子之情没有了,夫妻之情也没有了,社会上要的是什么?向钱看。这还得了吗?今天社会上这种现象太多太多了。

 

 

 

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只顾自己的欲望,这还得了!

 

 

1 现在世间人,眼睛里头只有钱财,全世界每个地方的人,你去打听打听、观察观察,都是向钱看,这怎么得了!

 

2 现在的社会,崇尚于科学技术、崇尚于工商业的发展,大家都向钱看、向科技看,把人伦教育、伦理道德的教育、圣贤的教诲完全遗忘了,甚至于是排斥,这是很不幸的一桩事情!

 

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中国人注重家庭教育

 

 

1 在中国这块大地上,文化的基础非常适合于佛教的生长。我们都知道,佛教是佛陀的教育,就如同我们讲孔教,是孔老夫子、孟夫子的教育。佛教是师道,师道一定是建立在孝道的基础上。中国人教育里面讲孝道,这是核心。从前读书人都知道,“尧舜之道,孝悌而已矣”。

 

2 为什么我们谈到教育就讲尧舜?中国的历史接近五千年,尧舜的时代,距离我们现在大概四千年,政府才正式设立主管教学的官员,就像现在我们讲的教育部。政府有这么一个机构专门管教育,这是尧舜时代才有的。以前的教育都是家教,政府没有设立主管官来负这个责任。

 

3 外国人讲,世界四大古文明,其他三个都没落了,中国还存在,什么原因?他说可能是中国人注重家庭教育,这个说法完全正确,一点都没错。中国的教育自古以来就是家教,没有人不重视家庭教育,人人都懂得,家家都知道。

  

4 所以,伦理道德的教育不是从尧舜才开始,

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少年培福,壮年造福

 

 

1 西方人认为小孩要天真活泼,不要去约束他。中国人的观念不一样,中国的教育,少年培福,少年奠定福德的根基,教他怎么样做人,所以中国小朋友,确实没有外国人那一种天真活泼。

  

2 外国的小孩天真活泼,他享福。中国的小孩要学得像大人一样,坐有坐相,站有站相,规规矩矩的,一点不敢犯过,为什么?没福给他享,要教导他、折磨他。

 

3 中国人在壮年、中年的时候,为社会服务、为家庭服务,造福,晚年的时候享福。一个人的福在晚年享,那叫真福报。这一种道理,外国人哪里会懂?所以外国人看到中国人的家庭,长辈跟儿女住在一起,他们非常羡慕。

  

4 可是现在的中国人,跟从前不一样了。现在儿女跟长辈住在一起,实在讲不是孝顺,而是利用老人看家、做家事,心不一样了!

 

 

 

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晚年是享福

 

 

1 东西方教学,基础不相同。东方教学的基础是德行,这是学问的根本,西方人教学把这个疏忽了。
 
2 东方人传统的思想理念、教学效果,跟西方人不一样。西方人的童年生活是天堂,我们常常听到人讲,在西方,是“儿童的天堂,青年人的战场,老年人的坟墓”,这确实是事实。
 
3 在东方,儿童是严加管教,伦理、道德、因果都在少年的时候奠定基础,培福;踏入社会之后,懂得为社会服务,修福;真正知道为众生服务,确实做到牺牲奉献,所以他晚年快乐,享福。
  
4 所以,过去在中国,老人是享福,而不是坟墓。好像我们种树,从树苗辛辛苦苦、好好去照顾它,慢慢地,这棵树长大,开花结果,最后果实收成。中国人生的路,是这个走法。

 

 

 

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家庭教育比什么都重要

 

 

1 在古圣先贤教育里面,家庭结婚生子、夫妇相敬如宾,他都是有节度的,绝对不敢放任纵欲,跟现在社会不一样,所以他家庭和睦、家庭有秩序。

  

2 古人夫妇相敬如宾,互相尊重、相亲相爱、互助合作,一生都不改变,什么原因?古人从小就有家庭教育,知道善恶、知道因果。现在人不知道善恶、不相信因果,他胡作妄为、放任纵欲,所以夫妻不和、家庭破裂。

 

3 家庭教育比什么都重要!一个儿童从出生到六、七岁,接受的是父母的教育,这个教育是根。今天再好的老师都没有办法教学生,为什么?根没有了。

 

4 父母、尊长,一举一动、一言一行,都要给家里面的儿童做好榜样。小孩每天眼睛看到、耳朵听到,从小接受良好教育的薰陶,他在这里扎根了,一生都不会改变。所谓“少成若天性,习惯成自然”,从小薰修的。

 

 

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佛化的家庭,快乐兴旺

 

 

1 真正学佛的人,落实弟子规、落实十善业,无论从事哪一行、哪一业,我们常讲,个人是一切人的好榜样。

 

2 真正学佛的人,他的家庭是所有一切社会家庭里面最好的榜样,这叫佛法,这是佛化家庭。

 

3 佛化的家庭里面,人人都接受佛的教诲,懂得怎么样去做人、懂得怎么样去提升自己的生活品质。

  

4 佛化的家庭,和睦幸福、快乐兴旺,前途无限光明,这个家庭对于社会有真实的贡献。

 

5 学佛的人,真正接受佛的教诲,他做生意买卖,他是同行的最好榜样;他经营公司或者工厂,他也决定是同业里头最好的榜样。

 

6 真正学佛的人,他把佛法落实在生活、落实在工作、落实在处事待人接物,所谓“学为人师,行为世范”。

 

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真正佛化的家庭,生活幸福美满!

 

 

1 我常常告诉大家,社会安定、世界和平的根本在哪里?在家庭。家庭和睦,社会就安定,世界就太平。我跟大众相聚的时候,我常常讲,我要选择一个地方来修行,我选择的条件是什么?看这个地方的离婚率。

  

2 这个地方离婚率太高,超过居住人口的半数,我不会在这个地方住。为什么?这个社会不会安定。社会好比我们这个人身,家庭好比身体上的细胞,这个地区的细胞一半都坏掉,这还能住吗?

  

3 “家和万事兴”,为什么一家人不能和睦相处?现在年轻人结婚,组成一个小家庭,都是自由恋爱。结婚之前完全看对方的好处,没有看到对方的缺点,有人说对方的缺点,他都不会相信。结婚之后麻烦大了,天天看对方的缺点,这怎么能相处?

  

4 要怎样维系这个家庭?佛教给我们的方法好:永远看对方的优点,永远记住对方的优点。把对方的缺点忘得干干净净,决定不放在心上,这个家庭和

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幸福的人生

 

 

1 佛在经上告诉我们,在我们日常生活当中,点点滴滴,每一桩事情都有前因后果,我们这一生中所受的痛苦,都是有原因的,我们学佛人了解这个道理,所以绝对不会怨天尤人。

  

2 逆境是我过去造的恶因,顺境是我过去造的好因,都能够欢欢喜喜地去承受,在这个里头不怨天、不尤人,就不再造业。这一报,这个帐到这儿就结了,后面就没有了。

  

3 凡夫不知道事实真相,在受果报的时候怨天尤人;换句话说,这个帐结不了,后面又有,愈来愈多,这个事情就麻烦了,这叫愚痴。

  

4 所以要晓得佛教给我们离相,是心地不执着,不是叫你事上把它丢掉,那就大错特错。佛在经论上一再告诉我们,“佛法在世间,不坏世间法”,佛希望你有一个美满的家庭、幸福的人生,不能说学了佛,把家庭破坏了。

 

5 我不着相,我一切舍离了

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父子有亲

 

 

1 为什么中华民族这么爱好和平?教出来的。“建国君民,教学为先”,教出来的!

  

2 这个教学的中心,就是这个“亲”字。亲就是亲爱,五伦里头第一个是“父子有亲”,那就是爱心、善意的原点。

 

3 “父子有亲”,这是天性,在什么时候你能够见到?在婴儿出生到三、四岁,这个时候就非常明显。小孩爱他的父母,父母爱他的儿女,决定没有任何条件,中国教育就是从这个地方延伸出来的。

 

4 如何把这种亲爱永远保持,一生不会变质,这是教育第一个目的。第二个目的是把这种亲爱发扬光大,知道爱他的家庭、爱他的家族、爱他的邻里乡党,爱社会、爱国家、爱世界上所有的人。

 

 

 

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父母要做得正

 

 

1 现代的教育,跟过去不一样!“教育”这两个字在中国上古时候就有,什么叫教?“上行下效”;什么叫育?“救失长善”。你有过失,我要来帮忙你、要来救你,要帮忙你增长善心、善行,这就是教育。

  

2 教育这个事情应该怎样实施?上行下效。要记住,上面要做给下面看,上面是父母,下面是儿女。你怎么样教你儿女?你自己做出榜样给他看。

 

3 诸位同学要晓得,《弟子规》不是儿童的课本,《弟子规》是什么?《弟子规》是父母做给儿女看的,身教!什么时候教他?以我的判断,小孩出生大概三、四天,他就会看,他就会听了。会看会听,他就在学习了。

 

4 你看这个时候,父母对他的照顾无微不至,这种印象就深深地印在他阿赖耶识里面,日久天长,他对父母感恩的心、对父母的爱心,就会油然而生!伦理道德的根是父母把它扎下去的,所以父母要做得正。

  

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疏忽了人伦,后果是什么?

 

 

1 我们今天的世界,道德的理念跟科学技术不平衡,科学技术不断地在提升,而道德相对地不断在堕落,给社会带来的是动乱、是不安。

  

2 我们中国自古以来,是以伦理教育为教学的宗旨,现代的教育只着重科技,疏忽了人伦,后果是什么?社会的动乱、人生的痛苦。

  

3 现在人与人的关系是什么?利害关系。生活在这世间,只知道利害关系,不知道人与家庭的关系、人与社会的关系、人与大众的关系,这很可悲!

  

4 你看看现代的家庭,夫妇的结合是感情、是迷惑,不是理性的,不是为了一生当中有一个共同的目标、共同的方向而结合的,因此离婚率非常之高。

  

5 如果没有小孩,离婚还好;如果有小孩,受伤害最大的是那些无辜的孩子。这些孩子失去了父母之爱,他有怨恨、他有不平,他长大之后就是社会动乱的

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孩子不会孝顺你

 

 

1 现在的社会是极端的自私自利,所谓是本位主义,只有自己,父母亲都没有放在心上。

  

2 我们冷静去想想,我们是孝养父母好,还是不孝父母的好?小孩最擅长模仿,他看你不孝顺父母,他也不会孝顺你。这是什么?这是天经地义的道理,上行下效,他从小就学会了。

  

3 所以古人教孝是什么时候?小孩刚出生的时候。怎么教?你对你父母尽孝,他看到了,他将来长大,就会对自己的父母尽孝,这是当然之理。

 

4 你不孝父母、不敬师长,你要让你的小孩、儿女去“孝顺父母、尊敬师长”,哪有这种道理?

 

 

 

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