个人信息
  • 今日访问: 3
  • 总访问量:948620
  • 开博时间:2004-02-09
  • 博客排名:暂无排名
博客成员
博客门铃
博文

周默今天七周岁了

  

 周默今天七周岁了

周默今天满七周岁,真是感慨万千。

看到孩子一天天长大,一天天懂事,我们做父母的心也是有快乐和忧虑的。快乐的是他终于长大了,懂得一些礼仪和规则,学会了如何与同学好友相处,更懂得表达对父母的爱。他这次期末写话,写小刺猬背果子到家给爸爸妈妈就是一例。忧虑的是在目前这样的教育体制下,如何让他健康快乐地成长。如今的教育现状比十年前的,更加严峻,社会阶层的固化更是让人出离愤怒。在高度集权的国家中,其实这是常态。作为现代公民,我们更要明白把一个怎样的孩子交托给社会,而不是听之任之,任其发展。

晚上,我们带周默与朋友夫妇聚餐,感到的是人到中年的不容易。子女的教育责任,赡养老人的义务,以及自己在单位里的工作业绩,这些都是摆在眼前的事实。所以,辛苦,劳累,也要坚持到底。此时,不由想到宋尚节博士在他的自传里说的:“在我的生命中,最愿意追忆的是那年的奋兴会。它像春草般青青可爱。那种欣欣向荣的气概,由于灵风的吹煦,会中的善种,会后蔓延到各处,开出灿烂的花朵,结出生命的果子。”

分类:亲情似海 | 评论:5 | 浏览:675 | 收藏 | 查看全文>>

周默今天6周岁了

  


周默今天六周岁了!
  今晚,默默邀请他的小朋友帆帆和她父母来我家吃生日蛋糕。非常愉快!我们看到默默一天天长大,想到下半年他就要读小学了,有欣慰,也有责任。毋庸置疑,他这学期的进步确实很大。特别是在与小朋友的交往上打开了视野,懂得了怎样与他们分享自己的快乐。在读书方面,他保持了自己喜爱阅读的习惯,坚持每天看绘本。同时,他开始思考了,喜欢问我们问题。有时,他想到故事里面的情节会哈哈大笑。
  作为父母,这些年我和冬方在教育他的事上,既做错了很多事,也做对了一些事。在错误中求得进步,学习怎样做父母,是我们每天做的功课。
  匆匆在此,写上一笔,以作纪念。
分类:亲情似海 | 评论:2 | 浏览:1152 | 收藏 | 查看全文>>

妈妈眼中的默默

  





  默默的成长花絮
  
  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我家默默已长大了。下学期,他将告别幼儿园成为一名小学生啦!在成长过程中,默默给我带来了很多欢乐和触动。正是在收获这些欢乐、触动中,我们一起慢慢成长。提起笔,那些美好的往事一幕幕浮在眼前,孩子成长的点滴如花絮般撒满心间。
  花絮一:小小洗碗记
  今天,默默爸爸在学校值班。我和默默两个人在家,吃完饭后,我感觉有点累,躺在床上看报纸。默默一个人还在吃饭,吃完后,他拿着空碗对我说:“妈妈,我吃完了。”我跟他说:“你放在桌子上吧!妈妈等一会儿去洗碗。”突然,默默跟我说:“爸爸不在家,我来洗碗吧。”我看着他兴致很高,想想这样让他锻炼锻炼也好。
  于是,当默默弱小的身体站在凳上时,我有点于心不忍,同时也有点犹豫:他能洗得干净吗?毕竟他才是个五周岁的孩子啊。只听到哗哗的流水声夹杂着噼里啪啦的碗筷声,令我意想不到的事情还是发生了:随着“砰”的一声,一个小碗掉在水槽里破了一个大缺口。他吓坏了,我走过去,他红着脸说:“妈妈,我把碗摔破了。” 我赶紧说:“没事的,妈妈来把破碗和碎片收拾好。”收拾好后,我教他洗碗时要用手抓住碗的边缘。母子俩也开始分工合作:他负责洗碗,我负责用水冲干净。事后,他还戏称自己为“洗碗人”,我是“冲碗人”。
  这次小小的洗碗记让他感受到劳动的快乐,同时也给我一些小小的启示:放手让孩子去做,相信他能行,哪怕有点小小过失,这份也经历才是难能可贵的。
  
   花絮二:飞机“失事”记
  今天晚上,默默嚷着要去超市买牛奶。回来的路上,在酒店门口遇到一个大哥哥在玩遥控飞机。他的这架飞机跟我们家的飞机有点不一样:它会漂移。只见飞机一会儿飞到东,一会儿飞到西,他看着羡慕极了,于是鼓起勇气怯生生地走过去说:“哥哥,能不能给我玩一下?”那哥哥想了想,还是借给他了,他拿着遥控器可得意了。谁知道,遥控器不听使唤,飞机迅速飙升冲到了一棵枫树的树枝上,这下可惨了,飞机真的“失事”了。于是,我和默默到处找长竹竿,附近酒店的服务员阿姨还给我们拿来了梯子,还有好心路过的叔叔也赶来帮忙。最后,“失事”的飞机还是没落下来。我跟默默说: “ 默默,哥哥的飞机被你飞到树枝上了,怎么办啊?”他大声地说:“妈妈,我们家有一架飞机。”我接过话茬说:“你能不能把我们家的飞机赔给这个哥哥。”他懂事地点点头。这架黄色的飞机是他最喜欢的,我知道他有点舍不得。于是,我紧接着说:“等你过生日的时候,妈妈一定再送你一个。”
  这件事过去一段时间了。每当想起它,我觉得这件事情对他是一次教训。不仅是因为失去了一架心爱的飞机,也教会了他一个道理:别人的东西要珍惜爱护,损坏了就要赔偿。家长作为孩子的第一任老师,生活中要抓住一些教育的机会,进行言传身教,从小塑造孩子良好的品格。相信这将是孩子成长中一笔丰富的人生财富。
  
  花絮三:水泡凝团记
  今天雨天,天空淅淅沥沥地下起雨。母子俩撑着雨伞走在回家路上,突然默默问我:“妈妈,快看地上的水怎么有一个个小泡泡?”我被突如其来的问题难住了,过了会儿说:“默默,这个问题有点难,我们一起去网上找找答案。”
  回到家里,母子俩打开电脑,大脑袋对着小脑袋,最后在百度里搜索到默默要找的答案。原来水分子之间也有吸引力,整体看来就形成了液体的表面张力,当雨点落到水面上时会受力的作用,大于这种分子间的引力,就溅起水花了;当溅起时水花的动量和重力与分子间引力的大小相近时,水分子就会通过分子间引力聚集到一起就可以形成水泡。当我把答案告诉他时,他似懂非懂地点点头。这样,小泡泡的疑团解开了。我想等他长大了,他会明白的。
  每个孩子都有一双发现的眼睛,当孩子发现问
分类:亲情似海 | 评论:2 | 浏览:860 | 收藏 | 查看全文>>

立此存照

   鲁迅先生在他的《为了忘却的纪念》里写到:“青年时期读向子期《思旧赋》,很怪他为什么只有寥寥的几行,刚开头却又煞了尾,然而,现在我懂了。”
   李泽厚先生在《李泽厚十年集•自序》中说:“此时此地,此情此景,居然有热心人愿意出版我的书,真是感慨系之,何幸如之 ……还说点甚么好呢?好像有许多话说,又好像甚么话也没有。鲁迅当年曾慨叹向秀思旧赋‘刚开头却又煞了尾’。那么,如其那样,又何不根本不开头呢?没有开头,也就没有结尾。是为序。”
  青春、理想似乎都已远去,功利主义和犬儒主义大行其道的今天,引述上面的两段话,是为立此存照,昭示后来的年轻人不可忘记当年有那么一些青年,他们怀揣报国的志向,以自己的青春和理想付出了巨大的代价。历史不能忘记!
   后来者更不能忘记他们!
  
分类:心情日志 | 评论:4 | 浏览:796 | 收藏 | 查看全文>>

关于作文现象的教育随笔《细节的力量》

   细节描写的力量
  
   中考作文有一种常见的现象,就是部分作文的内容既不具体,也不生动。造成这种现象的原因,除了作者使用了平铺直叙的叙述方法外,也跟他不善于运用细节描写有很大关系。优秀的考生懂得在写人叙事中穿插细节,塑造某种情境,使阅卷老师受到深深的感染。
   今天,我们在和平的时代生活,身边确实缺少过去战争年代那种波澜壮阔的图景,更缺少精神崇高的伟大人物。也许,我们写作的重心更应该放在身边的普通人身上,去努力寻找那些反映他们美好人性的生活细节。这类细节可以是一个神态、一个动作,也可以是一句话、一个场景。我们用直觉敏锐捕捉到这种细节后,要像画家一样对其艺术加工,或浓墨重彩加以渲染,或简笔勾勒写其特征。这样,人物的精神风貌、事件的趣味价值才能凸现出来。
   杰出的作家总是擅长用细节描写来刻画人物。《背影》中的父亲攀爬月台去买橘子的一系列动作,《荷花淀》中的水生嫂听到丈夫明天要到大部队这消息时手指的震动,都是经典的细节描写。朱自清和孙犁都通过对笔下人物动作的细致描摹,表现他们的美好心灵。当代青年作家裴庆美的《母亲手上的年味》,也是通过细节描写表达对母亲的感恩。你说,洗衣服在我们生活中是何等平常的小事。但是,作者对母亲的洗衣写了这样一段话:“母亲的手一入水,马上就变红了。经过长时间的濯洗,母亲的手指又红又肿。手指裂了口子,有时不小心将血抹到了床单上。”本来可以用“母亲洗衣服”五个字表达的内容,作者用“入”、“裂”“抹”等动词极为细致地描写出母亲在冬天辛苦洗衣的情景。这样的生活细节给我们读者留下的印象,给予我们心灵的共鸣,无疑是深刻难忘,也是感人至深的。这就是细节的魅力。
   我校王信杰同学面对本学期期中考试命题作文“惊喜”,运用细节描写获得年级作文的最高分。在文章结尾部分,他写奶奶把她悄悄做的毛线拖鞋递给爸爸时,写下这一段细节描写:“爸爸拿过这两双拖鞋,突然哽咽了,他轻轻地喊了声‘妈’……”作者以较为克制的语言描写爸爸接过拖鞋时的动作、神态和语言,准确地把握住了爸爸瞬间感受到母爱的强烈感动。期中试卷讲评课上,我和学生交流这篇作文时差点流下眼泪。这就是细节的力量。
   所以,细节描写要注意情境与分寸。在此,我想特别指出在作文中不能用细节描写贯穿始终,能做到适当的穿插即可。这就是看似闲笔,却能扣住题意。真正优秀的细节描写是有作者深刻的思想情感寄托在内的。这样,作者才能在“一粒粟中藏世界,半瓣花上说人情”,写出细节描写的力量。
   2012年4月27日
分类:教育点滴 | 评论:0 | 浏览:2498 | 收藏 | 查看全文>>

袁伟时先生的新作:承先启后的火炬——致胡适之先生

  适之先生:
    1962年2月24日,先生突然撒手西去,倏忽50年过去了!1999、2005,两次到台湾,均住在台北南港幽静的中央研究院内。每天早晚在小河边上、先生的故居周围和您永远安息的山岗上漫步,总会想起中国的昨天和今天,默默和先生对话。
    
     被歪曲的文化纲领
    
    新文化运动中,您登高一呼群山应。但思想家的心灵总有不易为人理解的一角,而人们的思虑总是千差万别。误解、曲解,伴随你生前身后。
    当摧枯拉朽的新文化运动席卷大地之际,不少人追问:陈独秀、胡适他们究竟想干什么?各人的说法大同小异,您说的最为完整:新思潮运动就是“研究问题 输入学理 整理国故 再造文明” 。
    这是一个非常完整的文化纲领。可是,多元社会总会意见纷纭。
    至今仍不断有人批评您“全盘性反传统”!传统,您当然反了。专制,三纲,不反,怎么得了!我不理解的是,那些人真的不知道您擦亮了多少蒙尘珍珠吗?白话小说,历代中国思想史,您无疑是王国维先生以后用现代学术方法研究中国传统文化最杰出的开创者之一。多少继起的研究者沿着您开创的道路戴上博士方帽和拿到教授职位;又有多少大众从您激活的传统中受惠!面对传统文化研究和出版高度繁荣的局面,为什么有些人还要瞎嚷新文化运动打断了传统呢?
    他们混淆历史时段,把人民共和国成立后的作为与北洋时期混为一谈了。前者奉行的是《共产党宣言》宣示的基本原理:
    “共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂;毫不奇怪,它在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂。”
    人民共和国第一个三十年依托国家强制力,坚定地推行两个决裂。传统文化及其载体,从典籍、文物到知识阶层都备受摧残。
    北洋时期是20世纪中国思想文化最自由的年代,新文化运动是中国文化推陈出新的典范。进入20年代,陈独秀因其好走极端的性格而背离新文化运动的宗旨,变为支持侵犯言论自由的政治人物;幸得有先生在,新文化运动仍然枝繁叶茂,自由的火炬没有熄灭。把主旨和后果截然不同的两个历史进程搅成一锅浆糊,与正常的思想史研究不搭界。
    说到底,民族主义太强大了。戴上有色眼镜,一个完整的文化纲领被割裂,一个生气勃勃的文化学术高潮被贬斥!“新思潮的手段是研究问题与输入学理。”“新思潮对于旧文化的态度,在消极一方面是反对盲从;在积极一方面,是用科学方法来做整理的功夫。新思潮唯一的目的是什么呢?是再造文明。” 提出这个主张的前提,无非是坦率承认中国落后了,必须吸纳他国的先进文明特别是先进方法,用于研究过去,创建未来。呈现在世人面前的是中国现代学术蓬勃兴起,“再造文明”的脚步异常坚实。不幸,对一个历史悠久而又遭受过严重挫折的国家说来,披着爱国主义华丽外衣的狭隘民族主义煽情,仍有广阔的市场。时至二十一世纪,有些人竟然把输入现代文化的新文化运动说成摧毁传统文化的灾难,而古代中国却成了黄金世界!
    早在1911年,王国维先生就指出:
    “学无新旧也,无中西也,无有用无用也。凡立此名者,均不学之徒,即学而未尝知学者也。”
     正如没有中国特色的物理学、数学一样,也不可能有中国独有的政治学、社会学、经济学、史学……。有些人宣布他们不喜欢的那些西方学理都包含帝国主义的祸心,应该驱逐出中国!在爱国辞藻后面,这些人冀图画地为牢,把中国学术与世界割裂为两块,彷佛中国研究是他们的禁脔。要是以为他们完全排斥西方文化那就大错特错了!他们力图拒之门外的是公认的现代主流文化,而叫卖的是另一种从西方旮旯里找来的极端思潮,拌上传统文化中的陈腐作料。
    优秀文化是滋润万物的春风。与其喧哗扰攘,毋宁安静地阅读和思考。先生的书在大陆早已解禁,但愿有越来越多的年轻人坐下来细细读您的书。
    前提是正视中国固有文明与现代文明的差距。近代中国长期积贫积弱,而眼下也与发达国家有很大差距。究其原因,关键在朝野各方不愿面对现实,老爱自我麻醉,自觉不自觉为现代文明进入设置障碍。
    
     关节点上的忠告
    
    20世纪20年代开始,先生改变20年不谈政治的初衷,提出了自由主义者的政治纲领,尖锐抨击了政坛乱象,提出许多积极的建议。
    最引人瞩目的是两大历史转折关头,先生发出的忠告。
    第一次是1922年5月14日,各报发表先生起草并由16人联署的《我们的政治主张》,提出“政治改革的三个基本原则”:“宪政的政府”,“公开的政府”;“有计划的政治”。当前则“我们不承认南北的统一是可以用武力做到的。我们主张,南北两方早日正式议和。一切暗地的勾结,都不是我们国民应该承认的。我们要求一种公开的,可以代表民意的南北和会。”
    1922年6月2日,徐世昌辞职。3日,包括先生和蔡元培等二百多各界人士致电孙文,劝告他践行和徐世昌同时辞职的诺言,实现和平统一:
    “乃者北京非法总统业已退职,前此下令解散国会之总统,已预备取消六年间不法之命令,而恢复国会。……北方军队已表示以拥护正式民意机关为职志。南北一致,无再用武力解决之必要。敢望中山先生停止北伐,实行与非法总统同时下野之宣言。”
    这是自由主义者表达的和平建设现代法治国家的善良愿望。如果这个建议被接受,6月16日陈炯明所部粤军炮轰总统府的悲剧就不会上演,南北内战也会应声停止。各界人士的注意力相应地会集中于宪政、法治和公开的政府建设。陈炯明及其部属的要求无非是要求孙文履行诺言不要当那个没有法理根据的大总统,停止内战,让广东休养生息,建设模范省。
    残酷的现实是支配中央政权的直系军阀和奉系、皖系、国民党组成的三角联盟在角力。直系曹锟、吴佩孚他们和孙文都在做武力统一的迷梦。
    和平统一、建设法治国家的希望在联省自治运动。
    先生的洞见是推动各省自治,扩大省议会的权力,使之成为制裁军阀的基本制度。省议会天然要维护本省民众的利益,反对军阀穷兵黩武。先生以当时江苏省长韩国钧提出要发行700万公债,被江苏省议会否决为例,说明“我们于此可见地方权力范围之内,军阀的权威也不能不受限制。”因此,“打倒军阀割据的第一步是建设在省自治上面的联邦的统一国家。”
    事隔多年后,一些人把联省自治的主张说成是把军阀割据合法化,不管论者主观动机如何,实质不过是为国民党沉迷武力统一,建立全国范围的党国体制辩护罢了。
    第二次敲响警钟是1929-1930年间,外敌入侵的前夜,先生作狮子吼:
    1.立即实行宪政。
    2.集中力量铲除五大仇敌:
    “我们要打倒五大仇敌:第一大敌是贫穷。第二大敌是疾病。第三大敌是愚昧。第四大敌是贪污。第五大敌是扰乱。这五大仇敌中,资本主义不在内……资产阶级也不在内……封建势力也不在内,因为封建制度早已在二千年前崩坏了。帝国主义也不在内,因为帝国主义不能侵害那五鬼不入之国……故即为抵抗帝国主义起见,也应该先铲除这五大敌人。”
    前三个仇敌是落后,没有什么人会从中得利。后两个仇敌实质是少数人非法获利,多数人恨之入骨。没有人敢于公开反对铲除五鬼,问题在资本主义、封建主义、帝国主义不列入铲除对象!这可与当时的激进青年不惜为之捐躯的诉求背道而驰了。
    回首话当年,资本主义确实反不得。就这一条而言,共产党人应该感谢您。共产主义运动是天然的左翼;最可怕的是左中之左。你的朋友陈独秀成了中共的领袖,在他缺席的第一次代表大会宣告:
    “第一步就得铲除现在的资本制度。”“消灭资本家私有制,没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料,归社会共有”。“中国共产党彻底断绝同黄色知识分子阶层及其他类似党派的一切联系。”
    这是90年来中国共产党各个时期主要错误的思想渊源。经济领域一误再误,把代表先进生产力的工商业明里暗中视为要消灭的对象。在文化领域,知识阶层被划入资产阶级!古今中外长期把知识阶层作为异己力量,致力于“改造”和打击他们的十分罕见,而在我们这个文明古国却成了常态!所谓“黄色知识分子”,后来名号变更:“资产阶级知识分子”、“反动学术权威”、“右派”……随意制造的帽子往别人头上一戴,就有了可以随时践踏的原罪。历史已经翻开新的一页,有些人却还要横刀立马,听不进不要纠缠姓资姓社的明见,老以“复辟资本主义”和“西化”为斩除异己的藉口!
     与此同时,鸦片战争以后,从村夫到清流,把自家的困境归咎于洋鬼子,已经成了无法根绝的传染病!
    针对把吴佩孚、张作霖分别说成是受英美和日本操纵的,先生举出事实反驳后得出一个结论:
     “劝我们的朋友努力向民主主义的一个简单目标上做去,不必在这个时候牵涉到什么国际帝国主义的问题。政治的改造是抵抗国际侵略主义的先决问题。”
    整整90年过去了,历史写下的记录是:
    1.吴佩孚反对外国侵略的态度非常鲜明:“得意时清白乃心,不纳妾,不积金钱……失败后倔强到底,不出洋,不走租界。”不管威逼利诱,坚决不出任伪职。1939年逝世后,国民政府颁发褒扬令:“沈阳变起,撄怀国难,恒以精忠自励。燕京被陷,处境益艰。敌酋肆其逼迫,奸逆逞其簧鼓,威胁利诱,层出不穷,犹能勉全所守,终始弗渝,凛然为国家民族增重。高风亮节,中外同钦!”《大公报》则称赞“其气节之高,操守之坚,尤可谓中国旧军人之最后一个典型。” 盖棺论定,哪里有一丝一毫走狗气息?张作霖在东北,不能不敷衍日本侵略者,但骨子里反对日本侵略,终于招来杀身之祸。处处讲证据的先生,显然比从公式出发的人高出一筹。
    2.先生一语中的,揭示中国的症结在内部。1922年华盛顿会议后,列强分化了。除日本外,大都赞成维护中国的独立和主权,放弃划分势力范围的政策。本来是团结各方,实行宪政,推行民主,告别野蛮、贫困的大好时机,却被内部纷争断送,从而为外敌入侵提供了机会。
    五鬼论曾被误解为不敢触及制度。这个论调忽视了在提出五鬼论的同时,先生高张人权大旗,要求立即实行宪政。从北洋时期至蒋介石当政,先生唇焦舌敝说的是唯有宪政才是通向文明和富裕的康庄大道。困难不在民众素质不高,而在最高领导人蒋介石和其他官员不守法,应该进政治幼稚园学习!先生说的都是现代社会制度的常识,但只有有巨大勇气的智者才会在专制统治者面前直言不讳。
    
     先驱的智慧
    
    先驱是孤独的;先驱的思想又是烛照历史的火炬。
    经过80多年的盛衰哀乐,不论政治派别,人们应该从中感悟到先驱的智慧。近代中国彷佛在盘陀路上攀登,一次又一次似乎回到原点。一个值得人们深思的问题是:假如当年先生的忠告被听取,中国的面貌会有什么不同?
    民族主义和现代文明仍在中华大地顽强较量。先生地下有知,一定非常惊奇,一有风吹草动,反对帝国主义的喧嚣仍会在大陆震荡!这些人是催眠师,要人们赶快入睡,梦中没有制度缺陷,更没有势不可挡的全球一体化大潮。
    此刻我突然想起,先生曾以南宋诗人杨万里的《桂源铺绝句》题赠雷震:“万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。到得前头山脚近,堂堂溪水出前村!”天上地下,众声喧哗,醒来的人越来越多。山洪,谁挡得住呢?
    
    
    后学 袁伟时上
    2012年3月24日
    刊登于《文史参考》2012年4月(下)第20-24页
  
分类:心情日志 | 评论:0 | 浏览:592 | 收藏 | 查看全文>>

关于作文现象

   笔者按:尊傅老师嘱咐,贴一两篇为广东《中学生报》所写的文章。
  
   克服作文中的文艺腔
  
   最近几年,我们发现学生作文的开头出现语言堆砌的现象。请看我校最近的运动会上初二某同学写的作文开头:“柳枝上抽出新芽,燕儿衔枝建窝,溪水叮咚响,这是春天的风景;树木茂盛,绿叶衬荷花,蝉在窗边拉起提琴,这是夏天的风景;枫叶似火,微风习习,菊花开满庭院,这是秋天的风景;白雪纷飞,银装素裹,梅花在枝头亭亭玉立,这是冬天的风景。而你则是运动场上的一处风景。”乍一看它文采斐然,仔细推敲就觉得这些排比句与运动会毫无关系,完全是正确的废话。这种堆砌词藻的写法和文风,我们可称之为“文艺腔”。这种文艺腔已愈演愈烈,大有甚嚣尘上之势。我觉得很有厘清其根源和纠正它的必要。
   首先,这种文艺腔与当下的中考、高考命题和阅卷指向有关。1999年,全国高考中第一次出现仿写句子题。很快,中考卷也跟进。以笔者所在的杭州市而言,近十年中考几乎每年都有仿句题。这种题注重修辞运用和句式整齐,分数值为3分。它要求学生写句子要出文采。因此,老师在指导仿句练习和批改作文时无形中就提高了对学生运用语言的要求。随之,学生单纯地认为写作就是要多写华丽的词藻,一些学生甚至因此感到写作难度太大。
   其次,这种文艺腔与我国传统的语文教育有很大的关系。从《诗经•关雎》开始,古人就讲“赋、比、兴”。《左传》中,孔子还说:“言之无文,行之不远。”由此可见古人对文采要求之高。今天,我们继承古代的写作思想,注重作文的文采,这自然是对的。但是,凡事过犹不及。那种不把握分寸,完全不顾表情达意的要求,而在文中一味卖弄文采,就不是健康有益的文风了。汉赋和南北朝的骈文都有这种积重难返的现象。因此,“建安七子”和初唐的陈子昂都大声疾呼去除那种铺排词藻的文风,坚决主张文学的风骨。
   今天,针对这类充斥我们同学作文中的文艺腔,福建省的著名特级教师王立根老师说:“中学生写作的目的不在于表现其文艺性,而在于其实用性。”其意是指老师在指导作文时要教学生在生活实践中用好语言这种工具。北大的温儒敏教授也说:“语文是基础的基础,考查的不只是语言或者文学的能力,更是思维能力和整体素质。”所以,我们老师要适当地淡化作文的文采要求,更多地强调准确、通顺以及思维能力中的分析、概括和表达能力,教会学生用好祖国的语言。
   近年来,全国各地的作文命题出现向理性思维转变的倾向,这在某种程度上杜绝了学生的文艺腔。新课程标准也提出:“写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验。”所以,同学们要大胆地用自己的生活经验和思维触角,努力写出个性化的语言,努力形成自己的语言风格。这是我们追求的高境界。这样,我们定能脱去文艺腔,写出清新质朴的文字,写出对社会、人生的深入思考。
  
   怎样打破思维的定势
  
   由于应试教育甚嚣尘上,当下的一些教师把作文教学转向套路化的训练,直接导致同学的作文出现写作思维模式化的现象。于是,有清醒教学意识的老师呼吁要帮助学生进行思想或思维的“突围”。我们应该回应这种呼吁,努力投入到打破学生写作思维模式的行动中。其中最要紧的是帮助学生学会思维。
   叶圣陶先生说:“学习写作的人应该记住,学习写作不单是在空白的纸上涂上一些字句,重要的还在于学习思想。”美国教育家杜威也在《我们怎样思维》中说:“教育在理智方面的任务是形成清醒的、细心的、透彻的思维习惯。教师的任务就是要使学生学会思维,这是个体经验改造要达到的首要目标。”因此,在写作教学中,思维训练的意义重大。
   那么,我们该怎样指导学生学会思维?这方面,国内以作家型教师王栋生老师做得最好。笔者曾借鉴其方法,在训练学生作文立意中,教他们学习多角度思考“铁杵磨针”给予我们的启示。学生用常规思维从正面角度看到“有志者事竟成”或“有恒心才能成就大事”。作文的立意贵在有新意,因此我请学生换角度思考。让他们想象李白如果没遇到老媪的情境,问:李白还会选择继续学习吗?想象老媪如果不对年轻的李白加以引导的情境,问:李白后来会很快成才吗?于是,从李白的角度,学生有了立意:一个人年轻时要学会正确选择,学会积极面对困难。从老媪的角度,学生明白长辈要用委婉地劝勉年轻人,更要及时帮助别人。我继续追问:假如李白资质平庸,老媪还会这样劝他吗?由此,学生明白对早慧的人才更要及时帮助。这种多角度的思维训练,使学生思维开阔了,其立意也有一定的创意。因此,教师要教学生突破求同思维,学会求异思维或逆向思维。
   平时生活中,同学也应注重独立思考,学会发散思维,透过现象看到本质,达成作文的创意。我校学生王佳未的《窗为谁开》是一个典范。他从钱钟书的《窗》说起,说窗虽说是一种奢侈,却是人类文明的一个重要标志。他的理由有二:一是门不可多开,不可乱开,有“旁门左道”为据;二是开窗采光,开窗通风,有“打开窗户说亮话”可鉴。这是说窗为自然而开。接着,作者谈到了人间许多善恶美丑、喜怒哀乐是都通过窗来上演的。拉美青年人在窗下弹琴唱歌,窗内人听到的是喜和乐;而不正当的行为也因窗而生,《红与黑》中的于连爬窗入屋见情人是丑,小偷破窗入室行盗窃为恶。因此,窗为文明而开。之后,作者又由窗联想到我们人类心灵的窗户——眼睛,由此想到眼具备窗所具有的全部属性:沟通、遮掩、神秘、想象、诱惑及两面性等等。结论是窗为心灵而开。为自然而开,为文明而开,为心灵而开,三个层次,三个角度,作者实现了他对窗的认识由平面跨越到立体,很好地展示了思维的发散性。
   爱因斯坦说:“只有个人才能思考,从而能为社会创造新价值。”愿我们同学打破思维的定势,敢于思考,善于思考,成长为有创造意识的人。
  
分类:教育点滴 | 评论:0 | 浏览:969 | 收藏 | 查看全文>>

我找回了密码,回到天涯社区

   我找回了密码,回到天涯社区
   通过昨天石地兄的努力,以及天涯社区工作人员的帮助,终于找回了我这里的密码。辛苦异常,特此写下感言。
   从2002年7月28日在初阳家注册天涯虚拟社区,至今快10年。10年在天涯社区的潜水、打字,收获了朋友的情谊,也收获了知识和真理。尽管近些年来,天涯社区管理方受到了重重压力,但是还是坚持发现民间草根,让许多人实现自己小小的梦想。
   是的,10年来,无论网站还是网友都在努力生存,寻求发展,为国家和社会的进步尽自己的力量。尽管还是非常微笑的力量,但是我们若按照胡适先生的思路——“得寸进寸”前进,那么多少年后所获得的不啻是一种社会的改变,更是民族精神的新生。
   因此,坚持是最重要的。
分类:思想驿站 | 评论:0 | 浏览:564 | 收藏 | 查看全文>>

写给儿子周默(二)

  周默:
  这是爸爸今年给你写的第二封信。希望你长大后能读懂父亲的心。
  默默,我得坦率地说,你是聪明可爱的孩子。今年三月份初的一个星期二晚上,你妈妈告诉我:你能自己朗读很多卡通书了。爸爸那天晚自修回家后听到消息时,内心是非常兴奋和喜悦的。这大概就是保罗所说的“出人意料的平安”吧。因为我们在为你睡觉动作求教别人时,你竟然自己无师自通,学会了朗读书籍。我们父母当时的内心是难以言表的。我们从来不想拿你去跟别的孩子比较,但是我们为你明年小学上学的事还是有着急的。而此时,你会读书,又认识这么多汉字。这在我是不可思议的奇迹。我们祖上并不是书香门第,我们作为父母也从来没有刻意要求你认识汉字。但是,你就是从幼小时爸爸妈妈给你的朗读中,从你每一次对交通标志的询问中,一点点积累,一点点连贯,形成了你的语言库。我们真是惊叹你的小脑瓜怎么会突然出现这种变化。我想你内心一定是在探索这个世界,所以你开始一点点地认识这个世界,感受父母的慈爱。在生活的这种细碎点滴中,你积累起了你独特的词库。
  爸爸至今记得你朝天空的璀璨星辰发出了“阿吉吉”的声音。那时,你还很小,大概两岁左右,但是你已经对美丽的星空表达自己的兴奋,因为在月亮之外你又知道了天上那么多的星星。而星星的发音,当时你发布出来,所以你自己创造了这个独特的词汇。我们知道你在表达时的那种喜悦,为你自己能用词汇命名星辰而欢呼,为自己认识大自然的神秘而欢呼。小小的脑袋里,装满了无穷无尽的疑惑。于是,你有表达语言的愿望。因此,爸爸对你的观察还是细致的。
  是的,我们的孩子有了自己的词语,有了自己的语言,有了自己独特的表达。伴随岁月的流逝,你外公外婆的方言也起作用。于是,你学会用湖南祁阳的话与他们沟通,从这个意义上说,你的小脑袋真是充满了神奇。爸爸记得龙女士《孩子,你慢慢来》中那个脸庞圆圆的小安安就生活在这四种语言之中,他好像脑子里有几个按钮。那个安安跟爸爸讲标准德语,与妈妈讲国语,还能听得懂父母之间的英语,又在幼儿园用瑞士语交流。莎士比亚在《哈姆雷特》中有这样一句话:“人是宇宙的精华,万物的灵长。”此言不虚。
  我们的默默也有了神奇的按钮,能用普通话交流和祁阳话交流,又能听得爸爸老家的富阳话。也许,你的语言表达能力是那时开始得到发展的。可惜,爸爸还为你发音的不标准焦急。我记得你在去年圣诞聚会时,说“我为大家唱一首歌”,结果把“歌”发成了祁阳的口音,引来哄堂大笑。这些都是你语言习得中的趣事。爸爸还可以举出很多,以后再说。
  因此,爸爸期待你不断地努力下去,多多看别人怎么发音,怎么说话,提高自己的语言表达能力。
  默默,你是聪明的孩子,期待你在这方面给予我们父母心灵更多的平安和喜悦。
  
分类:亲情似海 | 评论:2 | 浏览:1156 | 收藏 | 查看全文>>

写给儿子周默(一)

  


周默,我的好孩子。看到你每天天真无邪的笑脸、顽皮淘气的样子,我和你妈妈真是既高兴,又苦恼。我们高兴,是为你能与小朋友们顺利交流,表达出自己的感受。毕竟你已满五周岁了。作为一个孩子,你有与同龄人相似的特点,也有你鲜明的个性。因此,另一方面,我们为人父母的苦恼也由此开始。特别是你妈妈,在你两三岁时就忧心忡忡,以为你出生时有统感失调。你在家非常活跃,在外面和在幼儿园不喜欢与小朋友沟通。作为母亲,你妈妈的着急是情理之中。但是,爸爸对你一直有信心。你到幼儿园之后,也表现出非常奇怪的特点:不喜欢做早操,不愿意与同龄的小朋友说话;但是在家里,你的广播操是那么规范,性格也是如此活泼。因此,爸爸以为默默是胆子小了一些。为此,我和你妈总是深夜两三点还在讨论对你的教育。我们不愿意给你套上世人所谓的那种称呼,但是为你着急和忧虑是一直不间断的。也许,这是一种复杂的亲情吧。因此,在你上学的幼儿园,你妈妈为你的身心健康担心,最终你被转到而到现在的幼儿园。
  之后的日子里,爸爸带着你继续拜访你原来的好友汪月。是的,爸爸非常感恩汪月全家。因为正是汪月在你询问她是否喜欢你时,她表示非常喜欢,从而让你感受到同龄孩子对你的信任和喜爱,让你感受到珍贵的友谊。藉着这份友谊,你认识了汪月的朋友金斌欣、小欣。特别是金斌欣创造了“闯关”这个游戏,你是多么喜欢啊。饮水思源,爸爸最最感恩的还是汪月。在汪月家中,爸爸妈妈明白了一个人可以把自己对外甥女的爱推及到别人的孩子。她就是汪月的外婆。汪月外婆从来对你呵护备至,嘘寒问暖,经常鼓励你,称赞你的聪明,让你一点点地积累起对长辈的爱。这种爱的萌生打开了你的视野,由此你也接纳了汪月的爸妈、金斌欣的爷爷奶奶,以及小欣的妈妈……特别是汪月爸爸告诉我们因为你原来班级的老师的冷漠和无礼也曾争吵的事,让爸爸妈妈明白了老师对学生成长的重要性。
  也因此,爸爸妈妈一直感恩于你现在的两位老师——潘老师和陶老师。正是她们每天早晨在幼儿园门口对你的热情欢迎和伴你游戏,让你明白老师的爱是可以化解孩子内心的困惑的。是的,所有帮助人成长的教育归根结底仍然要回到爱这个教育的原点。没有爱,我们的童年生活和幼儿园生活会是多么暗淡。因此,妈妈为你转园,今天想来是非常值得的。默默,我们全家都感谢上帝赐给你潘老师和陶老师两位热情的好老师,是她们唤醒了你身上的热情,增进了你对上课和小朋友的关注度。甚至于发展到最后,陶老师告诉爸爸你学会及时反映小朋友所做的错事。因此,爸爸那天参加你的家长会,感受到了两位老师对你的善良,感受到了家长会宽松的氛围,感受到在孩子生命发展中各位家长爱的光辉。这是人性深处的某种东西,它明明白白地摆在那里,帮助我们的孩子顺利成长。所以,爸爸妈妈由衷地感激潘老师和陶老师。
  现在,你步入了五周岁后的日子,并且要上幼儿园大班了。爸爸妈妈又开始担心你的生活习惯,特别是你的吃饭慢和上课不注意老师的指令这两个问题。天下父母的心都是一样的,你的爸爸妈妈也是如此,那就是你有了进步后,我们期待儿子有更大的进步。默默,爸爸妈妈是多么希望你懂事一些啊。今天中午,听到你妈妈说你昨晚因为想爸爸哭了,爸爸内心也很复杂。学校在仙居开会四天,回来后的下午、晚上爸爸可以跟你在一起。昨天清晨,爸爸与刚刚醒来的你又匆匆告别。这个星期日中午才能与你相见,其间深沉的思念在我们父子之间。爸爸这几天希望你能在妈妈的指导下有习惯上的进步。昨晚,你说你很快吃完饭,爸爸心里是很宽慰的。爸爸期待你取得更大的进步。
  
分类:亲情似海 | 评论:2 | 浏览:1340 | 收藏 | 查看全文>>
共11页/108条记录 首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 返回顶部
最近访客

小奋青滤pe

2019-10-25