布衣春秋--心智读天涯

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博文

51高速度高质量的读书

51
高速度高质量的读书

读书可以加速度地使人渊博。
在现今的大学中,没有什么样的特长比渊博更加稀有和珍贵了。
与同龄人比,会弹吉它、会蹦街舞,会亮嗓子都比不上博读让你充满魅力,有时女生甚至年轻的老师都能从你的智慧的额头上阅读出光环来。

小时候。
我常买书。
我常买书,所以你也常买书。
我买《四书》,你便买《五经》;我买《二十四史》,你便买《二十五史》;我买《三十六计》,你便买《三百六十五夜》。
然后,你不甘示弱之余就会做起小生意,廉价地租书给我看,你自己却从来没把书中的人与事对号入座过。

你常自豪地告诉别人你是理科生,大家都明了,在竞争出奇残酷的高考大省,如我们的安徽,可怜的邻居——河南、山东、江西,理科就象征着被智慧和无穷的实力。你也确定在理科学习上颇有方略,也常讽刺我:把理科学得那般煽情,把文科学得那般理性。
尽管我在文、理各领域均不是最优,我还是要
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50不要企图认识每个人,努力把自己介绍给很多人

50
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49越多的性格,越少的性别

49
越多的性格,越少的性别

你的大学可能出现的一幕。
在你的视觉和思维的判断下,断定为女生的一位不知是男是女的同学,坦然地由男厕所走出,走到你对面“嫣然一笑”作为招呼。
你大脑迅速空白,不再判断,疑惑地去找男女侧的标识。
找到标识,感觉与你体型相近的那个标识命令你跟着感觉走,即走进去依原计划进行。
没有找到标识,你半疑半惑地走向与之对称的另一个女厕所,或许稍后便有“尖叫”传出。

我对你的建议是,对大学的有关性别的一切最后熟视无睹,否则,一旦善良的你歧视了别人,带给别人无限的痛苦,然后你也要一起痛苦。

你感觉她是女的,“她”告诉你我是男生,“她”就是男生。“他”告诉你我是女生,“他”就是女生,千万不能猜,一猜就麻烦。实不不辨雌雄的,你可不能去证明,不知为不知,跑过去问又何妨,反正不会有人抽你。

你问过我李宇春为什么那么火,还是大学生的时候就有那么多人听她唱歌,还唱了TM
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48给选择多些机会

给选择多些机会

你四岁,我六岁。
模仿一年级第一堂课上,老师左手擎语文书,右手擎数学书问我们的模样,不同的是老师高呼:“你们想要干什么?”
“一百分。”
“语文和数学相比呢?”
“双百——”
仍然是你四岁,我六岁。
我左手举咸鸭蛋,右手也举咸鸭蛋问你:
“你想要什么?”
“自由!”
我惊,你乐。

有时,你我都没有足够的机会可供选择,这并不妨碍我们给出更精彩的答案,使得绝伦美妙的答案游弋在预设樊篱之外,让我们还没来得及高兴就先吓了一跳。

在有高考存在的社会里,你应该庆幸本部值得庆幸的事:可以选择学校和专业。
你知道了自己有决定自己光明前途的时候,很迷惑地发现,你不知道太多关于学校关于专业的消息。
你知道一点,那是传说。
从别的家长或同学那里经过N+N张嘴传给你的。
怎么办?上网搜
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47厚德载物,况乎人?

47
厚德载物,况乎人?

磨牙。
放屁。
说梦话。
是大学寝室夜生活里的基本元素,更甚者不是每个寝室都有,比如梦游、尿床……

长春的九十年代的一所大专里。
身着白衬衣的大二的姑娘半夜去上厕所,上完厕所仍不是彻底的清醒,恍忽中她觉得上铺没有真的睡着。
是不是真的睡着了?
大半夜的不睡装睡干嘛呀?
难道真睡着了?

怀疑。
书本上告诉我们,在学习中要大胆怀疑,然后细心实践,才能攀上科学高峰,完成和你小时候梦想过一样的梦——当代科学家。
她爬上了上铺,站在床梯上,贴得像个壁虎,只是:衣服是白袍,头发乌黑垂下。

床在晃动。
上铺感应地睁开眼睛“啊——”也许上铺可怜的孩子以为自己看到了日本产的“贞子”。
一声惨叫之后,上铺的孩子便休学回家了,听说很多年内都没有分清过家里的
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46“常态”不行 就“变态”


46
“常态”不能维持那就“变态”

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45做最好的你

做最好的你

我说你很天真,都十八岁了还有罕见的童心。
你不服,驳斥:
现代人嘛,好好生活不就对得起现代化了吗!爱吃吃,爱喝喝!

“就是这么过的,爱咋咋的呗!”
“对!绝对对!”

最后你又很认真地很忧患地传达了媒体的忧患,给我说:
“现今的年轻人逃避生活压力,喜欢把自己和卡通归为一类,其心智已经不像我们祖辈那样稳重了。一个城市家庭有2件洋娃娃完全雷同的话,其中必定有一个是妈妈的;玩电脑游戏争吵的多半是父子。心智不成熟成了社会和谐的一大忧患。”
我从不会相信你看这种报道会有悲凉的感觉,你一向以从不关心他人的事情标榜自己是善良的中立者,自然也不会去“感觉”什么。
你居然忧患了,很严重地告诉我,到了大学了,心智上佯装成熟呢,还是佯装单纯、懵懂仍然善良呢?

干嘛要佯装呢?你以为自己是游击部队里的散兵游勇呢,不是建议你了一次,后来又更强烈地建议了第二次——去看看“开
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44考查课何以为考查

合理使用考查课

你从一本校园期刊上看到有网络写手侃言:
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43不挂科的原因

43
不挂科的原因是每节课都听了


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42特殊娱乐,量力而行

特殊娱乐,量力而行

我们是百姓,我们提倡平民运动。
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41多听老师的话

多听老师的话

这种老师不是辅导员。
也不是班主任。

你到时会知道,某些学校的班主任一职形同虚设,因为你在大学里大胆地给某些班主任作个狂妄的假设:辞掉班主任。
并不影响他们在科学高峰上蠕动的速度。

至于导员,常常兼职父母与服务员的角色,常告诉你的是你刚刚逃离的成堆的叮嘱,你更不愿听的是导员语气中无奈又浸满暴力的声音:
别挂科,重修花钱啊!
别作弊,记过不好除名啊!
好好干啊,拼个部长啊!
先进啊,入党积极分子就差你了!

你都大学了,早心知肚明学习与班主任不相干,爱国与党派不挂钩。
到时你会有不受阻挠、激动不安地渴望闯荡大学的梦想:
多结识朋友。
多了解专业。
多多地打听这一腔的热血应该洒向哪里。

要多听得是与你陌生的老师的话。
他可以是每学期一
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40求助的能力

把求助当作能力

一个八岁刚读三年级的男孩对家里的黑
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39健康竞争

健康竞争

你会在群体里适当竞争,依你的性格不会把自己丢进无止境、无上限的竞争中,但你将惊讶无比得发现许多不曾、也不愿脱离高中摇篮的孩子,宁死也不肯把自己当作大学生对待,以致于热爱竞争之道病态的追求一切。

你可能将在大学里发现:
刚刚离开的一群人中最令你讨厌的问题,在大学里竟会经包装后再次扔给你,而这些人的性格还惊人的雷同,让你躲之不及。

“作业早就写好的吧?”
“想考第一吧?”
“不是说没背单词吗,英语怎么考那么多。”
“昨天睡得晚吧?”
“你跟老师说了?”

你有一种想揍人的冲动,迅速闪到大脑又淹没在滚滚怒火中,心想:
“算了,大学生了,不跟他计较。”
心是一种想法,脸上堆出狰狞抽搐的笑容:
“没啥,有点事。”
“嘿嘿,一般吧。”
“也不行,我这背得,哪有你狠啊。”

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38活在“高压线”之上

活在“高压线”之上

作弊是大学里的一道“高压线”。
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36偶尔发疯的人不会变成疯子

偶尔发疯的人不会变成疯子

有的时候,你像做梦一样,描绘你轰轰烈烈的疯子般的理想。
开着“911号”飞机从白宫墙体穿过,然后沉入北冰洋变成“库尔斯克”,永远拒绝浮出水面。

不顾死活的学习,一夜把白发熬绿,远远望去活似戴一顶时髦的绿帽子。
还是学习,还是学习。
顶着一头绿头发给博士后当导师,谁的论文抄袭就罚他抄写一千遍,如果是女博士后抄袭论文,就罚她马上结婚!

你的作文没有及格,给我打电话诉苦,认为你和年轻的22岁的语文老师产生了代沟,他不能理解你写新锐作文的深刻用意,你要当你老师的老师给他的作文零蛋。
我说。
老师是按高考思路给分的,你应该拿到老师办公室,争取面批地机会,年轻的22岁的语文老师在省重点能当你的老师真不是打了个喷嚏就成的事实。

“你就是高考制度的悲剧产物,作文居然能得满分,还有一堆59分(满分作文为60),等我当了老师,给你零下五分!”
你充
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